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de vie 1.3.3.3. Les locaux administratifs 1-4-LA PHILOSOPHIE DE L’ETABLISSEMENT (PAGE 11 ) 1.4.1. Les valeurs fondatrices de l’action 1.4.2. Les droits et les devoirs des personnes accueillies 1.4.2.1. Le Conseil de la Vie Sociale 1.4.2.2. Le droit à une vie affective et sexuelle 1 . II- LA METHODOLOGIE 2-1- LE PROJET PERSONNALISE (PAGE 13) 2.1.1. L’élaboration du projet 2.1.2. La notion de référence 2.1.3. Le suivi de projet 2.1.4. La restitution du projet 2-2- PERSONNALISATION DE L’ACTION

INTRODUCTION L’hôpital tel que nous le connaissons aujourd’hui n’est véritablement apparu en France qu’au XIXème siècle lorsque le pays a connu son grand mouvement d’urbanisation et d’industrialisation. Mais si l’hôpital est de nos jours un équipement majeur de la cité, disposer d’un hôpital efficace, utile et adapté aux besoins et aux moyens de chaque époque -et qui serait aussi un « bel édifice »- n’est pas l’apanage du XXIe siècle, mais une véritable constante de l’histoire hospitalière.

réponse p. 470 (ES/S) p. 590 (L/ES/S) A   a. Les deux textes évoquent la fragilité de la beauté et comment le temps la fait disparaître. Il y a donc une valorisation de la beauté pour montrer combien il serait déraisonnable de ne pas profiter du court temps où elle se montre. Ils dévoilent aussi un moyen de résister au temps  : être chantée par un poète et connaître avec lui la gloire éternelle. b. Dans le texte de Corneille, le poète, dramaturge, compare sa vieillesse à la jeune beauté de l’actrice : –

réponse p. 470 (ES/S) p. 590 (L/ES/S) A   a. Les deux textes évoquent la fragilité de la beauté et comment le temps la fait disparaître. Il y a donc une valorisation de la beauté pour montrer combien il serait déraisonnable de ne pas profiter du court temps où elle se montre. Ils dévoilent aussi un moyen de résister au temps  : être chantée par un poète et connaître avec lui la gloire éternelle. b. Dans le texte de Corneille, le poète, dramaturge, compare sa vieillesse à la jeune beauté de l’actrice : –

l’automobiliste s’arrête. • une parole Exemple : Luc rencontre un ami et lui dit « Bonjour ». • un geste, une mimique… Exemple : Le professeur réprimande un élève pour bavardage, ce dernier, confus, baisse le regard et rougit. Le comportement d’un individu est influencé par de nombreux facteurs : • les facteurs personnels (exemple : personnalité, émotions…) : facteurs psychologiques ou individuels (cf. chapitre 2) ; • les facteurs extérieurs liés à l’environnement de l’individu

consiste à reproduire un texte, une partie d’un texte, toute production littéraire ou graphique, à réécrire le texte d’un auteur ou à paraphraser un texte sans indiquer quel en est l’auteur, ou en l’indiquant pour une partie seulement de la paraphrase. Le plagiat enfreint les règles de la déontologie et il constitue une fraude dans les travaux donnant lieu à notation. Le plagiat constitue également une atteinte au droit d’auteur et à la propriété intellectuelle, susceptible d’être assimilé à un délit

Les lieux et les scènes théatraux de l'Antiquité à nos jours Pierre-Olivier Hakibilen 1ère S1 Sommaire Introduction..................................................................................................................p I.Les lieux thèâtraux..................................................................................................p A/Antiquité:naissance du théâtre..........................................................................p 1.Le théâtre dans l'Antiquité

ce qui ajoutait de la valeur à l’objet, mais elle refuse. Je lui donne alors du papier de soie pour emballer la fragile tête de porcelaine. Elle refuse encore, en s’exclamant : “Non ! Elle va étouffer !” » Des anecdotes de ce genre, antiquaires, brocanteurs et marchands d’art en connaissent des dizaines. Depuis l’instituteur qui, sur un coup de tête, a dépensé tout le budget familial et hypothéqué sa maison pour acheter un vase chinois, jusqu’à ce fana de boîtes qui a fini par se suicider en s’enfermant

tatouage : « De l’appartenance à la distinction ». Année académique 2010 – 2011 Virginie Desmet ANTR 21MS/ID 1 « Nous recevons tous au berceau les croyances de notre tribu en tatouage ; la marque peut sembler superficielle, elle est indélébile. » Olivier Wendell Holmes Extrait de Discours de 1860 2 Introduction Ce travail visera à mettre, en avant, de manière non exhaustive, les fonctions identitaires et les différentes symboliques du tatouage à travers le temps et l’espace.

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