La Science S Oppose T Elle Toujours à L Opinion

notre capacité en tant qu’humain à nuancer par la réflexion notre conception du monde et à donner un jugement et une valeur à ce que l’on observe. C’est la faculté de saisir la dépendance logique entre les idées, de comprendre les lois régissant les phénomènes qui nous entourent. La raison a toujours été érigée comme apanage de l’homme. On retrouve donc la raison au centre des idéaux des philosophes grecs et romains antiques. Celle- ci conduirait l’homme à s’échapper de sa bestialité et de ses

Introduction aux sciences sociales H. Rachik EGE 2015 Introduction aux sciences sociales Hassan Rachik Introduction aux sciences sociales H. Rachik Séances 3 et 4. Connaissance commune Les phénomènes sociaux sont l’objet de la connaissance commune (CC) (prénotions, préjugés, lieux communs, sens commun, bon sens…) avant qu’ils soient l’objet des sciences sociales. Ni les gens, ni les chercheurs n’attendent les sciences sociales pour avoir des idées sur leur société. Ils ne peuvent vivre en société

III. Les limitesa)Des risques liés à la santé Les nanotechnologies prennent beaucoup d'ampleur de nos jours, et leurs pôles d'application ne cessent de croître. L'utilisation de nanomatériaux est appelée à s'étendre de façon importante dans les prochaines années du fait des nouvelles propriétés physiques, chimiques ou biologiques qui sont apportées à cette échelle. Les avancées technologiques permises révolutionnent notre monde, mais il est cependant légitime de se poser des questions quant aux risques

qu’est-ce qui justifie le commentaire ? Quelle est la question posée ? • Annoncer les axes Etape 3 : rédaction de la conclusion • Récapituler les traits qui font la singularité du texte • Rattacher le sens du texte à la signification de l’œuvre ou à la problématique (ouverture) NE PAS OUBLIER Questions rhétoriques / Affirmations péremptoires (catégoriques) Justifier les modalisations / la valeur des constructions (logique) Enoncer la thèse et l’expliquer Parodie / Caricature

Faut-il préférer la vérité au bonheur ? Tout homme est déterminé par la recherche de son bonheur, c’est-à-dire l’atteinte d’un état de conscience pleinement satisfait. Ainsi, pour les eudémonistes, il s’agit de la fin dernière, de l’objectif que tout individu cherche à atteindre et par là même de ce qui détermine ses actes et constitue le moteur de son effort. Le bonheur est la seule chose dont la poursuite est une fin en soi car comme l’affirme Pascal, « Tout les hommes recherchent d’être heureux

Département de sciences sociales et politiques Faculté des sciences sociales, économiques et de gestion Faculté universitaire Notre-Dame de la Paix INTRODUCTION À LA PHILOSOPHIE Laurent de BRIEY Année 2011-2012 1 Présentation L’objectif du cours Ce cours souhaite initier les étudiants à la démarche philosophique et à la réflexion abstraite. L’étudiant devra être amené à comprendre en quoi consiste une démarche philosophique et à témoigner lui-même d’une capacité de prise de distance critique par

A quoi reconnait-on la vérité ? << La vérité est universelle, elle ne m’appartient pas à moi, elle appartient à tous, elle me possède, je ne la possède pas>> Karl Marx, Remarques sur un décret de censure en Prusse (1842) I.Analyse Si on se demande à quoi on reconnait la vérité cela signifie indirectement qu’il faut la chercher car elle est parfois dure à trouver et parfois elle n’existe pas. Selon les scolastiques, la vérité est l’adéquation de l’entendement avec la chose, ou le réel. Il faut aussi

s’apprend pas parce qu’il n’y pas de moyen/ de méthode quand a la bonne façon de réfléchir. D’où une réflexion en acte, mais ce n’est pas un modèle à suivre, c’est juste un exemple. La démarche est la plus importante. La philosophie, contrairement aux autres sciences, ne fonctionne pas sur une vérité ou sur une erreur, car nous sommes notés sur la démarche, et non sur le contenu. Nous ne sommes pas sur le registre vrai/faux. En philosophie, il y a le registre de l’intelligence et ce lui de la bêtise. D’où

Sujet : La liberté consiste-t-elle à faire ce que l’on veut ? Il est dans nos habitudes de concevoir la liberté comme une revendication contre toutes les formes de contraintes. Nous pensons qu’il n’y a de liberté que lorsque disparaissent celles-ci. La liberté ne nous est donnée que contre toutes les résistances. La liberté s’exprimerait alors par une lutte contre ce qui la restreint : les règles sociales par exemple.Seulement, si la liberté c’est seulement une forme de révolte, alors il nous faudrait

la poêle ne colle jamais ! De la même manière, vous pouvez assister à une démonstration d’un nouveau logiciel, d’une crème à épiler, d’un ouvre-boîte révolutionnaire, d’une nouvelle berline, d’un scaphandre, ou je ne sais quoi d’autre. Le public qui assiste à la « démonstration » attend d’être convaincu. Il l’est quand on lui démontre tout l’intérêt de l’usage de l’objet technique. Qu’on lui montre que l’échelle révolutionnaire A peut se transformer en escabeau, ou en tréteaux pour faire des travaux