La Stratification Sociale

vision : pour lui elle vient de l’alphabétisation de masse qui n’est pas un phénomène « divin ». Autrefois l’écriture était un privilège, puis elle s’est diffusée, impliquant une égalité des conditions, donnant un trait commun à tous les groupes sociaux (cf. L.Stone). Cette diffusion est une condition fondamentale des révolutions anglaise, française et russe (1640,1789, 1917). L’activation idéologique, l’émergence de la démocratie dans un territoire est liée au niveau d’alphabétisation de sa population

Appartenances sociales Conclusion Mots clé : Acteur – Âge – Aliénation – Analyse longitudinale – Analyse quantitative – Anomie – Autoanalyse, Socioanalyse – Capital – Carrière – Catégorie – Champ – Classes sociales – Classification – Communauté et société – Comparaison – Compréhension – Configuration – Conflit – Contrôle social – Corpus – Corrélation – Croyances – Culture – Cycle de vie – Déontologie – Désaffiliation – Déterminisme – Déviance– Dévoilement – Disqualification sociale – Division du

totale liberté et de le modeler à son image. C'est finalement au XX éme siècle que le travail devient le pivot de la société et est alors considéré comme une norme sociale. Le fait de ne pas travailler devient alors synonyme d'exclusion sociale, aspect que nous aborderons plus tard dans cet exposé. B) La détermination du groupe social par le travail a)La catégorisation des individus Lorsque l’on se présente à quelqu’un on indique notre prénom et notre nom puis ce que l’on fait dans la vie

publiques (B). 10 11 En général, les médias n’ont que peu d’influence sur les opinions formées. (V) (F) 11 12 Tout acte de déviance est un acte de délinquance. (V) (F) 12 13 L’anomie est l’absence de règles sociales. (V) (F) 13 14 Les CSP est un système de stratification sociale. (V) (F) 14 15 Un salaire augmente d’une année sur l’autre de 10%. L’année suivante il baisse de 10%. Le salaire est revenu à son niveau initial. (V) (F) 15 16 Une nomenclature est un ensemble de normes. (V) (F)

groupes religieux, les groupes ethniques, les groupes régionaux. * La classe sociale : Toute société humaine met en place un système de stratification sociale. Celui-ci prend la forme d'un système de castes dans lequel les individus ne peuvent échapper à leur destin ou de classes sociales entre lesquelles une certaine mobilité est possible. Plan Introduction I-Contextualisation   1) Environnement social   2) Environnement socioculturel   3) Importance de l’environnement socioculturel

BAC BLANC 2010  SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES Série ES (ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE) Durée de l ‘épreuve : 4 heures – Coefficient : 7 L’usage des calculettes est strictement interdit Le candidat traitera au choix soit la dissertation, soit la question de synthèse. Dissertation appuyée sur un dossier documentaire Il est demandé au candidat : 1. - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; 2. - de construire une argumentation

PROGRAMME THÈMES DU PROGRAMME NOTIONS QUE LES ÉLÈVES DOIVENT CONNAÎTRE ET SAVOIR UTILISER Introduction : Lien marchand, lien social, lien politique (cf. "indications complémentaires") 1. Les activités économiques et sociales 1.1 Les activités économiques Une représentation du fonctionnement de l'économie • Les acteurs et leurs relations Entreprises, ménages, administrations, institutions financières, extérieur Production, consommation intermédiaire, revenu Formation

Dans le lycée français, les sciences économiques et sociales (ou SES) sont un enseignements d’exploration de la classe de seconde et une matière suivie par les élèves choisissant la série ES (Economique et sociale). En Première et Terminale ES, les élèves doivent par ailleurs choisir une spécialité parmi les mathématiques, les langues ou les SES : quelle que soit la spécialité choisie, il s'agit de 2 heures supplémentaires par semaine, épreuve de coefficient 2 au baccalauréat. Si la spécialité SES

prise en charge des fonctions collectives inhérentes à l'existence des groupes sociaux, mais encore les modes d'organisation et d'action administratives restent fortement imprégnés par l'héritage du passé. L'administration est seulement entrée dans une phase nouvelle de son histoire tourmentée — phase marquée par l'adaptation de sa surface d'implantation, de sa configuration organique, de ses formes d'emprise sociale ; mais le sens même de son institution reste fondamentalement identique. Il appartient

réellement. Le plus souvent, la croissance économique est donc mesurée par le taux de croissance annuel du PIB réel (c’est-à-dire déflaté = corrigé de l’inflation). Développement. Ÿ Le développement, est l’ensemble des changements économqiues, sociaux et culturels qui rendent possible l’accroissement des quantités produites sur le long terme c’est-à-dire la croissance économique et améliore ainsi le bien-être des populations. Ÿ Le développement est une notion moins quantifiable que la croissance