La Notion De Developpement Par Amartya Sen

.................................................. 2. Les effets ambigus de la mondialisation ................................................................................................ Dossier documentaire : La participation des pays en développement à la gouvernance mondiale ........................................................................................................................... 109 110 114 118 121 122 124 128 130 133 133 135 138 141 142 144 148 151 152 154 158 4 Sommaire

leurs salariés (coopératives de procapitaliste. Le profit effectivement réalisé dépend, lui, de duction et SCIC), et la réaction du marché aux offres des entrepreneurs qui mettent en œuvre ce capital. Dans le régime capitaliste, l’existence et le développement de l’entreprise sont soumis au jugement de ceux qui lui ont apporté leurs capitaux. Ils supportent le risque de l'entreprise sur leurs capitaux, et attendent donc une • elles ont un capital variable, au gré des entrées et sorties de membres ;

constater que la société française était construite autour de groupes sociaux bien distincts. Nous allons maintenant montrer que cette stratification sociale repose sur de profondes inégalités entre les individus, en associant ces inégalités à la notion de justice sociale. Nous présenterons dans un premier temps la diversité des inégalités au sein de la société française, mais également à l’échelle internationale (Chapitre 1), avant d’analyser les principaux instruments dont se sont dotés les pouvoirs

Une scolarisation restreinte et volatile en longue période L’alphabétisation : des avancées mais limitées Les objectifs de la Charte Le Programme d’éducation non formelle… … et son redéploiement stratégique La non scolarisation facteur de non développement Discriminations en termes de genre Liens étroits entre non scolarisation et analphabétisme Un bilan d’étape mitigé Configurations des enfants non scolarisés et déscolarisés Coûts d’opportunité : la non scolarisation et ses débouchés Ce que l’école

Une scolarisation restreinte et volatile en longue période L’alphabétisation : des avancées mais limitées Les objectifs de la Charte Le Programme d’éducation non formelle… … et son redéploiement stratégique La non scolarisation facteur de non développement Discriminations en termes de genre Liens étroits entre non scolarisation et analphabétisme Un bilan d’étape mitigé 6 10 14 14 14 15 15 15 15 16 16 17 17 17 17 18 19 19 22 23 24 25 26 27 27 28 3. 4. 4.1. 4.2. 5. 5.1. 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1

érigée non comme un réceptacle pour les édifices qui pourraient s'y élever par la suite, mais pour circonscrire un ensemble déjà existant ". Certes, il s'en suit de la nature même d'une science que, tant qu'elle n'a pas atteint un certain degré de développement, une définition de son but est nécessairement impossible. Car l'unité d'une science ne se montre que dans l'unité des problèmes qu'elle est en mesure de résoudre, et on ne peut découvrir cette unité avant d'avoir établi l'interrelation de ses principes

États-Unis aussi, le pourcentage d’Am éricains qui déclarent av oir confiance en autrui a chuté de 56 % dans les années soixante à 3 3 % aujourd’hui… 6 - Les trav aux de Matt Rabin m ontrent com m ent rev isiter la théorie des jeux à partir de ces notions. Voir aussi Jon Elster, Le Désintéressement, Le Seuil, 2 01 1 . 7 - Laurence Fontaine, dans L’Économie morale (Gallim ard, 2 008), illustre la logique à l’œuv re en analy sant les liens « prééconom iques » qui se m anifestent encore au XVIIe siècle

géographique et répartition du monde (disparités de la population, des richesses économiques) et du processus d’urbanisation -Chapitre III : Défi de la population mondiale (vieillissement, problème lié à l’urbanisation, à l’Environnement et au développement) et ses conséquences sur l’évolution de la population par les différents facteurs socio/économique Biblio : - Pinson G., 2009, Atlas de la population mondiale : faut-il craindre la croissance démographique et le vieillissement ?, Paris. -Rollet

généraux de l'association :..................................................................................8 B/La construction d'un environnement propre à l'association:........................................................9 C/Définition des notions fondamentales du sujet:.........................................................................11 1/La médiation artistique et culturelle: ....................................................................................11 2/ L'action Culturelle:

Printemps + jachère) tandis que le Sud devra faire un assolement biennal (céréales d’automne-hiver + jachère). 2. Loi de 15% Les paysans (dû au rendement) ne peuvent nourrir plus de 15% de citadins ; ce qui empêche le développement des villes. De ce fait, ça empêche le développement économique et social car les villes ont toujours été un lieu d’innovation, de changement et de mixité sociale et culturelle. Le régime démographique ancien : l'homéostasie La démographie à cette période est influencée