La Science Peut Elle Remplacer La Philosophie

arguments que celui-ci est inévitable, et les individus qui les composent se confortent mutuellement en donnant libre cours à leur dérèglement. » (p.8) Le pouvoir: « Seules l’influence d’individus exemplaires, qu’ils reconnaissent comme leurs meneurs, peut les amener à des prestations de travail et à des renonciations dont dépend l’existence de la culture. »(p.8) Une objection possible à cela : il est possible d’éduquer l’humanité : la résistance au renoncement pulsionnel et au travail est due à des

ceux d'institution, de pédagogie ou d'autorité. Il propose d'y appliquer cinq méthodes de questionnement qui sont chacune rattachée à une discipline différente qui a elle-même ses propres moyens d'investigation : l'histoire de la philosophie, la réflexion sur les sciences de l'éducation, l'analyse logique, l'argumentation a contrario ou encore la dialectique. La mise en commun des résultats obtenus permettra alors de dégager des propositions quant aux moyens et aux fins de l'éducation en tant que

Citations La philosophie C’est une chose extraordinaire que toute la philosophie consiste dans ces trois mots : « Je m’en fous ». (Montesquieu, Mes pensées) Se moquer de la philosophie, c’est vraiment philosopher. (Pascal) Toute la philosophie n’est fondée que sur deux choses : sur ce qu’on a l’esprit curieux et les yeux mauvais. (Fontenelle) Ils [les premiers philosophes] poursuivaient le savoir en vue de leur seule connaissance et non pour une fin utilitaire. (Aristote) L’utilité pratique

pensée peut être indépendante de son sujet, or la pensée a lieu au sein de notre corp et construit par des sujets extérieur a nous même. N. nous laisse en tirer nôtre conclusion. La grammaire fossilise des manières de penser. N remet en cause la traduction physique du concept d'âme et de moi par l'atome. L'atome est une interprétation quinous prouve que l'atome est insécable. On se représente l'atome sur le modèle tactile de la matière, or l'âme ne peut être représenter car l'atome ne peut être

objets et methodes differentes. La difficulté a definir la socio vient de l'objet de l'etude de la socio qui est le social mais celui ci evolue, se transforme, connait des mutations ce qui fait qu'en ayant un objet qui n'est pas stable, la socio peut avoir un caractere contradictoire. C'est pourquoi on va parler d'objets au pluriel et de methodes au pluriel. Cela implique qu'il y a plusieurs sociologies autrement dit d'avoir plusieurs approches de la realité sociale. Cette pluralité s'explique

Philosopher au présent Collection dirigée par Laurence Hansen-Løve Jean Lacoste La philosophie au XXe siècle Introduction à la pensée philosophique contemporaine (1ère édition : 1988) PhiloSophie © novembre 2008 Texte sous droits d’auteur Table des matières Avertissement ........................................................................... 6 Avant-propos ............................................................................ 8 Un débat sur les conditions de tout débat

CONNAISSANCE DE SOI ET PHILOSOPHIE CONFÉRENCE PAR ÉRIC LOWEN Association ALDÉRAN Toulouse pour la promotion de la Philosophie MAISON DE LA PHILOSOPHIE 29 rue de la digue, 31300 Toulouse Tél : 05.61.42.14.40 Email : philo@alderan-philo.org Site : www.alderan-philo.org conférence N°1600-229 CONNAISSANCE DE SOI ET PHILOSOPHIE De l’importance de la connaissance de soi en philosophie conférence d’Éric Lowen donnée le 03/11/2007 à la Maison de la philosophie à Toulouse Avec son “Connais-toi

vivre, Traité de philosophie à l’usage des jeunes générations », édit. Plon, Paris, 2006 Chapitre I page 15-31 : qu’est-ce que la philosophie ? La finitude humaine et la question du salut Philosophie et religion : 2 façons opposées d’approcher la question du salut. Les trois dimensions de la philosophie : l’intelligence de ce qui est (théorie), la soif de justice (éthique) et la quête du salut (sagesse) P15 : L’histoire de la philosophie = 5 étapes P15 : Définition de la philosophie est controversée

d'Enlightenment) et en Allemagne (Aufklärung), est né dans un contexte technique, économique et social particulier : ascension de la bourgeoisie, progrès des techniques, progrès de l'organisation de la production et notamment des communications, progrès des sciences souvent appliquées au travail des hommes. Confiants en la capacité de l'homme de se déterminer par la raison, les philosophes des Lumières exaltent aussi la référence à la nature et témoignent d'un optimisme envers l'histoire, fondé sur la croyance

jounaux Alphabétisation de masse. Il y a confrontation entre la culture d’élite et la culture de masse. - dénonciation des médias : les médias sont responsables de l’éfritement du lien social ( dystopie ) - apologie des médias : grâce aux médias on peut se retrouver tous ensemble, renoue le lien social. II) Naissance des problématiques modernes de la communication 1. Une quadruple histoire Mattelard : domestication des flux. Technique , envoyer un message d’un endroit à un autre. Histoire