La Philosophie S Apprend Elle

L'Humanitude, une philosophie au service des personnes âgées Créée voici 30 ans, l'humanitude est une petite révolution dans le monde de la gériatrie. Inventée par deux anciens profs de gym, Yves Gineste et Rosette Marescotti, cette méthode propose une autre approche des soins dispensés aux seniors. Le but : les réhabiliter dans leur dignité et améliorer les relations entre patient et soignants. Si l'on a fini par admettre que le bébé était une personne à part entière, il reste encore un long

Jethrit Floriane Terminale A-ST2S Philosophie: Est-ce en imitant que l'homme peut apprendre? Question 1: Sa thèse c'est que l'homme a une tendance naturelle à imiter ce qu'il l'entoure, et ce dès sa naissance. C'est par l'imitation qu'il acquiert ses premières connaissances. D'après le texte, lorsque l'on prend plaisir à regarder un objet réel, nous contemplons avec plaisir l'image la plus fidèle. Les humains ont du plaisir à regarder Les objets ou les images qu'ils aiment car cela les

Le Goff Terminale ES1 Philosophie: Le 3ème sujet de dissertation - Texte d'Aristote Au début du Phèdre, Platon prête à Socrate le refus de s'engager dans une recherche d'interprétation des mythes. Celui-ci se justifie en expliquant qu'il a mieux à faire et qu'il est pas encore capable, comme le commande l'inscription de Delphes, de « se connaître [lui-] même ». Cette « connaissance de soi », d'importance primordiale, définit le souci fondateur de la philosophie, comme si aucune sagesse n'était

l’inconscient sur notre Moi, nous avons appris que cette théorie présuppose qu’une partie de nous-même nous échappe. De là, sur quoi peut-on fonder notre connaissance et notre action si l’on ne sait pas vraiment qui l’on est ? C’est pourquoi, depuis la philosophie de Socrate, cette dernière nous enseigne que la raison est la voie royale vers une meilleure connaissance de nous-même, ce qui aidera à réduire l’emprise que l’inconscient a sur nous, ce qui nous rendra de plus en plus libre. Finalement, qu’il

en France, lui a fait connaître nombres aspects de la philosophie anglaise. Il lui fait notamment découvrir Newton. Les anglais sont très curieux de l'arrivée d'étrangers, particulièrement de français, même si ils n'ont pas encore de réputation au delà de ses frontières. Culture des Lettres, des Arts, des disciplines de l'esprit, en Angleterre. Il se lie avec Pope, Young, Swift (Gulliver) ainsi que de nombreux savants, il va au théâtre, apprend beaucoup la langue. Il ne limite pas ces relations à

PHILOSOPHIE Eduquer l’individu est-ce porter atteinte à sa liberté ? « L’éducation » et la « liberté » contrairement à ce que l’on pourrait penser, ne sont pas des termes contradictoires. Si pour l’être humain, une personne libre est une personne qui peut agir sans contraintes, pour une personne que l’on peut qualifier comme étant un philosophe ; c’est-à-dire celui qui cherche à tout comprendre, celui qui désir la vérité la plus profonde, ce n’est pas aussi simple que cela. En philosophie il

auteur L’éloge de la faiblesse retrace un itinéraire intérieur, une sorte de conversion à la philosophie. L’auteur, handicapé de naissance, imagine recevoir la visite de Socrate en personne. Dès lors, s’ensuit un échange ou de proche en proche émergent des outils pour apprendre à progresser dans la joie, garder le cap au cœur des tourments et ne pas se laisser déterminer par le regard de l’autre. La philosophie est ici un art de vivre, un moyen d’abandonner les préjugés pour partir à la découverte de

FICHE DE LECTURE Phèdre Jean Racine(1639-1699) Biographie : Jean Racine -Né dans une famille de petits notables le 21 décembre 1639 -Orphelin dès quatre ans. - il reçoit uneéducation janséniste à port royal. -Il étudie la philosophie au Collège D’Harcourt -Il écrit ses premiers poèmes. -Après un échec dans sa carrière ecclésiastique, il choisit de se consacrerentièrement à la littérature. -En 1664, il est introduit à la cour, grâce à un poème à l'éloge de Louis XIV -En 1665, il fait jouer Alexandre

recopie à la main. Elle en fait une étude approfondie la nuit ; le jour, elle travaille avec des enfants déficients auxquels elle apprend à lire, à écrire et à qui elle fait passer des examens (avec succès) en même temps qu'aux enfants « normaux ». En 1901, elle commence à s'intéresser aux enfants « normaux ». Elle entreprend des études de psychologie et de philosophie. En 1906, tournant dans sa vie, elle s'occupe d'enfants « normaux » d'âge préscolaire, pour lesquels elle va créer sa méthode pédagogique

Thomas Hobbes (5 avril 1588 à Westport, Angleterre – 4 décembre 1679 à Hardwick Hall dans leDerbyshire en Angleterre) est un philosophe anglais. Son œuvre majeure, le Léviathan, eut une influence considérable sur la philosophie politique moderne, par sa conceptualisation de l'état de nature et du contrat social, conceptualisation qui fonde les bases de la souveraineté. Quoique souvent accusé de conservatisme excessif (par Arendt et Foucault notamment), ayant inspiré des auteurs comme Maistre et Schmitt