La Sdn Face Aux Régimes Totalitaires

limites de la dénazification et de la culpabilité individuelle : nous sommes alors en 1948. Près d’un million de personnes avait dû répondre aux 131 questions du « questionnaire » censé les répartir en 5 catégories selon le degré de participation au régime nazi. Une ardente nécessité que de le remplir pour les populations allemandes puisqu’il conditionnait les tickets d’alimentation et l’obtention d’un emploi. 7. Comment les forces d’occupation française comptent-elles s’y prendre pour rééduquer le

monarchie entière qui est supprimée. Le Roi est arrêté, puis exécuté. On instaure un nouveau système politique, de type républicain, le Commonwealth and Free State, crée le 19 mai 1649. C’est un gouvernement civil qui est censé gouverner sous ce nouveau régime, mais très vote, l’armée de CROMWELL chasse les parlementaires. Une Constitution écrite est établie, qui prévoit certes l’existence d’un Parlement, mais surtout celle d’un lord protecteur, et c’est CROMWELL qui est nommé. Il meurt en 1658, sa mort

Droit constitutionnel 2 Les régimes constitutionnels étrangers : comparaison des systèmes constitutionnels dans le monde, les grands modèles mais également certains systèmes basés sur ceux-ci tentant d’assimiler à un autre état, une autre culture ce modèle constitutionnel. Les systèmes de contrôle de constitutionnalité, aujourd’hui on considère la constitution comme une constitution normative, les modèles constitutionnels européens contemporains ont pratiquement tous mis en place un gardien

chercher a se maintenir dans le cadre étatique mais que des collectivité revendique = il existe déjà un Etat unitaire qui va passé a un Etat fédéral (Belgique né en 1830 qui se donne une constit en 1831 d’un Etat unitaire sauf que cet Etat unitaire fait face a des revendication autonomistes et régionales croissantes qui sont si forte qu’elles arrive a une décentralisation croissante qui ne suffit et la Belgique se transforme en Etat fédéral, la Constit est révisée et prend acte de cette révolution donc

partir de fin 19°s/Début 20°s → Apparition des règlement pacifique indifférent. En 1899 : groupe permanent d'arbitrage. La société des nations (SDN) : 1920 : ancêtre de l'ONU → organisation politique et universelle (vocation a regrouper tous les pays du monde). But du jeu : éviter la guerre. Un certains nombre de puissance n'ont pas participer à la SDN : Japon, Allemagne, Japon, URSS, USA. Échec: du coup d'arrêt pour les RI. En 1920 : cours permanente de justice internationale qui aura beaucoup

place de l'Homme d'Etat qui a pris la décision. Ex : je suis Georges W. Bush, je peux envahir l'Irak, convaincre les français... Pour H. Morgenthau (Paix et guerre entre les nations) : « se placer dans la situation de l’homme d’État qui doit faire face à un certain nombre de problèmes de politique étrangère » et se demander « quelles sont les alternatives rationnelles parmi lesquelles un homme d’État, confronté avec ce problème et dans ces circonstances peut opérer un choix et laquelle de ces

traités, dont le traité de Versailles de 1919, dont les conditions sont jugées lourdes par le peuple allemand. Le Royaume-Uni, la France, la Belgique, le Japon, les États-Unis se partagent les anciennes colonies allemandes, sous la forme de mandats de la SDN. La France, sur le sol de laquelle s’est déroulée une grande part des combats, obtient le droit à de fortes indemnités de réparations, ainsi que la réintégration de l’Alsace et de la Moselle, annexées par Bismarck après la guerre de 1870. La Russie

Le deuxième fondement c’est l’échec des tentatives d’organisation de la société internationale. Position tout à fait défendable car c’est facile d’observer la faillite de certaines initiatives internationales ; l’échec le plus patent est celui de la SDN qui a été créée en 1919 à la fin de la première guerre mondiale. De la même manière quand on parle d’échec de tentative d’organisation de la société internationale on peut aussi voir le pacte Aristide Briand kellog {qui déclarait la guerre « hors la

contribuer à mieux faire connaître la réalité du régime de Vichy et ainsi avoir une influence sur les mémoires. Concrètement, il faut donc étudier le rapport que la société française a entretenu avec l’épisode complexe de son histoire que fut le régime de Vichy, en mettant l’accent sur la manière dont le travail des historiens a pu avoir une influence sur son évolution. Le sujet concerne une période qui s’étend de 1944 à nos jours. „Procéder par étapes Face à un tel sujet, qui cherche à mesurer le poids

le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque Moderne, c’est l’Ancien Régime Tout d’abord, lorsque l’on parle de l’histoire moderne, on parle de l’Ancien régime. Il existe des périodisations qui vont permettre de se repérer dans l’Histoire. On parle de l’époque contemporaine, moderne (XVe siècle), du Moyen-âge (obscurantisme), ainsi que de l’Antiquité. Ainsi, la Révolution