La Préoccupation Maternelle Primaire Winnicott

reconnaître quelque chose qui existe dans la réalité. La perception elle même est désavouée. -L'identification: phénomène central ds la construction de chaque sujet. Ns somme formés par l'intériorisation de morceaux d'autres rencontrés (identification primaire aux premiers objets d'amour puis identification secondaires) -le clivage: l'enfant se rend compte que la mère donne satisfaction mais aussi frustre. Le clivage permet d'haïr le mauvais sein et d'aimer le bon sein. La sexualité infantile: freud

», dit Winnicott 1, et cette préoccupation va développer chez elle une sensibilité de plus en plus aiguë : la femme devient hypersensible, vulnérable, dit l’entourage. Cette sensibilité n’est pas qu’une fragilité, elle est aussi une force qui se construit pas à pas, celle de se centrer vers l’autre pour pouvoir mieux le comprendre. La mère devient de plus en plus comme une éponge, perméable aux regards, aux paroles, aux sons, aux odeurs, aux 1. D. Winnicott, « La préoccupation maternelle

complexe. 2) Le développement psychoaffectif. a. Le rôle fondamental de la mère selon Winnicott (1896-1971). Dès les premiers jours de sa vie, bébé « sait plus de chose sur sa mère qu’elle n’en connait sur lui car il a vécu avec elle 9 mois de vie intime ». Il est persuadé qu’une mère qui aime normalement son enfant est une « bonne mère ». - Winnicott parle préoccupation maternelle primaire : c’est l’état de la mère pendant la grossesse et quelques semaines après la naissance. Cela

éprouve un sentiment tendre envers le père et que lui-même n'est pas le seul objet de préoccupation de sa mère. Cette découverte marque l'entrée dans le "complexe d'Œdipe". L'agressivité, la jalousie marquent les rapports du garçon avec son père. Sa préoccupation principale est de devenir l'unique objet du désir de la mère. Le père est un rival plus ou moins dangereux qui occupe la place convoitée dans le lit maternel. Une sorte de rivalité s'instaure entre le petit garçon et son père. C'est celui des

premières minutes de vie. • Les compétences auditives : l’enfant entend, le cœur de sa mère mais aussi sa voix. Ce qui est appelé la Prosodie Maternelle. Il perçoit aussi les bruits environnent. • Les compétences olfactives : l’enfant reconnait l’odeur de sa mère. • Les compétences gustatives : le bébé préfèrerait le sucré. Cela correspondrait au lait maternel. • Les compétences motrices : cela correspond aux reflexes de marche, le reflexe de succion, de grasping (le fait de s’accrocher au doigt)

l'attachement chez les primates ont largement contribuées à faire évoluer les connaissances sur l'attachement humain.     Un individu immature n’est pas capable de maîtriser ses émotions. Or, l’attachement est sédatif et  tranquillisant, la figure maternelle offrant à l'enfant un contenant psychique qui compense son immaturité. Le danger, la peur et la douleur déclenchent les comportements d’attachement. L’angoisse de séparation est une évidence de l’attachement spécifique. C’est une contrainte émotionnelle

o Influence de la société dans la modélisation du corps féminin Hypothèses psychanalytiques Winnicot : psychanalyste anglais Son hypothèse de départ : o Le nourrisson n’existe pas sans sa mère o Au cours de la grossesse et quelques semaines suivant la naissance de l’enfant, la mère vivrait un état particulier qu’il appelle : la préoccupation maternelle primaire o Puis, la mère suffisamment bonne o Par la suite, l’enfant devra renoncer progressivement à

vers 6ans. 2.1.2 Acquisition du langage : Dès la naissance le nourrisson est en capacité de discriminer (reconnaitre) tous les sons de toutes les langues du monde et il perd cette compétence vers 7-8 mois pour reconnaitre les sons que de ça langue maternel. SAUF cas particulier : lorsque les parents ont deux langues différentes. L’acquisition du langage est très dépendante des interactions sociales et des sollicitations de l’entourage. Elle induit chez l’enfant une maitrise progressive et croissante

l’arrivée des contraceptifs et la légalisation de l’avortement, pratiquaient une sorte 3 d’avortement traditionnel au moyen de plante, voire le meurtre passif. Cette impossibilité de prévoir les grossesses, alliés avec la mortalité infantile et maternelle élevée explique que la grossesse ait été beaucoup moins investie affectivement que de nos jours. Pour expliquer la provenance du désir d’enfant, on fait appel à la tendance des gènes soustendant les comportements à s’auto-reproduire. Dans son ouvrage

s’appuie d’ailleurs dans son ouvrage sur la théorie de Bowlby qui vise à dire que l’enfant, dans les toutes premières années de sa vie, à besoin de s’attacher à des figures dites d’attachement afin de se construire car l’attachement est un besoin primaire vital sans lequel le petit d’homme ne peut survivre. Marcel Rufo souligne donc dans cet ouvrage, l’importance de se séparer pour grandir à condition bien sûr que l’enfant soit dans un attachement sécure qui lui permettra de vivre toutes ces séparations