La Statut De La Langue Francaise En Algerie

Le rôle du français dans l’enseignement des langues étrangères en Algérie par ASSELAH-RAHAL Safia (CREDILIF, Université Rennes 2 et LISODIL, Université d’Alger), BENHOUHOU Nabila (ENS d’Alger et LISODIL), BLANCHET, Philippe (CREDILIF Université Rennes 2), KEBBAS Malika (ENS d’Alger et LISODIL), LOUNICI Assia (LISODIL, Université d’Alger), MEFIDENE Tassadit (CREDILIF Université Rennes 2 et LISODIL Université d’Alger), ZABOOT Tahar (Université de Tizi-Ouzou). 1. Présentation du projet Cette communication

est prudent de résoudre les questions juridiques qui risquent de surgir au cours de leur vie. Quand l'enfant naît d'un mariage mixte (un parent français et un parent étranger), le couple se laisse davantage aller à rêver de son prénom que de son statut juridique. Pourtant, si le bébé se retrouve nanti dès le berceau d'une double culture - parfois même d'une triple ou d'une quadruple quand les parents ont eux-mêmes des origines mêlées -, des difficultés administratives peuvent se présenter si des

noir qui a affaiblit la Chine en 1840. b. les Européens se partagent les continents africain et asiatique - Le 1er pays qui a commencé ses conquêtes est l’Angleterre : 93% des terres colonisées sont à l’Angleterre en 1880. - La France suit : Algérie colonisée en 1830, Indochine et Sénégal après 1870 : en 1880 la France n’a que 2% des terres colonisées. - Le reste se partage entre la Belgique, Allemagne, Italie mais aussi Etats unis, Japon et Russie. Fin 19e siècle : on assiste à une véritable

Écritures, vecteurs d’identité : entre transgression et innovation chez l’auteur algérien d’expression française Mouloud Feraoun et l’écrivain martiniquais Édouard Glissant Hocine Hamid Université de Tizi-Ouzou Synergies Algérie n° 7 - 2009 pp. 27-56 Résumé  : Édouard Glissant est un écrivain pluridimensionnel. Et voilà rappelée en filigrane l’une des difficultés à appréhender l’écriture glissantienne dans son jaillissement. En effet, on a vraiment du mal à dire qui du poète, du dramaturge

L’HISTOIRE AU FEMININ SELON ASSIA DJEBAR : À travers une lecture-analyse sémiotique de Loin de Médine Fatima Zohra Chiali Université d’Oran, Algèrie Chercheur au laboratoire LASELDI, Besançon chialifz@yahoo.fr lalaoui_fz@netcourrier.com Résumé : Il s’agira dans cet article, de voir comment l’écriture qui se traduit par un feuilleté où Histoire et fiction se mêlent puis s’affrontent finit par proposer une écriture autre, un troisième tracé discursif, capable de construire sa propre littérarité et

Institutions et objectifs de la Francophonie 1) L’O I F et les institutions de la Francophonie 2) Les objectifs de la Francophonie I) Statuts de la langue française a) Le français langue maternelle, b) Le français langue seconde ou langue étrangère, c) Expansion du français via une francophonie enseignée. d) Média, politique audiovisuelle de la France II) Francophonie et enjeux

Qu’est-ce que la chanson française ? Une tentative (bien belge) de réponse à une question piège... Quand j’ai accepté de parler de la Chanson française, c’est surtout parce que, au fil des années, j’ai pu me rendre compte du fait qu’il règne –ici en Flandres- beaucoup de malentendus par rapport à ce sujet. On ne peut pas simplement traduire la notion et –en l’adaptant à la langue cible- se dire qu’il s’agit de la version française de « het Vlaamse Lied ». Pourtant la Chanson française fait tellement partie

SUJET 1 COMPOSITION La présence française dans le monde CORRIGÉ Introduction Vaste de 550 000 km2 (soit à peine 1 % des terres émergées) et peuplée de 63 millions d’habitants (soit environ 1 % de la population mondiale), la France occupe dans le monde une place sensiblement plus importante que son poids spatial et démogra- phique ne le laisse présager. Comment expliquer qu’un pays de taille somme toute modeste puisse tenir une place si importante dans le monde ? Et cette prééminence, acquise

(nouvelle Guinée) Belge : Congo belge Anglais : Inde, Dominions, Guyane anglaise … Danois : Groenland France : Algérie, Indochine, AOF, AEF, Guyane française, … Pays-Bas : Indes néerlandaises, Antilles (certaines ïles), Guyane hollandaise Russie : Asie Centrale (Ouzbékistan, Azerbaïdjan, Kirghistan) Italie : échec en Ethiopie, Lybie jusqu’en 1932 Statut des territoires : les statuts juridiques sont divers et l’ordre légal qui existe est toujours marqué par : - l’appropriation des biens par les

usuelle Résumé : Cette contribution se propose de (re)voir le "statut" du schwa1 dans la notation usuelle du kabyle (écriture kabyle). Nous allons essayer à travers ce travail de répondre à certaines questions qui tournent autour de l’utilité de représenter graphiquement le schwa en notation usuelle de la langue kabyle. I- Le statut du schwa du point de vue phonologique (cf. S. Chalah, 2009) : Le non octroi du statut de phonème à la voyelle "e" dans les études antérieures (A. Basset,