La Politique Culturelle En France

Le sport scolaire : une exception culturelle française de 1880 à nos jours. (Plan du document.) Remarques préliminaires Introduction : A propos de la notion d’exception culturelle 1) 1e période, des années 1880 à 1938 : L’essor ! ! ! ! ! Les première associations sportives Le développement des jeux et des sports Première fracture sport scolaire / sport des clubs Le développement du sport des universitaires ; l’OSU La création de l’OSSU 2) 2e période, 1938 – 1962 : L’institutionnalisation

Kim MAGNAN Licence 1 L’événementiel culturel : Un outil stratégique de marketing territorial Lieux du stage : Dock des Suds – Association LATINISSIMO Avant propos et remerciements: J’ai réalisé mon stage de fin d’année au sein du Dock des Suds, à Marseille où j’étais en charge de l’espace marché du forum professionnel Babel Med Music. Babel Med Music est un événement culturel et professionnel, un rendez-vous pour le soutien aux carrières des musiciens et pour la découverte de nouveaux

nécessairement partie du peuple pris dans son sens politique. Par ailleurs la population ne peut se définir que par rapport à un territoire défini, ce qui n’est pas le cas du peuple. La notion de peuple est également différente de la « nation », qui a un sens plus juridique et politique : elle serait une collectivité, un ensemble des détenteurs de la nationalité qui donne des droits et des devoirs spécifiques, qui sont la source de la souveraineté politique (en Ancien Régime, la nation est représentée

II – La patrimonialisation, entre héritage culturel et reconversion Le bassin minier (Nord-Pas-de-Calais) et sa reconversion a) Relation forte mais traumatique au patrimoine industriel Bassin = le + ancien de France → les 1ères mines = 1720Après 1967 : fermeture activité minière CAR : volonté enlever la mauvaise image des gueules noires Conséquences : dépatrimonialisation + destruction de chevalements de mines + terrils Valeur du patrimoine industriel reprend

INFORMATION COMMUNICATION SCIENCE POLITIQUE PARCOURS DE LICENCE Parcours bi-disciplinaire 49 INFORMATION COMMUNICATION SCIENCE POLITIQUE www.univ-lyon2.fr CONTACTS InstItut de la CommunICatIon Campus Porte des Alpes - Bâtiment L 5, avenue Pierre Mendès-France 69676 Bron Cedex Téléphone : 04 78 77 23 28 e-mail : icom_1cycle@univ-lyon2.fr icom_2cycle@univ-lyon2.fr icom.univ-lyon2.fr FaCulté d’anthropologIe, de soCIologIe et de sCIenCe polItIque Campus Porte des Alpes - Bâtiment K bureau

son territoire. Année 2009-2010 SOMMAIRE INTRODUCTION I/ La culture, facteur de développement économique A) La naissance des politiques culturelles à Avignon B) Les apports des politiques culturelles sur le développement du territoire II/ Quelles politiques culturelles pour la jeunesse ? A) Politique culturelle pour la jeunesse au cœur du festival d’Avignon B) Quels sont les enjeux ? CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE INTRODUCTION D’après Milan

Histoire de la médiation Référence bibliographique : S.Chaumier, F.Mairesse, La médiation culturelle, A.Colin, 2013. Deux auteurs proches de la muséologie (discipline pluridisciplinaire). Chapitre 1 : La médiation culturelle entre concepts et pratiques Rendre compte d'une réelle difficulté qui touche à la médiation culturelle : le terme de médiation culturelle est très utilisé, très présent dans bcp de contextes + dans toutes ces utilisations il y a toujours une part de flou (def. Pas toujours

L’Occident est une création politique qui ne peut dépasser ses nationalismes, qui sont établis depuis des siècles. Discutez. Depuis environ deux siècles les politiques mondiales, en particulier l’Occident, s’organisent ou se désorganisent sous le signe de la Nation. Mais aujourd’hui dans un monde ancré dans la post-modernité, où toutes les cultures semblent se mélanger, où chaque individu tente de se créer une identité propre à partir d’éléments non-conventionnels, qu’en est-il de ce nationalisme

Permanence lundi de 10h-12h (prévenir par mail) Grandes parties du cours: 1. Partie théorique : tentative pour examiner les conceptions de la nation et du nationalisme qui ont cours et qui font aujourd’hui l’objet du débat scientifique mais aussi politique. 2. Parcours historique en partant de la révolution française de façon à étudier les grandes doctrines nationales. 3. Possibilité ou tentatives de théorisation de la possibilité d’un dépassement d’Etat nation. Certains théoriciens nient cette possibilité…

Accès à la culture Dans l’article 27 de la DUDH (déclaration universelle des droits de l’homme) : « Toute personne a le droit de prendre part librement à la vie culturelle de la communauté, de jouir des arts et de participer au progrès scientifique et aux bienfaits qui en résultent. Chacun a droit à la protection des intérêts moraux et matériels découlant de toute production scientifique, littéraire ou artistique dont il est l'auteur. » 2 lois essentielles dans l’accès à la culture :