La Production Est Elle Créatrice De Richesse

d’Économie-Gestion dans les baccalauréats professionnels du secteur de la production Mise en œuvre de la certification décembre 2010 Guide d’accompagnement pédagogique - Économie-Gestion (secteur de la production) - 15 décembre 2010 Page 1/15 1/ Le programme d’Économie-Gestion en baccalauréat professionnel du secteur de la production Les compétences et connaissances en Économie-Gestion du secteur de la production sont définies par le programme publié au bulletin officiel spécial n° 2 du

1) Definition et principe du progres technique - augmentation de la productivité sans varier la quantité de travail et de capital innovations des produits, des procédés de production, de l’organisation du travail Exemple : Fordisme, hausse de la productivité, gain de temps = croissance 2) Schumpeter destruction créatrice : nouvelles activités remplaçant les anciennes évolution technologique, progrès => En suivant les théories des fondateurs du progrès technique, celui-ci implique toujours la

(1986). * Les idées pourront ê =ment utilisées pour la production du nvo bien. * La croissance des idées va se transmettre dans la croissance de production de biens. * Il existe une tension entre deux forces contraires : * Il va falloir inciter les entreprises à produire ce bien public. Préserver l’incitation à investir dans la recherche et dvpmt. * On peut introduire des droits de propriétés. * La production d’idée présente des couts fixes, des écos d’échelles. Peuvent

rubriques. 1ères statistiques économiques de l’état français → « connaître pour agir » Etat  principal acteur de l’économie Echange est un jeu à somme nulle  il y a forcément un gagnant et un perdant Richesse monétaire 10/11 Populationniste : plus de personnes = plus de production et plus de soldats Mercantilisme français  Colbertisme : l’Etat est présent dans l’industrie Mercantilisme espagnol Aller chercher des ressources ailleurs (Amérique) et l’empêcher de sortir du pays

majorité des gouvernements tant de gauche que de droite et soutenue par les mouvements altermondialistes, la croissance est-elle le remède à tous les maux de la société ou n’est-elle pas plutôt un piège autodestructeur ? Malgré l’accumulation des richesses, la société de croissance est victime du productivisme à outrance et des gaspillages des ressources naturelles et il y subsiste toujours des inégalités sociales. C’est pourquoi, selon l’auteur, Serge Latouche, il faut s’attaquer dès maintenant

vie et celle de la production. Le principe de population de Malthus Le pasteur anglais Thomas Robert Malthus expose en 1798 son « principe de population ». La croissance de la population s’effectue selon lui par une progression géométrique (la courbe des effectifs de la population a une allure exponentielle), alors que les ressources disponibles augmentent suivant une progression arithmétique (la courbe des subsistances est une droite croissante). La production est exogène et s’impose

productivité du travail par tête (soit la valeur ajoutée produite par un salarié) a augmenté en moyenne de 2,4 % par an. -Selon l'Insee, en France, entre 2002 et 2007, le produit intérieur brut (indicateur de la richesse globale du pays, mesurée par la somme des valeurs ajoutées des unités de production résidentes) a augmenté en moyenne de 2 % par an. 2) Ecrivez la relation mathématique reliant approximativement taux de croissance du PIB, taux de croissance de l'emploi et taux de croissance de la

politiques d’immigrations en France ne sont pas toutes basées sur le même concept. On observe au cours des décennies que selon le contexte historique et économique du moment, les politiques divergent.Lorsqu’un pays est en croissance économique avec une production importante, un taux de chômage bas et un territoire en développement, la nation peut dans ce cas faire appel à l’immigration non-qualifiée et massive pour continuer de se développer. En effet, après la seconde guerre mondiale, la France en

est la seule à être créatrice de richesse ds la société. Les autres secteurs (artisanat)ne font que la transformer. La société est divisée en 3classes : - Classe stérile(travail en dehors de l’agri) - Classe productive (met en culture terre et produit richesse) - Classe des proprio (de terre) Leur analyse sur la circulation des richesses dans l’éco représente circuit éco dont les flux constituent un zigzag d’une classe à l’autre. CLASSIQUE 1770-1870 A. Smith : La Richesse Des Nations, 1776

1ère Partie |Avant la Révolution Industrielle | | 1 – Le Mercantilisme  Aperçu d’ensemble Le Mercantilisme est une doctrine qui se préoccupe des moyens d'augmenter la richesse de l'Etat. Cette doctrine s’étend de la fin du Moyen-Âge au milieu du 18ème siècle. Le mot "mercantiliste" vient de l'italien "mercante" qui signifie "marchand". Cette doctrine économique prône le développement économique par l'enrichissement des nations au moyen du commerce en général, du commerce extérieur en