La Revolution Industrielle Classe 4eme

Histoire de l'’Économie Semestre 1 : Mr. Olivier SAINT-MARTIN Cours du 21/09 : Introduction : Histoire économique & Révolution industrielle Histoire économique : ▪ Rapport Histoire / Économie ▪ Définition ▪ Évolution du capitalisme Rapport Histoire / Économie Nombreux débats, surtout au XIXè siècle : c'est à ce siècle que se constitue l'économie telle qu'on l'entend aujourd'hui. A partir de là, on commence à rationaliser les analyses économiques du Monde

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Programme Pédagogique Socle commun 4eme semestre Domaine Sciences et Technologies Filière : Génie civil الجمهورية الجزائرية الـديمقراطيـة الـشعبيــة وزارة التعليــم العالــي والبحــث العلمــي البرنامج البيداغوجي للتعليم القاعدي المشترك السداسي الرابع ميدان علوم وتكنولوجيا فرع : هندسة مدنية SOMMAIRE I - Fiches

l’entrée de la Première Guerre Mondiale Le 19eme est moins spectaculaire que c’est période orageuse Il a pourtant donné des régimes monarchiques. Il a engendré des changements politiques, mais jamais l’on retrouve de fait sanglant et novateurs de la révolution. Elle va quand même rester dans les mémoires. Caractérisé par 3 périodes : Le déclin, la transition et l’adaptation à la modernité. En 1874, les ultra prolétaires (pauvres), vivent sensiblement mieux que leurs ancêtres, ils mangent plus ,mieux

historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée par des luttes ouvrières de plus en plus fréquentes et par la crainte de la classe dominante de voir ces ouvriers contester son pouvoir. Il faut avoir en mémoire cette irruption du peuple de

sociale : l’homme refoule ce qui est ressenti comme de l’animalité. Les normes de comportement du XVIème siècle contrastent avec les normes médiévales. Il s’agit à partir du XVI de modeler ses comportements en fct de normes sociales imposées par la classe dominante. Explication sociologique d’Elias : le XVIème, est une période charnière de l’histoire de l’homme, c’est le passage d’une société féodale à une société de cours. Cette nouvelle relation sociale s’accompagne d’un changement de la couche

3 qui dure 20 ans. Entre 1875 et aujourd’hui, il n’y a eu que la 3ème république, l’Etat français, la 4ème et la 5ème. L’année 1789 marque une rupture dans l’histoire politique de la France, elle ouvre la période au cours de laquelle seront posés les fondements de la France d’aujourd’hui. Après l’effondrement de l’ancien régime, la France va chercher son équilibre. Il y aura 10 ans de révolution plus ou moins, elle sera une monarchie constitutionnelle, une république et même un empire. C’est donc

concerne avant tout les littoraux. ▪ Des pays comme le Japon, Singapour ou Hong Kong ont une économie majoritairement tertiarisée (commerce, recherche…) ▪ Des pays comme la Corée du Sud et Taiwan sont des pays industriels avec des spécialisations plus ou moins techniciennes ▪ La Chine reste un pays atelier, mais elle est devenue l’atelier du monde…. A. UN DEVELOPPEMENT LARGEMENT INSPIRE DU MODELE JAPONAIS 1°) La diffusion spatiale de

| | |1re puissance agricole : elle produit environ 1/3 des céréales, du vin, du lait, de la viande de l’UE. | | |2e puissance industrielle (derrière l’Allemagne). | | |60 % des exportations de la France se font vers les pays de l’UE. |

historique : dans la seconde moitié du 19ème siècle, à un moment les travailleurs rassemblés dans des structures industrielles de plus en plus importantes, commencent à construire des solidarités et cherchent à organiser des outils pour se défendre contre l’exploitation qu’ils subissent. Cette période est marquée par des luttes ouvrières de plus en plus fréquentes et par la crainte de la classe dominante de voir ces ouvriers contester son pouvoir. Il faut avoir en mémoire cette irruption du peuple

souvent des relations de concurrence, des contrôles et des dominations que ce soit chez Marx, Durkheim ou Weber on trouve cette question de concurrence, de contrôle et de domination. Chez Marx, les groupes sociaux s’organisent autour des luttes entre classe sociale pour l’appropriation de profits économique Chez Durkheim, les espèces sont amenées à s’opposer parce qu’il y a les concentrations urbaine, l’intensification des échanges. « La lutte pour la vie est le principe même de la vie sociale puisqu’elle