La Participation Du Citoyen à La Vie Publique

REPUBLIQUE ET DÉMOCRATIE I/ QU'EST CE QU'UNE RÉPUBLIQUE ? 1.Un peu d'histoire Res publica vient du latin et veut dire «la chose commune ». C’est à Rome, en effet,  que se met en place la première expérience politique républicaine en 509 avant JC  et ce jusqu’à l’avènement d’Auguste.Après une période de  souveraineté de l’aristocratie (familles patriciennes ), la plèbe acquiert  progressivement des pouvoirs de contrôle importants par l’intermédiaire de ses représentants. Dans son traité de

Il enseigne à l’école des Mines (Paris) et au Centre de sociologie de l’innovation depuis 1967. Il a effectué un certain nombre de travaux portant sur la recherche et l’innovation dans les politiques publiques et dans la sociologie. Ensuite, Pierre Lascoumes, directeur du centre de recherche au CNRS, juriste et sociologue français, exerce ces compétences dans l’analyse des politiques publiques et plus précisément dans tout ce qui concerne les questions liées à l’environnement et à la gestion des

démocratie. A l’heure où d’autre peuple comme les tunisiens ou encore les égyptiens se battent pour obtenir cet accès, ce droit à la citoyenneté et pour implanter une forme de démocratie dans leur pays jusqu’à présent sous les ordres de dictateurs. Bien que la période qui nous intéresse ne soit pas la même il est important de constater que ce sujet est toujours d’actualité. Notre étude quant à elle va se concentrer sur le berceau de la démocratie. En effet, cette étude concerne le citoyen à Athènes au

L’abstentionnisme systématique peut être divisé en deux faces : l’abstentionnisme de l’indifférence, de la méfiance et l’abstentionnisme contestataire. Autrement dit, l’abstentionnisme « passif » et l’abstentionnisme « actif », à un niveau d’idées politiques, ou pour adopter encore une fois d’autres termes, on peut parler d’abstentionnistes « par incompétence » et « par conviction », selon la distinction mise en relief par Dominique Reynie[1]. On pourra par la suite associer cette distinction principale

politique, juridique ou social mettant en évidence une dimension de la citoyenneté. Fiche 13 - Les citoyens face aux risques naturels. Illustration : Les séismes de l'été 1999 Problématique : Par une étude systématique des manifestations, des causes et des conséquences d'une catastrophe dite naturelle ainsi que des dispositions prises par les hommes face à ces risques, on peut amener l'élève à comprendre que si les aléas naturels existent, c'est le contexte social qui les transforme soit en

POLITIQUES Par : Dr. Abderrazzak EL GOURJI dimanche 11 mars 2012 Plan Introduction Générale Premières Partie : Les institutions administratives Chapitre I : L’Etat - Définition - Composition - Evolution et mutations Chapitre II : La fonction publique Chapitre III: La notion de l’administration - Définition organique et définition fonctionnelle - La police administrative - Les services publics Chapitre IV : L’administration déconcentrée Chapitre V : L’administration décentralisée Deuxième

Leçon n°1 Le citoyen, la République, la démocratie [( 6-8 heures] Introduction : Questionnement : - Qu’est-ce qu’un régime politique ? - Quels régimes politiques les élèves connaissent-ils ? Grandes caractéristiques ? - Quel est le régime politique en France aujourd’hui ? Une République démocratique ( Quelles réalités recouvrent les termes république et démocratie en France ? Quel est le sens de ces mots, et comment est-il appliqué ? - Régime politique : mode de fonctionnement

c’est une forme d’organisation politique des sociétés humaines. Cette forme d’organisation est apparue très tôt : dès le Vè siècle av. J-C., à Athènes, d’où l’intérêt du premier chapitre de cette partie. Or là où les contacts entre les Grecs et les Romains sont les plus anciens (exemple de la Gaule celtique), un processus de marche vers la cité a commencé à se mettre en route. Une forme d’organisation POLITIQUE. Etymologiquement, « politique » est formé sur polis, la cité. Mais la cité antique

pas cherché à passer les partis politiques, la société civile et les institutions républicaines au banc d’essai. Notre objectif est de brosser un panorama des principaux enjeux auxquels notre pays est aujourd’hui confronté. Nous avons donc retenu plusieurs thèmes, de l’emploi à la politique, en passant par l’école, les inégalités hommes - femmes ou la pauvreté, d’indiquer, dans une partie plus prescriptive, quelles devraient être les priorités de l’action publique dans les années à venir. Des points

comptées. En fait, là où se joue vraiment le pouvoir (comités exécutifs, cabinets, comités de priorité), le tiers de la présence féminine semble un point de saturation. L’influence réelle des femmes sur les enjeux fondamentaux de leur vie et de leur communauté se heurte donc à un autre plafond de verre. Pourtant, pour teinter vraiment les choix de société, voire les renverser ou les dicter, c’est la mathématique qui joue. Peu de femmes ont encore accès aux cénacles où se décident les priorités et les manières