La République Et La Belle époque 1870 1914

qui lui est propre, transmet le plus directement au lecteur sa vision du monde et son émotion. Nous pourrons ainsi observer comment, à travers la diversité des formes et des genres poétiques, des poètes d’époques différentes, s’interrogent sur leur époque, leurs expériences et le sens qu’ils peuvent leur donner. B Problématique  : l’expression de la révolte contre la guerre Le thème de la guerre, qui traverse l’histoire humaine, sera l’occasion d’observer comment les poètes face à des situations

qui lui est propre, transmet le plus directement au lecteur sa vision du monde et son émotion. Nous pourrons ainsi observer comment, à travers la diversité des formes et des genres poétiques, des poètes d’époques différentes, s’interrogent sur leur époque, leurs expériences et le sens qu’ils peuvent leur donner. B Problématique  : l’expression de la révolte contre la guerre Le thème de la guerre, qui traverse l’histoire humaine, sera l’occasion d’observer comment les poètes face à des situations

1848 I II III IV V VI Chapitre II : I II III IV Le règne des affaires et ses ombres 4 Édouard Dolléans, Histoire du mouvement ouvrier, Tome I : 1830-1871 (1948) Sixième partie : Chapitre I: La Première Internationale (1862-1870) Capacité ouvrière I II III IV V VI VII VIII IX X XI Chapitre II : L’élan rompu par la guerre I II III IV V VI VII VIII Épilogue : La Commune I II III IV V Index général 5 Édouard Dolléans, Histoire du mouvement

entre le fascisme sur l'antifascisme qui l'accompagnait nécessairement, il existe toute une litt et l'après-guerre de 1918 n'empêche pas de reconnaître que des autoritarismes à érature que nos collègues et nos lecteurs base populaire ont existé avant 1914, connaissent bien et qu'il serait donc superflu d'évoquer. Les derniers dévelop jusqu'au point de lui constituer une généalogie ou des analogies favorisantes : pements de ce dossier tendent (à tort, le «bonapartisme» au sens de René Réselon nous -

Histoire contemporaine I. Le « long XIXe siècle » 1789-1914 Un siècle révolutionnaire La Révolution Française (RF) est centrale dans la périodisation : elle a changé l’époque en retournant l’absolutisme et en instaurant une tentative de souveraineté populaire. Dans la périodisation, un moment de rupture est donc un moment de définition dans le temps. Exemple de la Renaissance : rupture épistémologique, rupture avec l’Eglise, avec le féodalisme, guerres de religion, absolutisme,… L’ordre établi

mettent en relation les colporteurs, les artisans et la masse des paysans qui vivent pour l’essentiel dans la sphère domestique.           un étage capitaliste, caractéristique du commerce lointain, des activités bancaires, qui ne concerne à cette époque qu’une frange limitée de la population. L’essentiel de la vie économique (la sphère domestique) est donc encastré dans la vie quotidienne (par exemple, les fêtes religieuses rythment le travail collectif). Mais les sphères marchande et capitaliste

administrations cessent de fonctionner : il n’y a plus aucun revenu dans le trésor royal. Le roi doit se résoudre à réunir les barons et à signer cette grande charte. a) la grande charte est un document signé en 1215 (1 an après Bouvines) à une époque où l’idée moderne de liberté n’avait pas encore été pensée. L’homme moyen de notre temps croit au progrès et réclame des réformes. Pour l’homme de 1215, l’âge d’or est dans le passé et les barons n’envisageaient pas de faire une nouvelle loi. Ils

Le succès de ce mouvement va être porté par l’invention de l’imprimerie qui se diffuse dans toute l’Europe, et qui porte les écrits des humanistes avec un certain nombre de grandes figures dont celle d’ERASME. Avec l’humanisme se met en branle une époque de créativité artistique inouïe, qui rompt et brise des codes esthétiques très anciens de recopiage, d’imitation, hérités des artistes du Moyen-âge, notamment des modèles orientaux et byzantins : ce mouvement de la Renaissance dérive plus précisément

matérielles –, on présente l’émergence de différentes mémoires de la période de la guerre au sein de la société française. 2. L’évolution politique On étudie les grandes phases de la vie politique depuis 1945. On analyse les institutions de la Ve République et leur fonctionnement. 3. Économie,société,culture On met l’accent sur les bouleversements des structures économiques et sociales. On analyse l’évolution de la population, des modes de vie, des pratiques culturelles et des croyances. 4. La France

bourgeoisie (page 7) - l’aristocratie (page 8) - le snobisme (page 14) - les juifs (page 16) - l’antisémitisme (page 21) Les événements de l’époque (page 23) - l’affaire Dreyfus (page 25) - la guerre de 1914-1918 (page 30) - l’après-guerre (page 33) Le déploiement d’une vaste culture (page 34) : la peinture (page 36) - Elstir (page 37) - la musique (page 39) - Vinteuil (page 39) - le théâtre (page