La Périodisation Littéraire

des « pères fondateurs » dont ils s'efforcent de transformer l'histoire en légende. Ils voudraient aussi dater leur Déclaration d'indépendance littéraire ou la perdre dans un lointain Moyen Âge. Ce fait non seulement jette une certaine lumière sur un problème culturel national, mais encore explique la permanence d'un thème central dans la production littéraire américaine, celui de la quête du « père », de l'ancêtre ou du fondateur de la lignée. Nombre de héros, en effet, sont des orphelins, élevés

grandes fables qui ont marqué l’histoire du cinéma, et la naissance du théâtre de l’ « absurde », qui a profondément transformé les codes de représentation et d’écriture de la fable (ou de l’absence de fable) au théâtre. Nous ne pouvons donner de périodisation que très sommaire et très inexacte, mais nous dirions que la période étudiée s’étend probablement jusqu’aux années 1960. Nous nous étions donc arrêtés à un moment où, nous en émettons en tout cas l’hypothèse, la fable de théâtre est transformée

analogique donné sous forme graphique ou sous forme mathématique. Exprimer sous forme de relation de récurrence entre les échantillons successifs, les opérations dérivation, intégration et retard. Énoncer que l’échantillonnage d’un signal entraîne la périodisation de son spectre et que le spectre d’un signal périodique est discrétisé. Enoncer qu’un signal à temps discret non périodique peut être représenté par un spectre continu et périodique. Définir et calculer la transformée de Fourier d’une impulsion

L'évolution de la production. Entre 1815 et 1870, les progrès d'ensemble de l'agriculture sont indéniables. Son taux de croissance serait de l'ordre de 1,2 % par an entre 1815-1824 et 1865-1874. L'évolution des prix agricoles détermine une périodisation. Entre 1818 et 1845, ils sont orientés à la baisse, effaçant ainsi en partie l'augmentation de la production pour les exploitants. Au contraire, le second Empire conciliait cherté et abondance. Les fluctuations sur le court terme ne disparaissent

l’information dont dispose chacun, qui conduisent parfois à des conclusions fort peu intuitives. Ces conditions imposées par le traitement mathématique font que les analyses de la théorie des jeux se prêtent mal à une présentation peu formelle, « littéraire », s’appuyant sur l’intuition, qui souvent en donne une vision erronée. La théorie des jeux s’intéresse à des modèles d’un type particulier, les « jeux », qui sont constitués de trois éléments : les joueurs, leurs ensembles de stratégies (une par

allégorique des mythes, qui était alors en vogue. Son éloge d'Éros (178a-180b) témoigne d'une excellente connaissance de l'art oratoire et d'une remarquable maîtrise de ses règles. Les références à divers auteurs attestent une bonne érudition littéraire. La chose n'a rien de surprenant, car les premières lignes du Phèdre décrivent un Phèdre qui suit l'enseignement de Lysias1. Dans le dialogue qui porte son nom, Phèdre apparaît comme un disciple peu enclin à penser la rhétorique en des termes

« Paix impossible, guerre improbable ». Marquée par la course aux armements, la menace nucléaire (équilibre de la terreur) et la compétition technologique pour la conquête de l’espace, la guerre froide engendre une succession de crises. La périodisation de la G uerre froide pose des questions fécondes . Si dans le discours journalistique, la Guerre froide commencée en 1947 s'achève en 1989-1991, les historiens ont des approches plus diverses : pour certains (A. Fontaine) la Guerre froide n'est

| |Romantisme |1825 : |1825 : | | | | |1822/1850 : | |littéraire |Décembristes |crise boursière | | | | |explorations de | | |en Russie |(GB

distingué l’« art » au sens des Beaux-Arts « des arts » au sens des techniques. Ars en latin, correspond à technè en grec. 17. De la beauté ou de n’importe quelle visée que l’on croit devoir attribuer à l’art : cela reste vrai. Pour qu’une œuvre littéraire « purge les passions », par exemple, il faut que l’auteur les connaisse et sache en jouer ; les thaumaturges antiques devaient maîtriser un certain nombre de procédés pour faire des prodiges lumineux, etc. 18. « Si donc il y a, de nos activités

philosophique à acquérir durant l’année de terminale repose elle-même sur la formation scolaire antérieure, dont l’enseignement de la philosophie mobilise de nombreux éléments, notamment pour la maîtrise de l’expression et de l’argumentation, la culture littéraire et artistique, les savoirs scientifiques et la connaissance de l’histoire. Ouvert aux acquis des autres disciplines, cet enseignement vise dans l’ensemble de ses démarches à développer chez les élèves l’aptitude à l’analyse, le goût des notions