La Place De L étudiant Infirmier En Stage

IFSI AVICENNE-JEAN VERDIER Analyse de situation ou d’activité n°1 Stage du semestre N°1 Du 24 octobre 2022 au 25 novembre 2022 Lieu de stage : Service de soin de suite et de réadaptation pédiatrique Date de restitution de l’analyse : 28/10/2022 ASSANI Saffya Promotion 2022/2025 Formateur référent de suivi pédagogique : YOUSFI Abdelaziz Sommaire : • Choix de la situation .........................................................1 • Description de la situation ........................

vais vous présenter mon expression écrite à partir de mes réflexions sur une situation que j’ai vécue lors de mon premier stage en lien avec l’unité 2.10 « infectiologie, hygiène ». Mon sujet portera sur « le déroulement d’un prélèvement sanguin ». Je commencerais en premiers temps par décrire la situation Je suis étudiante en première année et j’ai fait mon premier stage en maison de retraite de type : longue durée. Je pratique un prélèvement sanguin de TP (taux de prothrombin), INR (international

patient. • Charge mentale pouvant être importante et nécessitant de : o Savoir organiser son temps pour hiérarchiser et gérer les priorités o Savoir s'adapter régulièrement aux besoins des familles et aux attentes du personnel o Savoir trouver sa place dans le cadre du partenariat o Gérer les difficultés de communication entre les membres du réseau o Gérer le stress lié au risque imprévu à gérer en urgence • Déplacements multiples dans la journée • Travail en horaires variables avec dépassements

 Stage n°1, en SSR (Soins de Suite et de Réadaptation), du 18 novembre au 20 décembre 2013. Thème : « Erreur lors d’un prélèvement veineux » Actuellement en première année de formation infirmiers, j’effectue mon premier stage. Nous sommes le vendredi 6 décembre, il est 7h30, c’est ma troisième semaine de stage. Depuis le début de la troisième semaine, j’ai pu effectuer quatre prélèvements veineux. C’est l’heure des petits déjeunés. L’infirmière, une étudiant infirmière de deuxième année et

le cadre de la validation de l’UE 4.2 S3: Les soins relationnels. Cette unité d’enseignement nous donne l’occasion de nous questionner sur la communication, mis en évidence dans la compétence 6, plus précisément de son importance dans notre rôle infirmier. En effet l’infirmier est en quelque sorte le maillon central dans la chaîne de communication qui existe entre le patient et tout le reste de l’équipe pluridisciplinaire. Elle est la clé de l’accompagnement du patient, autant pour assurer la qualité

 Cette analyse de pratique professionnelle, est une analyse d'une situation vécue lors du stage du semestre 1. Ce stage a eu lieu en Clinique Gériatrique, la situation concerne principalement Mme C. Mme C est une personne de 72 ans grabataire ayant eu un A.V.C ancien, entrainant une hémiplégie gauche, et souffrant d'un syndrome Parkinsonien profond. Elle a besoin d'aide pour tous les actes de la vie quotidienne. Mme C n’est pas très communicatrice, ni avec ses voisines de chambre ni avec

5 00SITUATION D’ENCADREMENT UE 3.5 428625935799500213995935799500 18 MAI 2015 INTRODUCTION La situation se déroule dans un service de chirurgie viscérale. Les protagonistes sont le patient, Mr A, une IDE et une étudiante infirmière en 2ème année, effectuant son stage du semestre 3. Un matin, l’IDE en poste propose à l’élève d’administrer des flashs d’antibiotique via la chambre implantable, car Mr A a un mauvais capital veineux. L’élève, n’ayant jamais vu ou pratiquer cet acte choisit

Histoire de la profession d'infirmier A l'antiquité : Une grande place accordée aux thérapies magiques (sorcier qui chasse l'esprit du mal). Début de la maîtrise des plantes 3000 av. J.-C. : début des civilisations au Moyen-Orient, Asie, Égypte, Méditerranée représentation religieuse ou superstitieuse de la maladie et des soins Les Grecs accordaient une grande importance à la santé et à la beauté des corps. Hippocrate (cinquième sept av. J.-C) constitue une médecine rationnelle et humaine. Il

d’autres, qui peut toucher n’importe qui. J’ai abordé le stage qui a suivit avec une appréhension énorme et un mal être évident. J’ai effectué mon stage du semestre 5 dans un service de chirurgie ORL de l’hôpital L. de Toulouse. Je suis en troisième année, je sais qu’on attend beaucoup de professionnalisme de ma part. Je sais également que, de nature exigeante envers moi même, il fallait que j’y arrive. Que j’arrive à me rendre en stage en étant prête, motivée, confiante et sûre de moi. En réalité

Recrutement, stage, titularisation, promotion et avancement Section 1 Recrutement et promotion Art. 9. — Les fonctionnaires régis par le présent statut particulier sont recrutés et promus selon les conditions et les proportions prévues par le présent décret. Les proportions applicables aux modes de promotion peuvent être modifiées, après avis de la commission administrative paritaire compétente, par décision de l’autorité chargée de la fonction publique. Section 2 Stage, titularisation