La Renaissance Revolution Artistique

avec ordre médiéval senti comme ignorant et barbare. Philosophie, droit, politique, pédagogie, morale, religion. Contexte historique • • • Prise de Constantinople et guerres d’Italie : ébranlement du monde chrétien et découverte de la renaissance italienne Réforme protestante Grandes découvertes : géographie (Colomb, Magellan, Vasco de Gama), anatomie (Vésale), astronomie (Copernic et Galilée) retour aux sources antiques (sans erreurs des traducteurs) confiance en l’homme : l’homme devient

1830 : Charles X   1830 : Révolution de Juillet : les Trois Glorieuses : trois journées de révolte et de barricades dans Paris (juillet). 1830 - 1848 : Louis Philippe : règne des banquiers et des bourgeois: la bourgeoisie retrouve ses prérogatives. Pb de la « question sociale » : le progrès industriel permet le développement  économique à long terme mais il entraîne de nouvelles misères (nouvelle classe créée).   1848 - 1852 : II° République fin février 1848: Révolution de février; abolition de

l'Islam. ...............................18 DEUXIEME PARTIE: L'EUROPE ET LE MONDE ENTRE 1500 ET 1750.....................................19 CHAPITRE 1 . Humanisme, réforme religieuse et grandes découvertes ( XVe – XVIe s.) ............19 §1. La renaissance en Occident.....................................................................................................19 §2. Les grandes explorations et la relance de l’Europe ................................................................21 §3.Diversité

les infinis indénombrables dans R (décimale, appelée Aleph 1) Plan I. L’Histoire de la Raison occidentale A. L’étape classique de la Raison (IVème siècle avant J-C : les Grecs) B. L’étape moderne de la Raison (1453 : la Renaissance) C. L’étape contemporaine de la Raison (1970 à aujourd’hui) II. A. L’époque des Lumières a. La naissance de la physique mathématique (Galilée 1564-1642) b. La découverte philosophique de l’homme par Descartes (1596-1650) c. La

La renaissance La renaissance : Période de renouveau artistique, littéraire et scientifique, la Renaissance débute au XIVe siècle en Italie du Nord. Véritable révolution de la pensée et de tous les champs artistiques, ce mouvement diffuse rapidement ses modèles dans toute l’Europe, où il domine jusqu’à la fin du XVIe siècle. Il transforme radicalement l’art occidental, mais plus profondément, au-delà des modes de représentation, il s’infiltre jusque dans le rapport de l’homme à la nature, au monde

D’abord d’inspiration religieuse (les premiers « mystères » mettent en scène des passages de la Bible), le théâtre s’oriente peu à peu vers la « farce », petite pièce comique qui fait appel au théâtre de foire. LA RENAISSANCE : LE RETOUR AUX MODÈLES ANTIQUES La littérature sous la Renaissance est marquée par un changement radical de la vision du monde. Les grands intellectuels puisent leurs sources dans la littérature de l’Antiquité et délaissent les apports du Moyen Âge. La poésie aussi bien que le

peut-il prendre ? Dans ce cas, quelles sont ses caractéristiques ? (origines du mouvement et spécificités) • Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes de la Renaissance : 1) Les grands voyages : • Quelles inventions sont à l’origine de ces grands voyages ? • Se renseigner sur : J. Cartier ; C. Colomb ;Vasco de Gama ; Magellan ; A. Vespucci 2) Les

appartient au domaine artistique de l’art espace temps car c’est une œuvre autobiographique qui lui permet de raconter les moments marquants de sa vie. c) Biographie : Magdalena Frida Carmen Kahlo est plus connu sous le nom de Frida Kahlo est née en 1954, au Mexique. Elle est connue pour être une peintre mexicaine Autodidacte, appartenant au mouvement artiste du réalisme. Sa mère est mexicaine et son père est Allemand. d) Le contexte de réduction est lors de la révolution mexicaine. e) Frida

sud-est de Paris, en France. C’est un château Renaissance qui a introduit un nouveau style en France appelé École de Fontainebleau inspirée en la décoration intérieure de la Renaissance italienne combinant de la sculpture, des œuvres en fer forgé, peinture, stuc et marquets. Le château de Fontainebleau est construit dès 1528 par le roi François Ier sur l'emplacement d'un château fort. Il ambitionne de faire de ce château, abritant ses collections artistiques, un haut lieu d'art. François Ier fait appel

LES EUROPEENS ET LE MONDE HUMANISME ET RENAISSANCE Travail réalisé par Isabelle Broux et Valérie Picard-Denous. POINT RAPIDE SUR LE MOYEN AGE (nécessaire mais suffisant) : – – Les cartes du monde illustrent une vision étriquée du monde dans lequel on vit, plaçant l'Europe au centre du monde (cf. carte de Ptolémée, TO à commenter avec les élèves, notamment la place de la religion et de Dieu dans la représentation du monde). La religion a laissé une empreinte forte dans la société, mettant