La Quinzaine littéraire

collection Textes de référence - Lycée [LEGT] Programmes et Accompagnements Français Classes de seconde et première Voies générale et technologique Littérature Classe terminale Série littéraire Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’enseignement scolaire Edition 2008 Centre national de documentation pédagogique Suivi éditorial Christine NOTTRELET et son équipe Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 31, rue de la Vanne – 92120 Montrouge – 01 46 12 84

I. Dossier littéraire sur l’auteur : 1. Biographie : Nom : Nicholas Sparks Charles Lieu de naissance : Omaha, Nebraska, Date de naissance : 31 Décembre 1965 Famille : Nicholas est le second fils de Patrick Michel (1942-1996) et Jill Marie Emma (Thoene) Sparks (1942-1989). Ses frères et sœurs sont Michael Sparks Earl (. décembre 1964), et Danielle Sparks (né en décembre 1966, Juin, 2000). Lieux habités : l vivait dans le Minnesota, Los Angeles, et à Grand Island, Nebraska

de droit. Parallèlement à ses études il se passionne pour le théâtre, il lit Victor Hugo, Alfred de Vigny et Alfred de Musset mais Jules Verne à une préférence pour Molière et Shakespeare. Grâce à certaines relations Jules fréquente des salons littéraires, c’est durant ces visites de salon qu’il entre en contact avec Alexandre Dumas. Il commence à écrire des poèmes et des pièces de théâtre. En 1862 Jules propose son premier roman à l’éditeur Hetzel qui lui propose un projet ambitieux : « Les Voyages

Savoir rédiger un dialogue théâtral comportant un quiproquo (évaluation finale) Expression orale : Etre capable de mémoriser un dialogue théâtral et proposer une mise en scène de la scène 3, acte I. Séance 1 : lecture de l'image / histoire littéraire Analyser quelques caractéristiques de la comédie au XVIIème siècle Connaître quelques éléments d'histoire du théâtre Travail à partir de : Tableau de Vério, Farceurs et comédiens italiens reproduit sur le site de la Comédie française Représentation

Histoire littéraire du XXe siècle LE 17 FEVRIER 2011 LE XXe SIECLE Il est difficile de définir le XXe siècle : - Selon l’une des hypothèses les plus répandues, le XXe siècle commence par la Première Guerre mondiale, en août 1914  L’art militaire (le blindé, la mitrailleuse, etc.), la situation économique et sociale sont bien différents du XIXe siècle - Dans la littérature, le début du XXe siècle se date en 1913, la parution du recueil « Alcools » de Guillaume Apollinaire  Il s’agit d’un recueil

présente son propre ouvrage comme un simple appendice > 420 « remarques » qui s’apparentent à un recueil de maximes, pensées et réflexions, dont le grand modèle semble être les Maximes de La Rochefoucauld, publiées une quinzaine d’années auparavant. Il n’y a alors que 12 portraits : ceux-ci seront considérablement augmentés par la suite (IV) et la forme achevée de l’œuvre se présente sous la forme discontinue et composite que nous connaissons, allant de la maxime la plus

« saute-ruisseau » d’une étude d’avoué dans le Colonel Chabert. ------------------------------------------------- Les œuvres de jeunesse C’est en fréquentant la Sorbonne que le jeune Balzac s’éprend aussi de philosophie. Comme il affirme une vocation littéraire, sa famille le loge dans une mansarde et lui laisse deux ans pour écrire : Balzac rédige une tragédie en vers, dont le résultat, Cromwell (1820), se révèle décevant. L'académicien François Andrieux le décourage de poursuivre dans cette voie.[]

IIPROPOSITIONS DE NOUVELLES ACTIONS - Continuer à développer le goût de lire :  Utilisation de logiciels de lecture (JOCATOP)  Fréquentation de la bibliothèque municipale  Intervention d’une conteuse - Développer une culture littéraire en maternelle : suite à la formation « Culture Littéraire », exploitation et mise en réseau d’albums Remarque : Les actions citées pourront évoluer en fonction des besoins des enfants. 6 AXE N°2 : LA DIVERSITE DES ELEVES PRISE EN COMPTE « …Porter une attention

Né le 2 mars 1936 à Paris : son père (Icek Judko Perec) et sa mère (Cyrla Szulewicz) étaient des Polonais d’origine juive.Véritable nom : Peretz (poivre en russe) (ancêtre du côté paternel : Itzhak Leibush Peretz = auteur de la première version littéraire du Golem) Enfant disgracieux : grandes oreilles décollées, rachitisme, cheveux ébouriffés, tête inclinée vers la gauche.Tragédie des parents : - Le père s’engage dans la Légion étrangère pour protéger son pays d’accueil (il meurt d’un éclat d’obus

amoureuse mais aussi passions de la vengeance, de la haine, de la jalousie ou de l'envie, de l'argent, de l'ambition, de la gloire, etc. dans les deux textes littéraires. Pour mémoriser sur le long terme les œuvres, établissez aussi des fiches sur la structuration de l'essai de Hume et les grandes séquences narratives /dramatiques des deux œuvres littéraires (résumé des chapitres/actes et scènes). Pour contextualiser votre lecture, vous vous renseignerez sur la bio-bibliographie de chaque auteur. Prenez des