La Relation Educative En Chrs

condamnés à moins de deux ans). La Maison d'Arrêt compte environ 940 détenus pour 550 places, une surpopulation qui se ressent tant au niveau de la pénitentiaire que du CSAPA. En effet, en deux ans, le nombre de prise en charge médicale et socio-éducative à considérablement augmenté alors que le service fonctionne sur la libre adhésion. Le service est sous l’autorité hiérarchique du Centre Hospitalier mais fait cependant face aux réglementations et à la législation de la Maison d’Arrêt. Comme

lycée, - ntéressez-vous aux sujets de l’actualité, notamment I en relation aux domaines professionnels visés, -  onsolidez l’expression écrite et l’aisance orale, C -  obilisez-vous, quand c’est possible, sur des projets M ou des expériences montrant votre motivation, votre détermination. Pour réussir votre formation: -  oyez assidu(e) et fournissez un travail personnel S régulier, - Recherchez vos stages en relation avec votre projet, - mpliquez-vous dans les travaux de groupe.

une profession reconnue en sont les garanties (label qualité ou référentiel de compétence). La réelle compréhension des processus individuels et sociaux de l’exclusion sont essentiels pour éviter tout jugement de valeurs qui mettraient en échec la relation de confiance nécessaire à l’accompagnement social. Le diagnostic de la situation et la démarche stratégique d’accompagnem ent sont basés sur un partage et un engagement réciproque entre les bénéficiaires et les professionnels . 5 REFERENTIEL

ainsi concernés toutes personnes dépositaires d'une ou plusieurs données à caractère secret, de manière volontaire ou pas. L'obligation du secret professionnel, vise à assurer une stricte confidentialité des informations dévoilées dans le cadre d'une relation nouée aux fins d'apporter une aide à la résolution de difficulté d'ordre social. Le caractère de cette charge du secret, est une garantie fondamentale donnée par les législateurs aux usagers du travail social et, non une prérogative des travailleuses

dimension socio-économique et éducative dans les domaines de la vie quotidienne. 5 >Fonction:Accompagnement social collectif dans une dimension socio-économique et éducative dans les domaines de la vie quotidienne. 5 > Fonction : Conseil et expertise dans les domaines de la vie quotidienne 6 > Fonction : Conduite de projets de développement social territorial 6 1.3. Référentiel de compétences 7 > Domaine de compétences 1 - Conseil et expertise à visée socio-éducative dans les domaines de la

2.1 Service d’Accueil et d’Orientation : SAO………………………..….23 2.2.2 Numéro d'appel d'urgence : le ''115''……………………………..….25 2.2.3 Accueil De Nuit : ADN…………………………………………...26 2.2.4 Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale : CHRS……………..26 2.2.5 Appartement Logement Temporaire : ALT…………………………..31 2.3 Le Centre d’Accueil des Demandeurs d’Asile : CADA …………………..32 3 L'organisation et la fonction de chaque service ………………………………39

psychologique, suivi social. Le résident est accompagné par une équipe pluridisciplinaire. ADAPEI Association départementale des amis et parents d'enfants inadaptés ADMR Association du service à domicile. Voir le site de l'ADME AED (Aide éducative à domicile) L'action éducative à domicile s'exerce au sein de la famille à la demande des parents ou sur proposition des travailleurs sociaux (avec l'accord des parents) pour un soutien éducatif auprès de leur(s) enfant (s), lorsque ceux-ci sont en difculté dans

de son acte et à les réparer. Si les personnes parviennent à s’entendre, un protocole d’accord est signé par les deux parties. Souvent, même dans le cas ou aucun accord n’est trouvé, le dialogue instauré compte généralement dans l’évolution des relations avec les personnes. Dans tous les cas, le dossier est retourné au Parquet avec une note de synthèse écrite par les médiateurs. L’accord conclu entre les parties sur la réparation du préjudice peut notamment consister en : • le versement d’une

suivi social. Le résident est accompagné par une équipe pluridisciplinaire. ADAPEI Association départementale des amis et parents d'enfants inadaptés ADMR Association du service à domicile. Voir le site de l'ADME AED (Aide éducative à domicile) L'action éducative à domicile s'exerce au sein de la famille à la demande des parents ou sur proposition des travailleurs sociaux (avec l'accord des parents) pour un soutien éducatif auprès de leur(s) enfant (s), lorsque ceux-ci sont en

Marne, encadrée par deux assistantes sociales, des pôles Accueil et Accompagnement Après un stage de découverte de six semaines au sein du service SAEO (Service Accueil Évaluation et Orientation) d'un Centre d'Hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) en première année d'étude, j'étais désireuse d'intégrer une Maison Départementale des Solidarités pour y effectuer mon stage long de deuxième année. Mon choix pour ce lieu de stage était avant tout une volonté de connaître les politiques sociales