La Répartition Des Revenus Primaire Et Secondaire

La cannibalisation se produit lorsque l’introduction d’un nouveau produit détourne les ventes des produits existants d’une société pour les reporter sur le nouveau produit en question ; il n’y a donc pas création de nouveaux revenus, mais simplement déplacement des revenus existants. CGAP Aide-mémoire : Développement de nouveaux produits • 11 Etude de marché ! Qu’est que l’étude de marché et pourquoi est-elle importante pour le développement de produit? L’étude de marché peut être

etc.) seront identifiés. On mettra en évidence l'existence et le rôle de la production non marchande (association, État, etc.). 1.1. A l’origine de l’activité économique : les besoins (pp.6-9) Objectifs de savoirs : distinguer besoins primaires et besoins secondaires / établir un lien entre rareté - biens économiques - biens libres / distinguer biens de consommation finale (durable et non durable) - biens de production durable - biens de consommation intermédiaire / distinguer biens et services 1

N’Gotta (2008))les causes de la migration sont essentiellement économiques. Quant à Lambert AGODO(2009)les causes de la migration sont d’ordre naturel(climat, sols),humain(démographie, sociologie..) et économique(recherche de gain facile, faible revenue des populations). 1-4- Différentes phases de la migration L’OCDE(2007) montre les cinq phases du cycles migratoire qui s’explique par la sortie, l’adaptation, la consolidation, le réseautage et le retour. 1-5- Les migrations internes

Section 3 / Les ménages A. Définition du SI Quelle fonction principale et quelles ressources principales ? B. Formation du revenu des ménages De la production au RDB des ménages C. Utilisation du revenu des ménages De la consommation (DC, CFE) à la capacité de financement des ménages D. Analyse économique du compte des ménages Pouvoir d’achat, structure du RDB, ratios, … A. Définition du SI des ménages Fonction principale : • Consommateur • Entrepreneurs individuels produisant des • biens

1 approche concrète de léconomie : production avec les modalités de création des valeurs ( biens et services), et les rôles des différents acteurs ( agents économiques / entreprise ) Répartition avec la formation des revenus ( salaires, dividendes, recettes.. ) et les modalités de répartition vertueuse Consommation avec les différentes affections de la production ( finalité / moyen ) Satisfaction des besoins les échanges  avec les modalités et règles des échange et un marché

entre nations. On introduira, à partir d'exemples simples d'échanges entre individus (l'avocate et son secrétaire selon Samuelson), les notions d'avantage absolu et d'avantage comparatif, afin de montrer que l'échange engendre des gains dont la répartition peut être inégale et qu'il favorise la division du travail. En s'interrogeant sur les raisons qui conduisent à se procurer sur le marché ce que l'on pourrait faire soi-même (plats cuisinés, services à domicile, etc.) ou à acheter à l'étranger ce

par l’expropriation pure et simple des actifs. Il a aussi fallu mettre en place un programme global pour assurer à la population, notamment aux personnes vivant dans les zones rurales, des services sociaux essentiels, tels que les soins de santé primaires et l’éducation de base. Tout au long de l’histoire de la Malaisie, ses planificateurs ont réussi à échelonner au mieux un ensemble de politiques permettant de relever ces défis. I. Développement humain En ce qui concerne l’indice de développement

Economie LE CADRE GENERAL DES ACTIVITEES ECO ET SOCIALES Les grandes fonctions économiques (production, revenu, conso) A- PRODUCTION => REVENU => CONSO, EPARGNE=> INVESTIR => PRODUCTION -Offre = demande 2 théories s'opposent : 18eme siècle 19eme 20eme N.E.C classiques néoclassiques KEYNES néolibéraux libéraux WALRAS MIRDA FRIEDMAN SMITH MARSHALL RICARDO -les classiques, néoclassques, néolibéraux = >offre la base de la croissance JB Say : « l'offre

d’ensemble Démographie Activité, emploi et chômage Alphabétisation et éducation Santé Habitat et conditions d’habitation Croissance, revenus et niveaux de vie des ménages Loisirs, culture et divertissements Deuxième partie : Tableaux statistiques Démographie Activité, emploi et chômage Alphabétisation et éducation Santé Habitat et conditions d’habitation Croissance, revenus et niveaux de vie des ménages Loisirs, culture et divertissements Annexes Concepts et définitions Notations, sigles et acronymes

l'instruction primaire de 1833 prévoyait déjà que seraient admis gratuitement les élèves dont il aurait été reconnu que les familles étaient hors d'état de payer une rétribution. La loi Falloux du 15 mars 1850 accorde à toute commune la faculté d'entretenir une ou plusieurs écoles entièrement gratuites à condition d'y subvenir sur ses propres ressources et, parallèlement, la dispense de l'obligation d'entretenir une école publique à la condition qu'elle pourvoie à l'enseignement primaire gratuit dans