La Seconde Guerre Mondiale La Mémoire De La Résistance

DOSSIER N°1 ART ÉTAT POUVOIR Comment les artistes montrent-ils leur désir de résistance à travers les arts ? I- « Liberté », Paul Eluard A- Contexte historique En 1942, lorsque la France est occupée par l’Allemagne nazie, de nombreux artistes expriment leurs sentiments à travers les arts. Afin de cacher son identité Paul-Eugène Grindel écrit sous le nom de Paul Eluard. Paul Eluard est un poète français né à Paris en 1895, il arrête ses études à 16 ans et commence ses premiers poèmes. Il rejoint

ENGAGES ET LA SECONDE GUERRE MONDIALE Un artiste est quelqu’un qui exprime ses idées et ses émotions au travers de son art. Il est souvent inspiré par les grands évènements de la vie. La seconde guerre mondiale a été un élément déterminant du 20ème siècle. J’ai donc choisi comme thème « les artistes engagés et la seconde guerre mondiale ». Je vais vous présenter un panorama général à l’aide d’exemples, de certaines œuvres d’artistes qui ont pris position pendant et après la guerre, pour ou

de son existence, la SNCF est soumise à l'épreuve de la Seconde Guerre mondiale au cours de laquelle elle subit d'immenses destructions. Sommaire * 1 La convention de 1937 * 2 L'organisation de la SNCF * 3 La SNCF pendant la Seconde Guerre mondiale * 3.1 L’Occupation : les conditions d’armistice * 3.2 Organisation sous l'Occupation * 3.3 La résistance des cheminots et la Libération * 3.4 Procès * 4 Après-guerre, reconstruction et restructuration * 5 Histoire moderne

1914-1918 et 1939-1945 : les mémoires comparées des deux guerres mondiales en France Ces points communs ont été ressentis, surtout à la fin des deux guerres mondiales, aux dates terminales qui sont ensuite devenues des dates de commémoration officielles : le 11 novembre 1918, et le 8 mai 1945. Ces deux dates ont marqué et ensuite commémoré la fin victorieuse de la guerre (par un armistice en 1918, par une capitulation sans condition en 1945), ce qui permettait de cumuler et de confondre la joie

Les Memoires : Lectures historiques Introduction: La mémoire: Récit d'un groupe ( ethnique, religieux...) qui réduit la diversité des souvenirs d'un évenement, une période, à une interpretation dominante. - Mémoire et Histoire s'oposent pour Pierre Nora, la Mémoire est subjective quand à l'Histoire est objective et recherche de vérités. - Les diverses Mémoires et Histoires se heurtent pendant des périodes de grand conflits, ou l'unité nationale n'est plus. C'est le cas de la 2nd Guerre Mondiale

durant la Seconde guerre mondiale, faisant notamment référence au personnage incontournable d’Anne Franck. Cet album peut être abordé avec les élèves au court du cycle 3, plus particulièrement lors de l’abord de la seconde guerre mondiale. Dans un premier temps, nous aborderons la spécificité qu’incarne le narrateur : ici le marronnier. Ensuite, nous nous attacherons à mettre en avant les deux textes enlacés, celui du narrateur et celui d’Anne Franck. Enfin, la thématique de la mémoire sera développée

''officialisé'' le début de la résistance française. Charles de gaules qui n'en n'est pas à sa première guerre savait qu'il fallait faire cette action pour avancé , combattre les allemands. 2) -''personne mieux que lui ne peut être le symbole et le porte-parole de la résistance''. -''s'est opéré un rapprochement avec les forces française libres et leur chef, le général De Gaulle''. 3) La première photo symbolise l'appel du 18 juin 1940 qui montre le début de la résistance alors que la deuxième

PROFESSIONELLE Enseigner la seconde guerre mondiale. L’historien et la mémoire Introduction : Dans un premier temps, le sujet nous incite à planter le cadre d’un enseignement général du conflit de 39-45. Entendons par là, la mise à distance par la narration des faits marquants, des ruptures chronologiques et de la nature des intervenants, des « marqueurs de mémoires ». Cette partie de l’enseignement n’est pas directement concernée par la réflexion sur l’histoire de la, les mémoires puisqu’on pourra déterminer

Pologne menées par le syndicat Solidarnosc 1989 : La Hongrie ouvre sa frontière avec l’Europe occidentale Chute du Mur de Berlin 10HGLEME1 Page : 2/11 SUJET III ÉTUDE D’UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Comment ont évolué les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? Liste des documents : Document 1 : Extrait d’un manuel de cours moyen 1ère année (CM1), Hachette, 1964 Document 2 : Extraits d’un manuel de 3e cycle d’école primaire, Nathan, 1997 Document 3 : Timbre-poste

de la Seconde Guerre Mondiale. Il s’agit d’une poésie : « Le cinquième poème visible », écrit par Paul Eluard, qui a été résistant lors de la Seconde Guerre Mondiale, et qui vient de perdre sa femme Nusch. Nous pouvons alors nous demander où le poète puise son inspiration pour écrire une poésie engagée. La première partie traitera de la vision du monde que l’auteur a, avec un monde vaste mais injuste et anarchique, mais qui devient malgré tout sa source d’inspiration. Enfin dans la seconde partie