La Revolution Francaise Rediger Introduction La Conclusion

THEME 1 ECJS 1ERE : La Ve République en Europe Introduction : La Révolution française de 1789 a diffusé l’idéal révolutionnaire en Europe. Aujourd’hui, la politique en France est régit selon les règles fixées par la Constitution de la V République. De l’Europe monarchique de 1789 ne reste que peu de monarchies (Royaume-Uni, Espagne, Belgique, Pays-Bas, Luxembourg, Suède, etc…) et ces monarchies sont également des démocraties. Mais, si la démocratie et le régime républicain se sont diffusés en Europe

français Louis XIV et empereur Kangxi :deux souverains semblables Directrice du mémoire :Sandrine Martin Charlenne/ Tian Yuan 200814301116 Decembere 2010 Table des Matières Introduction ------------------------------------------------------------------------------ ChapitreⅠ points communs -------------------------- 1) Façon similaire de prendre le pouvoir -------------------------- 2) mesures semblables --------------------------

DANGLETERRE Marie MARROCCO Elio Licence CAM, 1ère année Exposé d'Histoire Contemporaine : Le Pacifisme en France durant l'entre-deux-guerres | SOMMAIRE Plan : Introduction………………………………………………………………Page 2 I/- L'émergence et l’harmonisation du mouvement pacifiste………….Page 2 à 5 A)- Le mouvement pacifiste naît de la « Der des Ders » B)- Le mouvement des Anciens combattants durant l’entre-deux-guerres C)- L'esprit de Paris, un premier pas vers le pacifisme au lendemain de la

La Révolution de 1848 en France VIRGILE-ALEXANDRE Problématique: En quoi cette Révolution a-t-elle-servie? Pour finalement aboutir à quoi ? I) Introduction II) Causes, Faits et Conséquences III) Récit IV) Personnes V) Conclusion VI) Bibliographie I) La révolution française de 1848 est une révolution qui s'est déroulée en France du 22 au 25 février 1848. Elle a mis fin à la monarchie de Juillet, chassant ainsi le roi Louis-Philippe Ier, et a établi la Seconde République. II)a) Malgré

SOMMAIRE I INTRODUCTION II SA VIE ET SON ŒUVRE II-a UN TALENT PRÉCOCE (1802-1826) II-b L’ÉPOQUE ROMANTIQUE (1827-1830) II-c LA GLOIRE LITTÉRAIRE (1830-1843) II-d LA VIE POLITIQUE (1843-1851) II-e L’EXIL (1851-1870) II-f LA VIEILLESSE (1870-1885) III CONCLUSION I INTRODUCTION : Victor Hugo est un poète, romancier et dramaturge français du XIXème siècle, considéré comme le maître du drame romantique. II-a) UN TALENT PRÉCOCE (1802-1826) :

[pic] [pic] [pic] Table des matières Introduction p 3 1) Un métier aux origines très anciennes p 4 A) Les origines B) A l’avènement du royaume de France C) Du 16ème au 17ème D) La révolution et le 19ème siècle E) Le 20ème siècle 2) Le métier de notaire : un vaste domaine d’activité p 5 A) Portrait d’un notaire : Maître XXX B) Les fonctions du notaire 1) le notaire 2) ses missions 3) ses actes 4) les interdits

LE RÔLE DES PHILOSOPHES I) Introduction Un philosophe est un penseur qui réfléchit sur le monde, l’homme et la condition humaine. Les premiers philosophes ayant marqué l’histoire sont ceux de l’antiquité grecque. Il s’agit de Platon, Socrate et Aristote. Les philosophes auxquels nous allons nous intéresser sont ceux du XVIIIème siècle plus communément connus sous le nom de « philosophes des lumières ». Cette période, appelée « Siècle des Lumières » s'étend grossièrement de 1715 à 1815. Il s'agit

Soutenir la Prusse ? Introduction : L’Europe est marquée en 1848 par une vague de révolutions, en réaction aux idées imposées en 1815 par le Congrès de Vienne. Ces révolutions sont aussi favorisées par une crise économique qui dure depuis 4 ans. Le document suivant est un texte de la « Chronique de la quinzaine », publié en octobre 1849 dans La Revue des Deux Mondes, revue française, fondée le 1er août 1829 par François Buloz pour donner la parole aux idées en France en relation avec les

traditionnelle. Toutes les parties comprises dans un tel document sont présentées selon l’ordre logique dans lequel elles apparaissent normalement, avec les indications nécessaires à leur utilisation. A titre d’exemple, la page Introduction explique ce que comporte cette introduction, alors que la page Liste des références informe l’étudiant de ce qu’une telle liste devrait contenir. Les mesures indiquées dans certaines parties du document, en ce qui a trait par exemple à la justification du texte, sont

Table de matières 1. Introduction………………………………………………………………………………...2 2. Géographie – Histoire – Langue…………………………………………………………..2 3. La lutte contre l’anglais et les lois qui précèdent la Loi 101…………………………….3 4. Qu`est-ce que la Loi 101 ?....................................................................................................5 5. L`aménagement linguistique de la Charte………………………………………………..5 5.1 Préambule……………………………………………………………………………….5 5.2 Chapitres 1 et 2…………………………………………………………………………6