La Poésie Aide à Vivre

Parole est tout, et il n'y a pas de possibilité en dehors d'elle'' disait Antonin Artaud dans Le théâtre et son double en 1938. Il y déplore que le ''théâtre de la parole'' exclue la mise en scène, le jeu des personnages, tout ce qui peut se passer sur une scène, car la parole est ici Reine. Cette vision du théâtre comme le ''simple reflet matériel du texte'' est attribuée par l'auteur uniquement à l'Occident. La mise en scène peut pourtant aider à denoué l'intrigue et à former un spectacle avec la

est le « peintre de la vie moderne », à l’ère industrielle, capitale du Second Empire. Doc compl : C.Baudelaire, « Le peintre de la vie moderne », dossier p.3 sur l’artiste Constantin Guys (cf illustration couverture de notre édition). le travail prealable a la creation : l’observation, « déchiffrer les innombrables legendes » . La distanciation : le spectacle des ‘tableaux parisiens’ « Les fenêtres », « Les foules », « Les veuves » : acuité de l’observation à distance, derrière une fenêtre (dehors

Bellay. Son contenu vise à mener une réflexion sur les moyens d’enrichir la langue française par des emprunts, la fabrication de néologismes, le rappel de mots disparus etc. Les membres de la Pléiade entrent dans une logique de rupture avec leurs prédécesseurs, ils rompent avec la poésie médiévale et cherchent à exercer leur art en français (« la poésie doit parler la langue du poète ») [réf. souhaitée]. Ils constatent cependant que la langue française est pauvre et non adaptée à l’expression poétique

Chap1 Se déroule en Région Parisienne. Le narrateur (point de vue interne)a 12 ans, on est quelques mois avant le début de la première guerre mondiale. Relate l'épisode d'une lettre envoyée à une de ses camarades de classe par l'intermédiaire de son petit frère. Le directeur en est averti. Le narrateur prévient lui-même son père. Au moment de la remise des prix de fin d'année, le narrateur récolte les deux meilleurs au détriment d'un élève. Cet élève brillant et le narrateur ( désaccord père

20 octobre 1854 à Charleville, dans les Ardennes. Son père, Frédéric Rimbaud est capitaine d'infanterie et sa mère, Vitalie Cuif, est la fille de propriétaire ruraux de Roche, prés de Charleville. Ils se marient en 1853 et donnent naissance à leur premier fils Frédéric, le frère aîné d'Arthur, puis naîtront ses soeurs Vitalie en 1858, et Isabelle en 1860, ainsi qu'une autre fille née en 1857 qui mourra en bas-age. Leur père quitte définitivement le domicile conjugal lorsque Arthur a six ans. Blessée

ROMANTexte 1. Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830), Livre I, chapitre X Stendhal est le plus grand romancier français du XIXème siècle, né en 1783 à Grenoble et mort en 1842 à Paris. Il a écrit plusieurs romans intitulés ,,La Chartreuse de Parme’’, De l’amour’’, ,, Armance’’, et bien sûr, Le Rouge et le Noir’’, qui est le plus connu roman. Le Rouge et le Noir est un roman réaliste et romanesque publie en 1830, qui nous présente deux grands thèmes ; le combat

Préface L'idéal est un sujet qui touche tout le monde, chacun à sa propre façon de le définir ce qui le rend encore plus complexe. Il y a dans chaque idéal humain quelque chose qui nous fascine. La poésie est l'un des meilleurs moyens d'exprimer ses émotions en embellissant les joyaux ignorées dans ce monde où ses habitants ne prennent plus le temps d'en apprécier les plaisirs infinis. Parfois les hommes ne se rendent eux même pas compte des immenses possibilités qui les habitent, les sensations

Fabien Marsaud a vingt ans lorsqu’un grave accident le cloue sur un fauteuil roulant . On lui annonce qu’il restera probablement paralysé à vie... Après un an passé en centre de rééducation, c’est « debout » qu’il regagnera le monde des vivants. Bien des années après, devenu le talentueux slameur Grand Corps Malade, il fait un retour en prose vers le passé et au fil d’une narration à la folle humanité, au-delà de sa propre expérience, il rend un vibrant hommage à tous ses potes d’alors qui aujourd’hui

suivant : page 3 à 20 - A) Gargantua page 3 à 5 - B) Micromégas page 6 à 8 - C) La princesse de Clèves page 8 à 10 - D) Manon Lescaut page 10 à 12 -E) Les fausses confidences page 12 à 14 -F) Ruy Blas page 14 à 16 -G) Les fleurs du mal page 16 à 19 -H) Le parti pris des choses page 19 à 202- Un journal

s'effrite peu à peu, dans cet univers sans espoir. Une vision pessimiste, du monde et d'une société marquée par le Code civil et l'inégalité des sexes. Une réflexion sur la marche de l'Histoire qui s'inscrit dans la lignée de fictions historiques, très répandues au XIXe siècle. Shéma actenciel : Sujet : Jeanne Le Perthuis des Vauds puis De Lamarre. Quête : Vivre la vie qu’elle rêve de vivre, faite d’amour et de poésie. Adjuvants : Chaques personnages souhaitent le bonheur de Jeanne à un moment