La Pauvreté En France Au 19ème Siècle

Histoire et construction des SHS CM 02/02/2011 Raisons de la naissance des sciences sociales au 19ème siècle: Application des sciences de la nature à l'être humain. L'homme devient un objet de science Le développement de la puissance européenne et la colonisation qui conduit les sociétés européennes à découvrir l'autre même si c'est à travers des rapports particuliers d'impérialisme et de domination. La crise de la religion La question sociale qui va + particulièrement donner naissance à

L'immigrations en France pendant les 30 glorieuses. III) A) UNE IMMIGRATION FRONTALIÈRE (1851 - 1914) La France devient au 19eme siecle , un pays d'immigration , contrairement aux autres pays europeens , la 2ème revolution industrielle demande une manoeuvre abondante. Belges , Allemands et Italiens vont compensés cette faiblesse demographique ( la france vient de passe dans une transition demogrpahique ). L'état va faciliter les flux migratoire et l'integration. La France choisie de completer

publique. Ils vivent très modestement. Un soir, son mari revient chez eux avec une surprise pour sa femme, une invitation à un bal au ministère ou se retrouvent des gens du milieu que mathilde rêve de cotoyer . Mathilde, honteuse de sa vie et de sa pauvreté, ne souhaite pas y aller. Son mari lui propose alors l'argent qu'il avait mis de côté pour aller à la chasse pour qu'elle puisse s'acheter une robe. elle accepte, mais souhaite un bijou, pour ne pas laisser transparaître son rang. Elle va alors se

Introduction Introduction Vous avez essayé de comprendre l'année dernière, en classe de première, comment fonctionnaient l'économie et la société françaises. Cette année, la perspective change : d'une part, notre réflexion ne se limitera pas à la France, même si cela restera souvent notre premier exemple, d'autre part l'accent sera mis sur la dynamique, c'est-à -dire que nous essayerons de comprendre comment se font les changements, tant économiques que sociaux au cours du temps. Nous ne pouvons

Chapitre 2 Rappels historiqu es sur la mondialisation et les inégalités La mondialisation ou les mondialisations? La montée des inégalités? Inégalités internationales Inégalités internes Inégalités mondiales Inégalités et mondialisation au 19ème siècle Inégalités au sein des pays 1. Nouveau monde et ancien monde 2. Pays en voie de développement Inégalités entre pays 3 Chapitre 3 Ouverture et conv ergence: une approche des inégalités entre pays Les opportunités de l’ouverture Approche

dans les pôles de la Triade - Fonction de production: implantée globalement, proche de la main d’œuvre et des consommateurs (ex: Chine, Russie). D’autres zones sont délaissées comme le Moyen Orient et l’Afrique pour diverses raisons ( conflits, pauvreté pour l’Afrique). Certaines autres zones sont limitées à la production et à la commercialisation comme l’Amérique latine et la Russie. b) Les Etats Principalement les pays de la Triade: - les Etats-Unis, le Canada, le Mexique (ces trois sont

20ème siècle  Partie III : Comparaison des niveaux de développement de l’Amérique, de l’Afrique, de l’Asie et de l’Europe avant la révolution industrielle  Partie IV : Effets de la colonisation d’avant la révolution industrielle (16ème – 18ème s.) o Effondrement des populations amérindiennes o Traite négrière transatlantique o Bénéfices de l’expansion et origines de la révolution industrielle  Partie V : Effets de la colonisation d’après la révolution industrielle (19ème – 20ème

type informatif, en effet il y est relaté comment les enfants étaient abandonnés au 18ème siècle. Dans ce document les informations importantes sont les suivantes :  Un nombre impressionnant d’enfant est abandonné au cours du 16ème et 17ème siècle, et une double cause en est la raison : les mère-fille qui ne peuvent assumer un enfant hors mariage ainsi que les ménages qui contraint par la pauvreté se voit dans l’obligation d’abandonner leurs enfants.  Il apparait aussi que des parents rencontrant

HISTOIRE ECONOMIQUE GENERALE Présentation du Cours  Il existe 2 parties essentielles : ➢ L’Europe ( chronologie : fin du Moyen Age, période préindustrielle ➢ Tous les continents ( chronologie : moitié du 18ème siècle jusqu’au 20ème siècle. Nous parlerons de ce qui il y avait avant la révolution industrielle et de ce qu’il y avait après. Il y a une rupture du monde ancien vers la modernité. En quoi peut-on considérer la révolution industrielle comme une rupture, une articulation

derrière l'Asie, avec 3 milliards d'habitants. Pourtant, cette situation est récente, var pendant longtemps, l’Europe, a été l'une des régions les plus peuplées de la Terre, au point d'offrir, durant des siècles, des migrants, qui sont partis sur d'autres continents. Cette émigration culmine au 19ème siècle, au cours duquel, près de 60 millions de personnes, ont quittées, l'Europe et traversées les océans. Ces migrations, et la Révolution industrielle, vont générer une redistribution du peuplement mondiale