La République Et La Belle époque 1870 1914

scolaires celui-ci reprend largement les contenus du précédent en laissant toutefois une part plus importante aux jeux récréatifs. Ce manuel restera en vigueur jusqu’en 1945 dans l’enseignement secondaire. La situation se modifiera peu jusqu’en 1914, l’EPS confirme sa vocation militaire et la mise en place des “Bataillons scolaires” entraîne une fâcheuse confusion avec l’enseignement de la gymnastique. Par bonheur cette expérience sombrera dans le ridicule vers 1890-1891. Notons que cela fait

............................................................................. 19 2 Marion Claës Master CMA Année 2008/2009 L’auteur : Guy de Maupassant (1850-1893) Après une enfance libre et heureuse en Normandie, il assista à la débâcle de 1870, puis accepta un emploi de fonctionnaire à Paris. Le jeune Maupassant passa dix années comme commis d’abord au Ministère de la Marine puis au Ministère de l’Instruction Publique où il fut transféré en 1878. Parallèlement à une vie sportive et joyeuse

malversations sont dénoncées, mais cette fois, elles sont essentiellement le fait de responsables de l’administration coloniale ou de la représentation diplomatique. Ces affaires seront activement « classées »…7 Et 4 5 6 7 Roger Gaillard, La République Exterminatrice, tome 5, pp 32 à 66. Et Pierre-Raymond Dumas, Frédéric Marcellin ou les riches dépouillés d’un ministre des Finances, chap 1. Gusti K. Gaillard - Pourchet, L’expérience haïtienne de la dette extérieure, chap 2 et 4. Et Alain Turnier

RELATIONS INTERNATIONALES CM L’organisation de l’Europe en 1914 : A la veille de la première guerre, la société internationale est européenne : les acteurs essentiels de cette société sont des états du continent européen, et particulièrement ceux qui ont crée le concert européen, dont 5 sont des grandes puissances : Angleterre, France, Allemagne, Autriche-hongrie et Italie. Les USA et le Japon apparaissent encore comme des états secondaires (influence restreinte). Tous ces pays ont tous des

droit de vote fondé sur l'impôt. Ils ont tout le pouvoir après la révolution. Impôt direct à l'époque : impôt foncier , fondé sur la taille de la propriété. Dans les années 1870 : effacement des notables. -Les artisants et les ouvriers (environ 2,5millions), privilège

catholique, il conservera une hostilité marquée envers la religion ; il finira par se faire renvoyer. Il est alors inscrit au lycée de Rouen, où il se montre bon élève, s’adonnant à la poésie et participant beaucoup aux pièces de théâtre. À cette époque, il côtoie Louis Bouilhet et surtout Gustave Flaubert, dont il devient le disciple. En 1868 en vacances à Étretat, il sauve de la noyade le poète anglais décadent Charles Algernon Swinburne qui l'invite à dîner en remerciement pour son courage. Il

mauvaise presse, par les brochures et les paroles révolutionnaires, s’est franchement déclaré l’ennemi de tous ceux qui n’appartiennent pas au Prolétariat. La bourgeoisie puissante, égoïste, a capté à son profit tous les avantages du pouvoir depuis 1870 jusqu’à nos jours ; elle triomphe maintenant appuyée sur les Loges et le Ghetto, et, hostile à l’aristocratie comme elle l’est au peuple, elle ne se doute pas qu’elle peut être balayée par ceux mêmes dont elle est la complice. Les classes possédantes

der Revanchepolitik 1870-1914 Borna-Leipzig 1928 BREMER Der französische Nationalismus Schriften des Instituts für Politik und internat Recht an der Univ Kiel Berlin 1939 Otto ENGELMAYER Die Deutschland ideologie der Franzosen Neue Deutsche Forschugen 113 Berlin 1936 Friedrich HERTZ Nationalgeist und Politik Beitrage zur Erforschung der tieferen Ursachen des Weltkrieges Zürich 1937 Gilbert ZIEBURA Die deutsche Frage in der öffentlischen Meinung Frankreichs von 1911-1914 Berlin Dahlein 1955

politique, économique et financier A - Le contexte politique En 1895 le contexte politique est marqué par des tensions. Affirmation de certaine démocratie. A la fin du 19ème Siècle, avènement de la démocratie aux Etats Unis. France 1870 - 1940 = IIIème République. Empire autoritaire en plein déclin : Autriche - Hongrie - Empire Ottoman. L’empire allemand est dirigé par Guillaume II (1888 - 1918) qui est entrain de s’affirmer. L’empire Japonais est toujours autoritaire grâce à l’empereur

clairement sa personnalité asociale et ses idées anarchistes. Il publie ensuite « Homme pour Homme » pièce épique qui provoque de graves polémiques. En 1928, « L'opéra de quat'sous » lui apporte, sur un malentendu, le succès. Mais, après la chute de la république de Weimar et la montée des nazis, il doit finalement quitter l'Allemagne. Après des années très productives en Californie, ses travaux largement imprégnés d'idéologie marxiste le conduisent devant la commission des activités anti-américaines puis