La Sociologie Et Ses Paradigmes

professeur de sociologie à la Sorbonne. Il s'affirme comme le chef de fil du courant de pensé de l'individualisme méthodologique. Sa sociologie s'intéresse directement à l'individu,les phénomènes sociaux ne sont qu'un agrégation d'actions d'individuelles. L'individu est un être rationnel qui fait des choix stratégiques. Son auteur principal de référence est WEBER, il va continué ses travaux en les approfondissant car pour lui il est le fondateur de l'individualisme méthodologique. Ce paradigme s'oppose

s’appelle un PARADIGME. Il est estimé vrai par la majorité des scientifiques. Le paradigme n’est pas vrai seulement en lui-même, il fait l’objet d’un consensus à un moment donné. Un certain nombre de scientifiques mettent en avant un certain nombre de faits, il y a de plus en plus d’exceptions à la théorie majeure. On entre alors dans des périodes de sciences créatives, car de nouvelles théories sont formulées pour expliquer les exceptions mises en évidence par rapport au paradigme. Cela s’achève

sciences, dont la trajectoire n’a jamais été linéaire. Son historicité est marquée par des ruptures, des disparitions et des réapparitions. Il s’agit d’une science sociale « processus » caractérisée par les aller et venir intégrant à la fois les paradigmes contestés et enrichis, au point de donner l’impression de l’absence en son sein, d’une cohérence épistémologique. C’est une fausse impression. L’histoire de la science politique donne raison à la thèse de K. Popper[1] que l’on a enterrée vite[2]

SOCIOLOGIE DU SPORT 1- Introduction : Le sport a mobilisé : – sciences humaines et sociales – différents courants sociologiques (socio loisirs, des organisations, Etps, du corps...) – Divers paradigmes sociologiques Années 1960 : naissance de la sociologie du sport Dés lors la question « du » sport ou « des » sports est abordée sous des angles divers : – enjeu social – spectacle – culture sportive – aspect politique – problème social (violence, dopage, discrimination) – étude pratique par pratique

PIERRE-MENDÈS-FRANCE (GRENOBLE) LICENCE DE SOCIOLOGIE UE1. PARADIGME II : ACTIONNISME Dominique RAYNAUD 1. 2. 3. 4. Syllabus Bibliographie Plan du cours Notes de cours Syllabus Le cours veut offrir une présentation raisonnée du paradigme actionniste, de ses précurseurs (Condorcet, Mill, Halévy, Piaget) à ses représentants actuels, en mettant l’accent sur les travaux de R. Boudon. Le cours suit une présentation analytique des principes qui fondent ce paradigme. 1° Le principe de rationalité sera exposé

et KUHN l’appelle paradigme. Ce que l’on appelle à un moment donné vérité scientifique, c’est le produit de ce paradigme (la théorie la plus valable selon les scientifiques : consensus entre une majorité de chercheurs). La production scientifique se déroule normalement (les scientifiques vont utiliser ce paradigme pour expliquer les faits qu’ils observent). Toutefois, le paradigme au bout d’un moment, ne peut plus expliquer les faits que les scientifiques appliquent au paradigme. Quand l’accumulation

grandes familles de paradigmes sociologiques, les paradigmes déterministes (ou causaux) et les paradigmes interactionnistes recouvrant plusieurs sous groupes.   Paradigmes déterministes |  |Hyper fonctionnalistes |Hyper culturalistes |Réalisme totalitaire |Déterminisme | | | | | |méthodologique | |Réduction du paradigme |Mertonien

Paradigmes, écoles de pensée et théories en relations industrielles Paradigme selon Kuhn : Classifications qui se doivent de reposer sur des postulats concernant la façon de voir et d’aborder le monde social et la société, postulats que Kuhn a popularisés par le thème paradigme. Une série de suppositions métathéoriques perceptuelles (postulats) ayant pour objet la conceptualisation du monde social. À partir d’un paradigme, naîtront des écoles de pensée basées sur des métaphores ie des formes symboliques

Mots-clés Déterminisme Déterminisme Fonctionnalisme Structuralisme Structuro-fonctionnalisme constructiviste Paradigme général : 1. Extériorité des faits sociales 2. Identification du fait social à la contrainte · Chaque individu doit se soumettre aux conventions du monde pour ne pas être sanctionne socialement · Les conditionnements sociaux déterminent

Biographie Emile Durkheim est un sociologue français, fondateur de la sociologie moderne. Né à Epinal en 1858, Durkheim appartenait à une brillante lignée de rabbins érudits. Etudiant à l’Ecole normale supérieure, il obtient l’agrégation de philosophie en 1882. Il devient professeur et est notamment chargé des cours de pédagogue et de sciences sociales à Bordeaux en 1887. C’est à Bordeaux qu’il commença la rédaction de ses ouvrages de sociologie. En 1902, il fut nommé à la Sorbonne, où il remplaça Ferdinand