La Périodisation Littéraire

étudiés comme la puissance du XXe siècle. Enfin, la dernière étude s’appuie sur la recomposition des hiérarchies de puissance à la fin du XXe siècle et particulièrement l’essor des puissances émergentes, en particulier la Chine. L’ avantage de la périodisation choisie est de pouvoir comprendre l’organisation actuelle du monde, à savoir la mise en place d’un monde ternaire au XXe siècle –  la fameuse «  Triade  » de Ohmae  –, et sa remise en cause au début du XXe siècle au profit d’une lecture plus éclatée

étudiés comme la puissance du XXe siècle. Enfin, la dernière étude s’appuie sur la recomposition des hiérarchies de puissance à la fin du XXe siècle et particulièrement l’essor des puissances émergentes, en particulier la Chine. L’ avantage de la périodisation choisie est de pouvoir comprendre l’organisation actuelle du monde, à savoir la mise en place d’un monde ternaire au XXe siècle –  la fameuse «  Triade  » de Ohmae  –, et sa remise en cause au début du XXe siècle au profit d’une lecture plus éclatée

page Rumbo al bac qui entraîne aux consignes bac sur chacune des activités langagières, une double-page Mundo hispánico, deux projets finaux et une page NocIónes. En annexes, les dossiers LVA et LELE s’adressent plus particulièrement aux séries littéraires et proposent plusieurs textes avec des pistes d’étude, et des grilles de lecture pour les élèves. Ces documents peuvent également constituer des lectures de prolongement pour des classes plus avancées. Le fichier pédagogique Dans le fichier pédagogique

la clarté de la représentation que l’on en a, et, ainsi, la portée qu’on peut leur attribuer en toute lucidité et en toute sûreté (leur nature comme connaissances, donc). 10. Cela correspond au cas de la connaissance et de l’expérience purement littéraires et livresques (qui est l’une des voies pour apprendre de la philosophie) : ce que l’on y apprend comme une connaissance, c’est que tel auteur a déclaré ceci ou cela, en le présentant de telle ou telle manière, qui peut paraître plus ou moins convaincante

des débats qui agitent la société athénienne à propos de son régime politique, dans le contexte de la guerre du Péloponnèse. Cette double page inclut une approche artistique en proposant deux encadrés sur le théâtre à Athènes et une analyse littéraire sur les extraits proposés. Le document 3 permet aux élèves de comprendre le déroulement d’une pièce de théâtre. Il ne s’agit là que d’une porte d’entrée, pouvant permettre un travail transversal plus approfondi en collaboration avec le professeur

prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque Moderne, c’est l’Ancien Régime Tout d’abord, lorsque l’on parle de l’histoire moderne, on parle de l’Ancien régime. Il existe des périodisations qui vont permettre de se repérer dans l’Histoire. On parle de l’époque contemporaine, moderne (XVe siècle), du Moyen-âge (obscurantisme), ainsi que de l’Antiquité. Ainsi, la Révolution française incarne la fin de la période Moderne. On entre dans

la poterie, des métaux, du cuir, des bijoux, des costumes, etc. L’artisanat marocain occupe encore aujourd’hui une grande partie de la population active ; à cela s’ajoutent la musique, la danse, les rythmes, les arts graphiques, les traditions littéraires orales et écrites à travers leur riche diversité amazighe, arabo-musulmane, ou leur pluralité linguistique, mais aussi : le théâtre, la parodie, les contes, les spectacles populaires, la gastronomie, et les expressions cinématographique et télévisuelle

j’étais en Algérie / j’ai deux langues maternelles en fait (Mir.F.I-I. 8). Les sœurs un peu de tout / nahadrou chouwiyya (on parle un peu) arabe chouwiyya (un peu) français / mais netfahmou (on se comprend) mais beaucoup plus en arabe mais pas l’arabe littéraire / l’arabe algérien maghrébin (…) le fait de venir chaque année au pays d’origine avec les parents ça nous a permis d’apprendre beaucoup plus facilement l’arabe ça c’est sûr parce que comme je disais si on ne venait pas chaque année en Algérie jamais

comptables (apparition de l’« ingénierie » et de la « gestion » comme disciplines) vinrent s’appuyer les uns sur les autres ; tout et tous se branchèrent sur le maillage ferroviaire, qui 25 LA MÉDIATION MARCHANDE devint à la fois la métaphore littéraire et le support matériel du processus d’ensemble. L’interconnexion systématique des réseaux techniques américains eut pour effet global d’organiser le grand retour du rationnel. Tout se passait comme si les circuits de communication étaient établis

PLEINEMENT ASSUMES 1. LES JEUNES : DE QUI PARLE-T-ON ? (FANETTE RECOURS) L’intérêt des sociologues pour les jeunes est relativement récent. Philippe Ariès (1973)16 montre qu’à chaque époque de l’histoire, il existe un âge privilégié et une périodisation particulière de la vie humaine : l’enfance est par exemple l’âge privilégié du XIXème siècle et l’adolescence, celui du XXème siècle. Dans la société médiévale jusqu’au XIIème siècle environ, le sentiment de l’enfance n’existe pas. Dès que l’enfant