La Révolte Des Femmes

analyse de L'école des femmes • Moments forts de la pièce interpretée à la Comédie française (le Français) • 1ère scène entre les domestiques (2'41) • citations au cours de la pièce (1'44) • Extraits Acte III scène 2, Acte III scène 4, ActeV, scène (3'12) • Extraits ActeII, (2'35) • Extraits Acte III scène 2, Acte V Scène 4 & 5 (3'31) La question du mariage au XVIIème siècle Comme dans toutes ses autres pièces, l'enjeu de L'école des femmes est le mariage. On ne trouve

(juste violence verbale). ¤ Réécriture à l’intérieur même de la pièce (esthétique du contraste) b) Une réalité prosaïque ¤ Réalités de la vie conjugale ¤ Agathe fait tous les reproches que l’on peut faire à un mari. Elle parle au nom de toutes les femmes : « nous » ¤ Avant Clytemnestre parle de liberté et du droit d’aimer avec « nous ». Elle est plus « haut » qu’Agathe. ¤ Travail sur les répétitions, les jeux d’opposition + anaphores et antithèses => comme un réquisitoire pour vivre autrement

Les femmes dans la société bourgeoise Pour étudier ces thèmes nous allons nous baser sur les propos que tient Hobsbawm dans « Le monde bourgeois » et les comparer au film de Verhaegen « les Steenfort, maître de l’orge », 2006. La femme dans la société bourgeoise devait être totalement soumise à son mari. Ainsi elle devait accepter le fait qu’il la trompe avec une autre femme. C’est ce que dit Hobsbawm dans son texte. « Les femmes de la bourgeoisie étaient censées rester complètement hors du jeu

restait à la maison, faisait la cuisine et le ménage, et surtout, elle élèvait les enfants. Par contre, lorsque la révolution tranquille prend son cours, ces normes sont peu à peu mises de côté, et les femmes s'affirment en renonçant à ce modèle de vie banal. En effet, l'évolution de la situation des femmes dans la société québécoise est réflétée dans plusieurs pièces de théâtre, telles Florence de Marcel Dubé et La saga des poules mouillées de Jovette Marchessault. Né le 3 janvier 1930 à Montréal

Les femmes au 18eme siècle. L'éducation Le 18eme siècle est le siècle des lumières, les philosophes luttent contre l'obscurantisme mais ils ne sont pas tous d'accord sur le faite qu'elles est le droit a l'éducation. Certains considèrent qu'elles sont inférieures aux hommes physiquement alors ils concluent qu'elles le sont aussi intellectuellement et donc ne doit pas être instruite comme Diderot (CITATION) alors que d'autre pensent qu'il n'y a pas de différences en les deux sexes comme Laclos

L'HEROINE DE LA LUTTE POUR L'INDEPENDANCE Née en 1929 à Posseah, village de la sous préfecture de Tondon, préfecture de Dubréka, M'BALIA CAMARA est une figure emblématique du combat pour l'indépendance en Guinée. Première responsable du comité des femmes du PDG de Tondon dans les années 50, elle avait la réputation d' être une grande animatrice des manifestations populaires et était aimée et appréciée de tous. M'BALIA CAMARA était l'épouse de Sieur CAMARA THIERNO, connu sous le nom de "Thierno Clairon"

Grand, mais succès au bac. Le jeune homme a acquis une solide culture classique. 1841. Départ pour l’île Bourbon, retour en janvier 1842. Ce voyage lui a été imposé pour lui changer les idées et mettre fin à ses attitudes de provocation et de révolte. Mais cela ne modère pas Baudelaire qui fréquente les prostituées et attrape la syphilis : sa famille lui impose alors un conseil juridique pour lui retirer la libre disposition de sa fortune. 1842. Rencontre avec Jeanne Duval, une mulâtresse sensuelle

et Idéal _ Fleurs du mal _ Révolte _ Le vin _ La Mort Suite au procès l’éditeur se retrouve contrain de retrancher 6 pièces du receuilles : « Lesbos » , « Les femmes damnées » , « Le Léthé » , «  A celle qui était trop gaie » , « Les Bijoux » et « Les métamorphoses du vampire ». 1861 la deusième édition (celle que retiennent les éditions modernes) comporet 6 section et diminué des poèmes censuré : _ Spleen et Ideal _ Tableau Parisien _ Le vin _ Fleurs du mal _ Révolte _ La mort Le titre : Baudelaire

II, scène 7 des "femmes savantes" de Molière écrit en 1672, suivi de la comédie "l'ile des esclaves de Marivaux de 1725 et enfin d'un extrait du "mariage de figaro" de Beaumarchais écrit en 1784. Nous nous demanderons quelles sont les ressemblances entre ces troix extraits et aussi quel est le registre dominant de ces trois textes. Tout d'abord, on remarque que dans chacun des trois extraits, il y a des personnages dominants et d'autres dominés. Dans "les femmes savantes" de Molière

pouvait imaginer les conditions des femmes. Elle laisse donc penser qu'il n'y a qu'en France que les choses se passent ainsi, soulignant le caractère anormal de la situation endurée par les femmes. D'où la fin du texte, la menace voilée d'une révolte des femmes contenue dans le final " Mais qui peut résister au mépris ? ". Donc Mme de Graffigny emploie un vocabulaire, des termes forts pour montrer sa colère. Elle dénonce une société qui n'aide en rien les femmes. II. La dénonciation d'une femme