La Peste Commentaire Sur Ouverture Des Portes

.......................................................................... Texte A. Georges-Emmanuel Clancier, Contre-Chants ............................................................................................ Texte B. Robert Desnos, « La peste », Contrée........................................................................................................ Texte C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes ..............................................................

faciliter le passage aux études supérieures, à la rentrée 2008, un accompagnement individualisé des étudiants voit le jour, dans le cadre de la mise en application du "Plan Réussir en Licence". Il vous propose notamment : soutien pédagogique, ouverture culturelle non disciplinaire, aide à la formulation d’un Projet Personnel, ainsi qu' un interlocuteur privilégié, l' enseignant référent. A la rentrée universitaire 2010-2011, le Plan Réussir en Licence s’applique aussi à la troisième année

Annne Hathaway qui était de huit ans son aînée et qu’il en eut trois enfants. Déçu par un mariage qui s’avéra bientôt malheureux, il quitta sa ville natales quelques années plus tard pour Londres où, dès 1588, sa réputation commença de s’établir. La peste qui sévissait dans les bas quartiers de Londres (1592) entraîna la dislocation des compagnies de comédiens. Après un bref séjour à Stratford, il revint cependant dans la capitale où, nourri de l’Histoire des Îles britanniques et de celle de l’Antiquité

Les âmes fortes PLAN-RESUME ANALYTIQUE I. OUVERTURE – PROLOGUE : LA VEILLEE FUNEBRE pp. 7-53 Souvenirs des vivants et des morts Des mots autour du mal a) la polyphonie : un chœur de plusieurs femmes qui veillent le mari de l’une d’elles : l’Albert. Il y a là au moins Berthe, Thérèse et celle qui apportera la contradiction à Thérèse et que Giono lui-même désigne comme « le Contre » b) bavardage et réflexions diverses : la vie (café, caillettes, vin blanc) et la mort : « Il ne faudrait

Botticelli, L’Annonciation de Léonard de Vinci et devant – joyau incontesté de la cité – le David. Langdon avait été subjugué quand il avait vu pour la première fois la statue de Michel-Ange. Il avait alors une dizaine d’années… Il avait passé les portes de l’Académie des Beaux-Arts, longé la sombre phalange des Captifs de Michel-Ange, et son regard avait été irrésistiblement attiré par le chef-d’œuvre du maître, son vaisseau amiral haut de sept mètres. Le David. Sa taille hors norme, le dessin des

.......................................................................... Texte A. Georges-Emmanuel Clancier, Contre-Chants ............................................................................................ Texte B. Robert Desnos, « La peste », Contrée........................................................................................................ Texte C. Pierre Emmanuel, « Les dents serrées », L’Honneur des poètes ..............................................................

tâches Par le chef Division spontanée du travail Aucune intervention du chef Appréciation Participation aux activités De type personnel Aucune participation Dr type objectif Y prend part Pas de commentaire Aucune part Conclusion : dans le groupe démocratique le climat est moins tendu, le rendement de production est meilleur. L’attitude autocratique engendre un maximum d’hostilité vis-à-vis de l’animateur, et un minimum de sociabilité entre

Botticelli, L’Annonciation de Léonard de Vinci et devant – joyau incontesté de la cité – le David. Langdon avait été subjugué quand il avait vu pour la première fois la statue de Michel-Ange. Il avait alors une dizaine d’années… Il avait passé les portes de l’Académie des Beaux-Arts, longé la sombre phalange des Captifs de Michel-Ange, et son regard avait été irrésistiblement attiré par le chef-d’œuvre du maître, son vaisseau amiral haut de sept mètres. Le David. Sa taille hors norme, le dessin des

Résumé 3. Aborder la question de corpus Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Typologie des questions L’approche tabulaire : une méthode comme une autre Rédaction : introduction, développement, conclusion Pour résumer 4. Aborder le commentaire composé Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Analyser un texte : une approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif

L’empereur Charlemagne prend le relais et donne Moyen Âge 39 l’ordre du combat, après avoir fait enfermer le traître Ganelon. On trouve en effet autour du chef de guerre ceux qui sont ses conseillers fidèles, comme le duc Naimes, qui encourage à porter secours à Roland (v. 6 à 11), mais aussi celui qui, fourbe et trahissant les siens, a partie liée avec lui, comme le comte Ganelon (cf. v. 32). Enfin, l’immense masse des soldats, l’armée valeureuse et puissamment équipée, forme elle aussi le héros