La Propension Marginale à Consommer Chez Keynes

applications dans le domaine pratique qui étudie essentiellement les relations entre les hypothèses et l’ensemble des conséquences 2) La théorie interprétative = A partir de statistiques et de concepts théoriques, essayer d’interpréter les phénomènes naturels comme le chômage… 3) L’élaboration de statistiques de base = A partir de tableaux de chiffres, transformer cette matière brute pour qu’ils soient interprétables, les trier, les ordonner. (INSEE) 4) La construction

principe d’égalité apparait comme un principe majeur. Dans De la démocratie en Amérique, publié en 1835, Alexis de Tocqueville analyse ainsi le principe égalitaire comme le but ultime vers lequel tend toute démocratie. Les citoyens seraient ainsi près à renoncer à une partie de leur liberté pour voir se réaliser leur idéal d’égalité (des conditions). Cependant malgré la rechercher de cet idéal les inégalités persistent et sont plus ou moins acceptées. Pourquoi ? Parce qu’il faut bien répartir la richesse

et monétaire. On l’étudier au moyen du modèle IS/LM. Il y a tout d’abord la condition IS (introduite par John Hicks en 1937, inspiré de la Théorie Générale de Keynes de 1936) puis la condition LM (Hansen 1941). On reprend nos trois agents : - Etat : gouvernement et banque centrale - firmes - ménages Les contraintes des agents sont les même que dans les chapitre 1 et 2. De plus, la loi de Walras est vérifiée. Il y a quatre marchés : - biens et services - travail -

stratégies et instruments. • La section 25.3 est consacrée à un exposé de la politique monétaire de la Banque Centrale Européenne selon le même schéma : son objectif de stabilité des prix, sa stratégie de croissance de la masse monétaire, ses divers instruments d’émission de monnaie de banque centrale. • La section 25.4 en appelle à la théorie quantitative de la monnaie et à diverses formes du monétarisme pour étayer les idées quant à l’efficacité des politiques monétaires. • La section 25.5 avertit

Cours de Macroéconomie de Licence 2 Sommaire : - Partie I : Monnaie, finance, présentation générale (page 2 à 50)  Introduction : Définition et rôle d’un système financier  Chapitre 1 : Banque et système financier o Section 1 : L’intermédiation financière o Section 2 : L’activité d’intermédiation en France  Chapitre 2 : L’émission de monnaie o Section 1 : La monnaie : définition, formes et mesures o Section 2 : Les principes généraux de la création monétaire o Section

des points de vue son gard et des dbats quelle suscite. Cest cette originalit quil convient daborder dans ce chapitre. Section 1 Dfinition de la monnaie 1.1- Etymologie Le mot monnaie vient du terme latin moneta cest dire celle qui avertit. Il ny a donc pas de lien entre cette appellation latine et la signification de cet lment appel monnaie. 1.2- Signification concrte La monnaie est constitue par lensemble des moyens de paiements (biens, signes, etc.) directement utilisables pour effectuer des

politique américaine dans les trente années qui suivirent 1945. Ce professeur à l’université de Harvard ne fut pas seulement l'un des grands de l'académie ; toute sa trajectoire est marquée par l'entrelacement entre sa carrière d'enseignant et de chercheur et son engagement dans la vie politique, sociale, culturelle américaine. Il est né au Canada le 15 octobre 1908, à Iona station en Ontario et est Décédé le 29 avril 2006 à Cambridge. Afin de mieux comprendre ses idées économiques, il est nécessaire

Durkheim, elle essaye de trouver des réponses aux différents problèmes sociaux : plusieurs types d’images de la sociologie qui ne correspondent pas toujours aux pensées des sociologues : image savante (philosophique) on a l’impression qu’elle est abstraite, disqualifié. Sociologie à spectacle véhiculé par les médias sur le vif et donne une image fascinante des problèmes sociaux (débats télévisé). Image prophétique : on parle de la crise du lien social, décalage entre la réalité et ce qui est dit

comportant 60 périodes réparties en 15 séances de 4 heures, se donnant le jeudi ou le vendredi à partir du début de l'année académique. Parmi les faits économiques, la formation des prix au travers du marché est inéluctable : nous envisagerons ainsi les composants de l’offre et de la demande, au travers des agrégats économiques : comment l’ensemble des offres et des demandes individuelles aboutissent-t-elle à la formation du prix ? Par ailleurs, les conditions auxquelles se heurtent les intervenants

institutions, au confluant de nbreux champs théoriques a) Définitions des institutions b) Approche en sciences économiques 1) l’institutionnalisme 2) la nouvelle économie institutionnelle 3) L’approche néoclassique des institutions (théorie de l’agence, théorie des jeux) 4) Les économistes dit hétérodoxes (l’école autrichienne, l’école des choix publics) II- Justification des institutions internationales (ii) et gouvernance mondiale a) Les justifications économiques et politiques 1) Les leçons