La Planete Venus

2nd L Recherches de Geographie Theme :Presentation du système solaire et de ses planetes I. Formation,Definition et Presentation On appelle système solaire l'ensemble des corps en orbite autour du Soleil. Il est alors constitué de plusieurs types d'objets comme des planètes, des satellites ou des corps plus petits tels que les astéroïdes ou les comètes  Le système solaire se compose du soleil , de 9 planètes et de leurs lunes, de la ceinture d'astéroïdes (entre Mars et Jupiter), de comètes 

CHAPITRE 1 – LA TERRE EST UNE PLANÈTE DU SYSTÈME SOLAIRE  1­ La Terre dans le système solaire      1­1­le système solaire    A­ Exploration  L’Homme dispose aujourd’hui de nombreux moyens d’exploration du système solaire :   • • • • Les sondes (Magellan, Viking) qui voyagent  à travers ce système,   Les satellites (Météosat, Mars express …) qui se mettent en orbite autour d’une planète,   Des télescopes spatiales (Hubble,…)    Des modules d’exploration de surface (Spirit, sur Mars par exemple)

autour de lui; de huit planètes et leurs 165 lunes; de cinq planètes naines; 175 satellites en orbite autour d'une planète; 7 satellites en orbite autour d'une planète naine; 578 852 astéroïdes; 212 satellites autour d'une astéroide; 3123 comètes. Les planètes du système Solaire se nomment Mercure, Vénus, la Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune. La phrase clé qui permettait de se rappeler de l'ordre des planètes (Mon Vieux Tu M'as Jeté Sur Une Nouvelle Planète), n'est plus vraiment

ces phénomènes sont les effets visibles d'une syzygie. Un exemple de transit implique le déplacement d'une planète entre la Terre et le Soleil, ce qui ne peut se produire qu'avec Mercure ou Vénus. Cependant, depuis les planètes plus lointaines, comme Mars, la Terre peut transiter devant le Soleil. Le terme peut désigner également le mouvement d'un satellite naturel devant la planète autour de laquelle il tourne, par exemple les satellites galiléens de Jupiter. Un transit nécessite que trois

Éléments du système solaire Planètes Mouvements des astres Formation et destin Le système solaire est un système planétaire est formé du Soleil et de huit planètes en orbite autour de lui: Mercure Jupiter Vénus Saturne Terre Uranus Mars Neptune Le système solaire possède aussi cinq planètes naines. Une planète naine est un corps en orbite autour du Soleil assez gros pour être quasi-sphérique et trop petit pour avoir nettoyé son voisinage orbital. Il y a cinq planètes naines reconnues: Cérès

4 1 : EXACTE ; Les exobiologistes recherchent des formes intelligente de vie extraterrestre en observant les formes de vie dits «extrêmophiles» sur terre, dans les milieux extrêmes (source d’eau chaude, déchets nucléaires, ext…) et étudiés les planètes pouvant abriter les formes de vie extrêmes. 2 : EXACTE ; Les exobiologistes on découverts une formes de vie ( thermoproteus tenax ) qui vit et se reproduit sous des températures comprise entre 85 et 96°. 3 : NON EXACTE ; Des exobiologistes on

12 757 km et sa densité de 5,5 g.cm-3.Elle se situe sur le graphique à 5,5 en ordonnée et à 12 000 environ en abscisse. Il s’y trouve un point c’est la Terre. Quant au diamètre de Saturne, il est de120 002 km et sa densité est de 0,7g.cm-3. La planète se situe sur le graphique à 0,7 en ordonnée et à environ 120 000 en abscisse. A cet endroit sur le graphique il y a un point c’est Saturne. 2. a) Le diamètre de Io étant de 1875 km et sa densité de 3,5 7g.cm-3.Ce satellite de Jupiter se situe

TP2 de SVT Introduction On peut observer qu’une surface est mieux éclairée si la source en est plus proche. Mais l’habitabilité d’une planète dépend-t-elle de sa température et de sa luminosité ? On peut penser que la température d’une planète varie en fonction de la distance du Soleil. Peut-être que si la planète est proche du Soleil alors sa température sera plus chaude, et inversement. Partie I On met en œuvre une expérience pour voir si la luminosité varie en fonction de la distance

TP 2 : De quoi dépend la température à la surface d’une planète ? Hypothèse 1 : La température de surface d’une planète dépend de sa distance au soleil Activité 1 : établir la relation reliant énergie reçue en surface d’une planète et distance au soleil. Pour cela on utilise un modèle le banc optique et une sonde lumineuse. Protocole : à l’aide de la sonde photométrique, mesurez la quantité d’énergie lumineuse reçue en fonction de sa distance à la source. Consignes : calibrer le luxmètre

de seconde THEME : L'Univers. Partie : Une première présentation de l'Univers Une loi physique pour les distances Soleil-planètes ? Type d’activité : - Activité documentaire + modélisation (utilisation tableur-grapheur) + recherche sur Internet Activité de cours ou à faire à la maison. Pré- requis : Structure du Système solaire. Planètes extrasolaires. Notions et contenus : Compétences spécifiques à cette activité : Montrer qu'une relation empirique