La Place Des Femmes Durant Les Régimes Totalitaires

concentration). Les Juifs, les Slaves, les opposants au nazisme, les homosexuels et les Tsiganes sont également exterminés dans ces camps. Près de 6 millions de Juifs sont tués lors de la Seconde Guerre mondiale. Voir génocide ; Shoah. La mise en place du génocide Dès juillet 1941, la « solution finale du problème juif » fut élaborée par Hitler. Le IIIe Reich s’attaqua aux Juifs, ainsi qu’aux Tsiganes, aux Slaves, aux homosexuels et à toute personne considérée comme « ennemi du Reich » (communiste

démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination pour les extrêmes (exposés possibles : critique et remise en cause de la démocratie) Séance 5 : Réflexions sur les totalitarismes (exposés possibles : résistances des sociétés dans les Etats totalitaires) Séance 6 et 7 Les démocraties de 1945 à nos jours (exposés possibles : La démocratie sociale ; la poussée de l’extrême-droite de la fin des années 70 à nos jours)) Séance 8 : Les sociétés européennes (1) (exposés possibles : la société de consommation

HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES Sujet : La réflexion sur la société politique pendant l’Antiquité L’antiquité est une période très faste de notre histoire. En effet, c’est durant cette période que les Hommes ont commencé à avoir des réflexions sur des domaines très variées, que ce soit la politique, l’économie, les mathématiques, la stratégie, etc…. De plus les hommes ont pu consigner ces réflexions à l’écrit, certains de ces auteurs antiques étant encore d’actualité (les philosophes grecs par

naissance de la grande entreprise cotée en bourse dès le début du XXeme siècle. Tout au long du XXeme siècle la croissance économique est à son maximum durant les « 30 glorieuses » (1945-1973). Cela s’explique par les mutations technologiques et par les techniques des entreprises (travail a la chaine…) Guerre mondiale et régime totalitaires La première GM commence principalement le 21 février 1916 à Verdun avec l’avance des Allemands. C’est la bataille la plus longue et la plus meurtrière de

la société capitaliste. 1°) Les centres de formation : des structures totalitaires. 2°) Transferts et lois : une atteinte aux droits de l’homme. 3°) Le sport et l’économie capitaliste. [pic] II Le sport est l’opium du peuple. 1°) Le sport est la religion laïque des temps modernes. 2°) Le sport est une vitrine politique du fascisme. 3°) Le sport aux services du pouvoir en place. [pic] III Le sport engendre haine, racisme, violence, trucage… 1°)

alliés.  Conséquences : abdication de Guillaume II, république, armistice signée le 11 novembre 1918 à Rethondes. 3°) Une guerre totale  Elle mobilise toutes les énergies du pays  Usines reconverties, 1ère guerre industrielle.  On fait appel aux femmes (munitionnettes), aux jeunes et aux hommes des colonies  Pour financer on recourt aux emprunts, aux impôts, ce qui entraîne à l’inflation, montée des prix  On mobilise aussi les esprits, avec propagande et bourrage de crâne, on censure les médias

des connaissances et à des modes d’analyse et d’expression acquis au collège. Aider les élèves à se les remémorer, à les mobiliser à bon escient et à les enrichir est une tâche fondamentale du lycée. Il s’articule directement sur l’année de seconde durant laquelle tous les élèves ont reçu la même formation en histoire et en géographie : ils ont poursuivi leur initiation à l’analyse géographique et historique, ils ont étudié des moments et des situations qui éclairent la période et l’espace couverts

États autoritaires et totalitaires, eugénisme et génocides... Mais ce genre est certes beaucoup plus important et varié, et possède de nombreux antécédents. Mon postulat de départ est que bien des caractéristiques des dystopies, qui visent à dénoncer et contrer (via des réfractaires et autres dissidents) le côté infernal et néfaste de l’utopie (de l’utopie au sens classique, c’est à dire conformiste et anti-individualiste), notamment ses aspects autoritaires et totalitaires, permettent de ranger

Innovation : application industrielle d’une invention. Technologies : instruments et méthodes destinés à appliquer les innovations à la vie de tous les jours. 2/ Les états jouent un rôle important dans le financement de la recherche et mettent en place des systèmes de santé publique comme la Sécurité Sociale en France (1945). 3/ Les progrès touchent d’autres domaines qui transforment la vie quotidienne des populations : Les énergies (l’électricité) ; les moyens de communications (téléphone, internet)

prend donc le dessus en Méditerranée. Jean Marie Bertrand: L'Iliade montre une armée Grecque où tout ce règle dans le conflit (entre Achille et Agamemnon par exemple). L'Odyssée marque le retour d'Ulysse. Durant son absence ce dernier avait confié Itaque à Mentor. On assiste durant la période Mycénienne à la naissance d'une vie politique où la naissance ne fait pas tout (le fils d'Ulysse n'a pas de statut particulier). 2. Période Homérique C'est le Moyen-Age des cités Grecques avec l'invasion