La République Et La Belle époque 1870 1914

début du XIX ème siècle grâce aux voyages de la bourgeoisie et de l'aristiocratie européenne, en particulier britannique (le Grand Tour). Il est à la base concentré sur les espaces naturels (littoraux, montagnes, campagnes), à une époque où la notion de patrimoine naturel n'existe pourtant pas encore. Jusqu'à nos jours, le tourisme a progressivement englobé l'architecture, les monuments historiques et religieux, les événements culturels, les cultures locales, les lieux d'événements

d’évolution historique et les modalités d’action sur l’espace, qui ont construit le monde tel qu’il est, apparaît indispensable. Analyser la diversité des civilisations et des territoires, comprendre la complexité des structures, prépare à l’action dans une époque marquée par l’ouverture à d’autres espaces et à d’autres civilisations. Les élèves doivent acquérir une vision dynamique et critique du monde afin de dégager l’essentiel dans la masse des faits nouveaux que l’actualité livre quotidiennement. » Permettre

L'emprisonnement. 1.3 Le retour en Europe 1.4 Dans la Première Internationale 1.4.1 L'Alliance internationale de la démocratie socialiste 1.4.2 L'Espagne 1.4.3 Netchaiev 1.4.4 La guerre de 1870 1.4.5 L'Italie 1.4.6 Le congrès de La Haye 1.5 Fin de sa vie 2 Pensée philosophique et politique 3 Œuvre 4 Notes et références 5 Voir aussi 5.1 Bibliographie 5.2 Liens externes

nobles et les hauts bourgeois…………………81 - Les classes moyennes……………………….…….97 - Les indigents et les exclus………………….....…105 Conclusion du chapitre……...………………..……………………...119 LA DEUXIÈME PARTIE La bourgeoisie française du Second Empire ET de la Belle Époque vue par Émile Zola et Georges Feydeau Introduction…………………………………………………………125 I) L’ascension de la bourgeoisie française après 1789 - Du point de vue politique ………………….…..125 - La bourgeoisie et la Révolution………….…….127 - Du point de vue

Marais… La ville avant Haussmann Le chantier haussmannien n’est qu’une continuité Paris en urbanisme est ce que l’on appelle une ville spontanée et non planifiée. C'est-à-dire, une ville qui s’est urbanisée au fil des siècles en superposant les époques, au gré des us, des modes. On peut parler d’une ville sédimentaire. Une ville que l’on va reformer, réformer ! Au contraire de la ville spontanée, la ville planifiée. construite d’un trait, dans son ensemble. Ce que l’on appellera plus tard les villes

I) L’année terrible, un faux départ, agité 4 septembre 1870 Impératifs de « Défense nationale » Assemblée nationale monarchiste Guerre civile : la Commune A) La proclamation à l’épreuve La soudaine proclamation de la République Sous l’Empire : plébiscite triomphal du 8 mai 1870, « parti républicain » fort minoritaire et peu organisé. Milieu urbain révolutionnaire (étudiants,employés,intellos ) à Paris, idées de Blanqui, de Proudhon. Modérés : Jules Favre, Picard, Jules Simon. « Radicaux » :

dans l’histoire littéraire ? I. Le roman Belle Epoque Cette appellation est anachronique évidemment, puisque, comme on l’a vu précédemment, l’expression Belle Epoque est une invention de l’après-guerre. Sous ce titre, on aimerait simplement dresser ici un état des lieux de la littérature romanesque vers 1910. Pour saisir la nouveauté proustienne, il importe en effet de voir ce qu’il a changé. Le roman est devenu le genre dominant à cette époque ; il a remplacé la poésie au panthéon des genres

immigrations des « Suds » en métropole et phénomène colonial au cours de la période coloniale et postcoloniale3 ; de même que s’imposait l’analyse de processus plus complexes ayant trait, par exemple, à l’identité républicaine (avec un ouvrage comme La République coloniale). Ces recherches ont été marquées par le travail de déconstruction empirique d’un ensemble de dispositifs culturels, juridiques, politiques, au départ éparse, mais imposant progressivement l’évidence d’une configuration historique marquée

1854, et le chômage qu’à partir de 1921. Avant, il faut se contenter d’estimations. Lorsqu’il existe une production statistique, il faut prendre garde de ce que l’on mesure exactement. CHAPITRE I : LES GRANDES PUISSANCES AU DEBUT DU SIECLE (1900-1914) Pour étudier les grandes puissances économiques, on peut d’abord les comparer les unes aux autres ; c’est l’histoire comparative. On voit que dés la première moitié du XIX siècle que l’économie dominante de la Grande Bretagne décline. Sur le plan

l’agriculture prospère et dégage des surplus, colonisation, Etat centralisé.  take off : période brève de changement décisif, mise en place de secteurs leaders. Décalage: RU 1780-1800, Fr 1830-60, EU 1840-60, All 1850-70, Japon 1880-1900, Russie 1890-1914.  maturité: 30-50 ans, effet d’entraînement, nelles industries, mutations sociales, modes de vie  Société de consommation de masse, problèmes alimentaires résolus, Les recherches récentes le nuancent, montrent que la croissance est un phénomène