La Planète Terre

Pourquoi les planètes tournent-elles autour d’une étoile ? Activité : Gravitation universelle 4.2 Répondre à des questions scientifiques en utilisant un vocabulaire et une syntaxe adaptées ○I ○F ○S ○TB ✔ Situation En 1687, Isaac Newton propose un nouveau modèle qui décrit la chute des objets et le mouvement des planètes comme les conséquences d’une seule et même force universelle : la force de gravitation. En quoi la force de gravitation permet-elle d’expliquer le mouvement des planètes ? ✔ Documents

Atmosphère Terre Pendant près de 500 millions d’années après sa formation, la Terre eut une température constante de 874,68 degrés Celsius (2000 degrés Fahrenheit). Composée principalement de fer et de silicates, elle contenait également de faibles quantités d’éléments radioactifs, principalement de l’uranium, du thorium et du potassium. Lors de leur désintégration, ces éléments produisirent des radiations qui réchauffèrent graduellement la surface, faisant fondre le fer et les silicates. Le fer

Partie 1 : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT Objectifs généraux : - Montrer comment les SVT permettent de construire une explication cohérente du Monde, de son fonctionnement et de son état - Initier les élèves aux métiers des sciences fondamentales et de l’enseignement. Chp. 1 Nous sommes des êtres vivants de la planète Terre, qui fait partie du système solaire. Pb. 1 : De quoi est composé le système solaire ? I – Les composants du Système Solaire

effectuer : 1)Les 8 planètes font partie du système solaire et leur distance moyenne au Soleil (en UA) et rayon (en km) : 1- Mercure=0.38UA/4900km - Jupiter=9.53UA/71 492km 2-Vénus=0.72UA/6051 km - Saturne=19,19 UA / 60 268km 3- Terre=1.58UA/3396km -Uranus=30,06UA/ 25 559km 4-Mars=1,53UA/3396km -Neptune=39,48UA/24 764km 2) Nom des planètes du système solaire

 PARTIE I : « LA TERRE, LA VIE ET L’EVOLUTION DU VIVANT » Chapitre 1/5 : « La Terre, planète de la vie. » 1. Quels sont les différents objets du système solaire ? P.12 à 15 a.a. Le soleil. P.12 doc 1 Définition : Une étoile = corps céleste produisant de l’énergie (lumière, chaleur et autres rayonnements). Composition : Hydrogène (H) + Hélium (He) Fonctionnement : Production d’énergie par fusion thermonucléaire des atomes d’hydrogène. NB : Le calcul du rapport

Destination : Mars Destination : Mars, c'est tout sur l'exploration de la planète Mars... Découvrez l'histoire passionnante des premières missions martiennes, l'actualité des missions en cours, et l'avenir de l'exploration de la mystérieuse planète rouge. Embarquez, destination : Mars ! Chronologie de l'exploration Voici la frise chronologique des missions envoyées vers la planète Mars. Cette liste comprend aussi bien les missions qui ont échoué (nombreuses !!) et celles qui ont réussi

SVT : Chap. 1 : Système Solaire * Planete Tellurique : Planete composee principalement de roches & de metal. Surface solide. Plus petites que les planetes gazeuses mais densite plus grande a cause des metaux (fer). * Asteroide : Fragment de planete. Meteorite qd asteroide rentre ds l’atmosphere de la Terre. Inactifs contrairement aux cometes. Se deplacent autour du Soleil. * Venus : Planete Tellurique. 2eme des 8 planetes du système solaire. Rayon de 6051 km. Atmosphere la plus

plasma (état de la matière constitué de particules chargées) qui émet sa propre lumière grâce à des réactions thermonucléaires) et de leurs systèmes. Un système planétaire est constitué de une (ou plusieurs) étoile(s) et de une (ou plusieurs) planète(s) et d’autres astres (corps célestes naturels appartenant à l’Univers). Pour décrire l’Univers, on exprime les distances en année-lumière. Une année-lumière est la distance parcourue par la lumière dans le vide en une année. 1 a.l. = 9 460 528

l’homme observe et étudie depuis toujours notre système solaire et ses planètes, les nombreuses recherches entreprises dans le but de mieux le comprendre lui ont permis, associées aux techniques modernes, d’aller au-delà. La découverte et l’étude des exoplanètes ont ainsi pu être réalisées, offrant des perspectives nouvelles de découvrir des zones habitables, la vie dans notre système solaire étant limitée à notre seule planète Terre. Dans ce TPE nous nous intéresserons à une exoplanète en particulier

SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I) COMPARAISON TERRE-MARS I.1) LES CONDITIONS DE L’EXISTENCE DE LA VIE SUR LA PLANETE TERRE I.2) COMPOSITION ACTUELLE DE MARS I.3) SYNTHESE 1 II) COMMENT FAIT-ON POUR ALLER SUR MARS ? II.1) QUITTER LA TERRE II.2) COMMENT SE RENDRE SUR MARS 1 III) COMMENT RENDRE LA VIE POSSIBLE SUR MARS? III.1) Reconstruction de