La République Et La Belle Epoque

XX° siècle, Berstein et Milza De 1900 à 1930 Chapitre 3: La «Belle Époque» société et vie culturelle en France au début du XX° siècle « Belle Époque » à laisser entre guillemets, correspond à la période à laquelle la France croyait encore avoir ses chances de retrouver son statut dans la hiérarchie des puissances mais à la fois consciente des changements que la guerre a provoqués dans la société française. En fait, la « Belle Époque », charnière entre le XIX° et le XX° siècle relève surtout du

Le naturaliste suisse (naturalisé américain) Louis Agassiz, après avoir longuement étudié les Alpes suisses, l’Amérique du Nord et les îles Britanniques, émet l’hypothèse que l’extension des glaciers a varié lors des temps géologiques, et qu’une époque glaciaire antérieure à l’époque historique actuelle a existé. 1840 joule, découverte de l'effet calorifique des courants Le physicien britannique James Joule établit les lois (portant aujourd’hui son nom) exprimant la quantité de chaleur dégagée

ETUDE D’ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Š L’ECOLE AU SERVICE DE LA IIIème REPUBLIQUE Doc.  Š Les lois scolaires des années € Loi du 16 juin 1881 sur la gratuité « Il ne sera plus perçu de rétribution1 scolaire dans les écoles primaires publiques ni dans les sales d’asiles publiques. Le prix de la pension dans les écoles normales2 est supprimé. » Loi du 28 mars 1882 sur l’obligation scolaire « Article 1er. L’enseignement primaire comprend : l’instruction morale et civique ; la lecture et l’écriture

deux premiers paragraphes définissent le contexte socio-culturel. Le poème est construit autour d’un évènement du mois d’août 1934, au cours duquel la quasi-totalité des pensionnaires d’une maison de redressement de Belle-Île-en-Mer se sont évadés, un fait qui aura marqué cette époque et inspiré également un cinéaste du XXe siècle, Marcel Carné. Le titre du poème, « Chasse à l’enfant », se situe juste au-dessus du texte. 1.2 Les éléments du paratexte concernant la provenance et l’auteur du document

l’œuvre dans lequel est tiré l'extrait: Le monde diplomatique. 2 .1 : Il s' agit d' un poème de type informatif , l' objectif de ce poème est la chasse à l'enfant, le poème évoque le contenu essentiellement aux mutineries qui ont lieu en 1934 à Belle -île -en-Mer . 2 .2 : Nous avons face a un article du journal de type explicatif.Cet article parle des centres fermés pour adolescents délinquants au XlX ème siècle et XXème siècle,revisite dans cet article en 2002. 2.3 : Nous sommes en présence

La France à la “Belle Époque” 1900/1914 L'expression de « Belle Epoque » apparaît dès la fin du premier conflit mondial quand des français traumatisés par la « Grande Guerre » se remémorent avec nostalgie ce qu’ils ont vécu ou « cru » avoir vécu avant 1914. Quelle est alors la part du mythe et celle de la réalité dans cette vision de la France du début du XXème siècle ? I. La France, entre dynamisme et stagnation II. La France républicaine III. Le Rayonnement de la France et de sa capitale

Apollinaire, Alcools Fiche de lecture  1. Introduction et biographie de l’auteur 2. Étude approfondie du recueil 3. La « Belle Époque » 4. Cubisme et Fauvisme en peinture 5. « L'Esprit nouveau et les poètes » 1. INTRODUCTION Nom du recueil : Alcools Genre littéraire : Recueil de poésies Date de parution : 1913 Nom de l’auteur : Guillaume Apollinaire Biographie de l’auteur : b. ETUDE DU RECUEIL Alcools, le titre du recueil, explique une sorte

PLAN I- Etre républicain sous la IIIè republique. C'est a minima soutenir le régime et les institutions issus des lois constitutionnelles de 1875 A) L'évolution de la République B) Aimer la patrie et croire au rayonnement français C) Trouver sa place dans un des groupes républicains II- Mais être républicain c'est s'inscrire dans un héritage, revendiquer des valeurs et une vision globale de la société B) Vouloir un Etat et une société laïque C) Faire progresser et instruire la société

La cinquième République a-t-elle empêché que le pouvoir soit la chose des partis ? INTRIDUCTION : oui on peut dire que la V république à belle et bien empêché que le pouvoir de ses acteurs soit la chose des partis, car la V république est ce qu’on qualifier de régime présidentiel qui à pu mettre en œuvre le concept stricte de la séparation des pouvoir. Mais beaucoup d’auteur ne voit pas la chose de bon œil, dans son célèbre discours sur le projet de la constitution devant le conseil d’Etat le 27

Première Guerre mondiale ? La France est d’abord apparemment une république prospère, mais elle se trouve toutefois fragilisée par une société vieillissante et divisée, et par la persistance de tensions internationales. I / En 1914, la France apparaît comme un régime politiquement stable et économiquement prospère 1) Une République désormais bien ancrée. Depuis la Révolution s’étaient succédé de nombreux régimes. La IIIème république est de loin le plus durable : en place depuis 40 ans, il n’a