La Peste 4eme Partie

du XXème siècle. Le roman est écrit en 2 parties symétriques :  1ère partie : Meursault décrit sa vie avec un total détachement sa vie quotidienne à Alger depuis la mort de sa mère jusqu’au meurtre qu’il a commis.  2ème partie : Meursault est emprisonné, jugé et condamné à mort, ce qui va induire de tous les faits de la partie précédente et ainsi construire une sorte de symétrie. (Problématique) Cette scène du procès ouvre le 4ème chapitre de la 2nd partie, Nous verrons comment Meursault incarne

ont conté leur vie et nous l'avons relaté dans les parchemins suivants… 1. La vie quotidienne des chevaliers 1.1 Chasse et entrainement Les journées des chevaliers sont très chargées. L'entrainement des chevaliers occupe la plus grande partie de leur journée. Ils chassent aussi beaucoup, surtout à la courre sur le gros gibier Les animaux nobles, comme le cerf, ne peuvent pas être chassés par le paysan Les chevaliers aiment faire la guerre ou se défier lors des tournois 1.2

naissances (baptêmes) , tt les mariages qu’ils célébrés, et ttes les sépulture (gens qu’ile enterré) ds la paroisse. Com c le curé qui qui réalisé tte c tâche , c pr cela que le curé marqué tout cela ds ces registres. C’est registre sont bien tenu à partir du 17 ème siècle, avt c plus difficile, au 18ème S ils sont parfaitement lisible et on les retrouve partout. Le registre est l’ancetre de l’Etat civil qui est aujourd’hui tenu par les mairie. C’est à la Rév. Frç que l’on est passé de l’état civil

théâtraux. 1. Le théâtre antique grec. Comédie/tragédie. Lié au rite religieux, culte Dionysos. Composé d’un chœur (15 pers), 3 à 5 acteurs (costumé et masqué), refuse la violence sur scène, structure fixe (1ère partie = prologue, 2ème parodos = l’entrée du chœur, 3ème =la scène, 4ème exodos= sortie du chœur). 5 actes de la tragédie. Le premier à théoriser le théâtre grec = ARISTOTE. Avec le mimesis = th. Doit mimer la réalité= règle de vraisemblance. Et la catharsis = doit servir pour purger

Tendance lourde consistant à dire que telle personne a des droits pck elle a été + victime que qlq’un d’autre. Syndrome Dieudonné (vient du Cameroun). N’a pas d’origine esclavagistes, comme il le prétend, psk les esclaves ne pouvaient se reproduire. Peste négationniste Négationnisme = inversion de la charge de la preuve et c’est la recherche de la preuve absolue. Négationniste créé le doute. Par ex. : où est passé l’avion qui s’est soi-disant écrasé sur le Pentagone ? L’Homme et la morale *

côté sans raison de cette guerre. L'expression "que m'importe" démontre l'absurdité. 3) Un spectacle pathétique Il y a un changement entre que début et la fin du texte,il commence à la 3ème personnes paragraphes 1-2-3 et au 4ème paragraphe on passe à "vous" et à "nous" pour finir par "je" (li.25)( soldat de 20 ans. • L'utilisation du "je" permet de s'identifier à un malheureux soldat. C'est un peu irréaliste car au moment de mourir on a du mal à parler mais cela nous

mystérieux messages criés près du Centre Pompidou par un crieur, un premier cadavre, le corps noirci, est trouvé, tandis que le crieur vient d’annoncer le retour d’un fléau venu du Moyen-Age… Thèmes La peste Le crime La vengeance La police La superstition Le mystère La peur Public cible du film : à partir de 14 ans Présentation des activités Objectifs Objectifs affectifs mettre les apprenants en contact avec les personnages et les thèmes du film donner envie de voir le film Vocabulaire et champ lexical

flammes Et je n’avais pas assez des tours et des gares que constellaient mes yeux En Sibérie tonnait le canon, c'était la guerre La faim le froid la peste le choléra Et les eaux limoneuses de l’Amour charriaient des millions de charogne Dans toutes les gares je voyais partir tous les derniers trains Personne ne pouvait plus partir car on ne délivrait plus de billets Et des soldats qui s’en allaient auraient bien voulu rester… Un vieux moine me chantait la légende de Novgorode.

Moyen-Age, expédition militaire menée par les chrétiens d'Occident pour délivrer Jérusalemen de la domination musulmane. La première croisade à Jérusalem a débuté en 1095 à l’appel du Pape Urbain II. Elle avait pour but d’une part de reprendre une partie des terres perdues au IXème siècle lors de l’expansion arabe et d’une autre part de rendre accessible Jérusalem au pèlerin et de délivrer le tombeau du Christ. Urbain lance un appel aux armes à toute la chrétienté. Il demande aux chrétiens d’Occident

le héros de Zelda). Il est à noter que la ville possède ses magasins habituels mais aussi deux boutiques de magie de chaque sorte (pour niveaux 3 et 4). Reste juste à savoir si votre mage est assez évolué pour assimiler d’ores et déjà des magies du 4ème niveau. Bref, vous l’aurez compris, votre objectif est de trouver Astos et de le ‘raisonner’. Encore faut-il le trouver! Après avoir fait vos emplettes, sortez du village et dirigez-vous vers l’Ouest. Votre chemin sera long et sinueux et vous arriverez