La Place Des Handicapés Dans Notre Société

HISTORIQUE : L’A.F.A.E.I est une association privée reconnue d’utilité publique, selon la loi 1901 et à but non lucratif (loi locale 1908). Elle a été créée en 1960 par les parents d’un enfant en situation de handicap. Elle accueille des personnes (1000 environ) ayant un handicap mental domiciliées dans les régions de la Rosselle et la Nied et compte environ 300 salariés et une quinzaine d’établissements : - I.M.E : Institut Médico Educatif - S.E.S.S.A.D : Service d’Education Spécialisé

Politiques sociales HANDICAP I. Émergence, contexte : 1975 La loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Représente-t-elle une avancée significative pour les droits des PH comme la loi du 30 juin 1975 ? Avec la loi du 30 juin 1975, la PH est reconnue comme une personne à part entière. Elle organise le secteur du H. Cette loi affirme pour la 1ère fois le devoir de la nation envers les PH (se substitut

socio-éducative adaptée pédagogie et éducation spécialisée. Ce stage se déroule sur 10 semaines, au sein du groupe « Les Copains d’abord ». En effet, je ne connais ni le fonctionnement, ni les prestations qui y sont proposées, ni le public accueilli. Le handicap moteur m’est apparu bien plus complexe que ce que j’imaginais avant d’entrer en stage. J’ai constaté que selon les capacités physiques, psychologiques, intellectuelles, affectives, cognitives et motrices de chacun, la question de l’autonomie revêt

LE HANDICAP a) Origine et définitions Origine du mot « handicap » : Le mot handicap vient de l'expression anglaise 'hand in cap', ce qui signifie « la main dans le chapeau ». Traduisant la situation négative, défavorable, de celui qui avait tiré le mauvais numéro. Définition du handicap : Définition donnée par la loi française du 11 février 2005 portant sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées : « Constitue un handicap, au

A n’importe quel âge et quelques soit les circonstances, se retrouver du jour au lendemain confronter au handicap, cela n’arrive pas qu’aux autres ! Affronter l’inévitable,…Surmonter l’insupportable…, c’est le monde qui autour de nous s’écroule…Alors comment faire face !… Sensibiliser par les difficultés que peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne les personnes handicapées, j’ai choisi d’étudier ce public. Il n’existe pas d’estimation précise et

démarche est initiée et structurée par un projet individuel (Annexe1) régit par l’article D. 312-14 du Code de l’Action Sociale et des Familles (partie règlementaire) (Annexe 2). Un projet d’accueil est élaboré à l’arrivée de l’enfant au CAMSP et met en place son suivi. Il fait suite à une première visite de l’enfant avec le directeur de la structure et la pédiatre. Le projet d’accueil est construit en équipe pluri disciplinaire mais pour être effectif, il doit être validé par les parents. Au bout de huit

Historique et cadre juridique…………………………………...................Page 5 2. Notions théoriques………………………………………………………..........Page 8 1- Rites de passage, terme de transition………………………....................Page 8 2- L’adulte handicapé, les représentations……………………....................Page 8 3- …"un statut "ambigu"…………………………………………...............Page 10 4- L’accession à l’âge adulte, "symbolique réalité"………………..............Page 13 3. Jusqu’où intervient

première partie le contexte législatif et institutionnel dans lequel évolue l’IME, ce qui nous permettra de traiter dans une deuxième partie les questions de l’intégration scolaire des enfants handicapés. I. Première partie : synthèse de la situation 1- La question de l’égalité dans la politique sociale du handicap Dans un premier temps, il nous convient d’élaborer une description de la politique sociale relative à l’enfance handicapée. Tout d’abord, il nous semble d’opportun d’évoquer l’existence

 Aujourd’hui il est estimé à plus de cinq millions de personnes invalides. Le handicap a été longtemps non défini mais il est défini par la loi du 11 février 2005 : « Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques

FICHE DE LECTURE Titre : « REPENSER LE MAINTIEN A DOMICILE  Enjeux, acteurs, organisation » Auteur : Bernard Ennuyer Edition : Dunod, Paris - août 2006 Collection : Action sociale – vieillesse handicap 278 pages Bernard ENNUYER : Ingénieur de formation, sa découverte grâce à l’association « les petits frères des pauvres » en 1968, des conditions de vie dans les hospices de la région parisienne le scandalise et marque le tournant de sa vie. Il passe son doctorat en sociologie de l'École