La Structure De L Oeuvre De Phèdre

contenus des séquences, chacune accompagnée d’une rubrique Éclairages et problématique qui en dégage les enjeux ; • les pages Repères : afin d’aider l’exploitation de ces pages permettant de contextualiser les mouvements littéraires et culturels, les œuvres et les extraits étudiées – qui peuvent être abordées soit en ouverture d’étude de chapitre, soit au fur et à mesure des études menées – sont proposées : –– des Pistes d’exploitations : elles aident à circuler entre ces pages et les contenus des

(texte A). [Les titres ne sont indiqués que pour vous permettre d’avoir une idée de la structure du devoir : ils ne doivent bien sûr pas apparaître dans un commentaire.] Introduction Comme La Rochefoucauld dans ses Maximes ou La Bruyère dans ses Caractères, Jean de La Fontaine, moraliste du siècle classique, analyse d'une plume critique les comportements humains. Le recueil Fables est une œuvre colossale comprenant douze livres. Tout le monde connaît bien « La Cigale et la Fourmi », «

seulement les animaux. Le fabuliste s’amuse à juxtaposer les deux univers, il joue avec les limites du genre. D’ailleurs, les illustrations de cette fable vont bien dans ce sens, en représentant les deux animaux en habit.Si on compare avec la version de Phèdre, La Fontaine a rendu la morale beaucoup plus implicite, il développé la dimension argumentative du discours du chien, et réduit au maximum les paroles du loup :« Je dirai en peu de mots combien la liberté est douce. Un loup d'une maigreur excessive

combattis », « je l’assurai ». Discours très déterminé et très assuré comme le souligne l’expression « tant de hardiesse et de facilité à m’exprimer ». L’utilisation du passé simple insiste de plus sur la rapidité de décision et l’immédiate mise en œuvre, presque irréfléchie, des initiatives. II. Une écriture révélatrice du caractère tragique de la passion A. La mise à distance narrative Le récit s’effectue après la mort de Manon. Le narrateur est devenu adulte et porte un regard lucide

pour lui contrairement au théâtre oriental, le théâtre occidental est basé uniquement sur la parole. De plus, lors de représentations de théâtre ou même d’une lecture d’une œuvre théâtrale, la parole d’un personnage est l’une des principales caractéristiques du théâtre. En effet, elle est fondamentale pour comprendre une œuvre, à savoir le lieu, le moment de l’histoire ou encore les évènements qui s’en suivent, dans les scènes d’exposition par exemple. Une citation de Nicolas Boileau vient donc compléter

l’objet d’étude qu’illustre(nt) le(s) texte(s) sur le(s)quel(s) porte la question. Les réponses aux questions de lecture, tout comme le développement des axes de lecture du commentaire prennent la forme de paragraphes entièrement rédigés et bien structurés. Des liens logiques relient les différentes étapes de chaque paragraphe. Voici les trois étapes indispensables de votre réponse : La phrase introductive La première phrase du paragraphe donne le cadre du travail effectué. Elle répond à

développement et la conclusion. ▪ On marque un alinéa entre les paragraphes, avec un blanc initial (la première ligne de vos paragraphes est ainsi en retrait par rapport aux autres lignes). ▪ Les citations sont mises entre guillemets, les titres des œuvres sont soulignés (en italiques dans les documents dactylographiés). L’introduction dans la dissertation Il n’y a pas d’introduction passe-partout. Cependant il faut connaître quelques règles. Une introduction doit être assez courte : dix à quinze

Classicisme. En littérature; prime la pureté : pureté morale dans la recherche de la clarté et de la raison. Au théâtre: règles des « trois unités » (temps, lieu, action). Dans la musique: le Classicisme est codifié par l'harmonie ; il détermine les structures de la symphonie. Mais le Classicisme dépasse sa définition. À la fin du XVIIIe siècle, la réaction aux excès du Baroque s'appuie sur une approche nouvelle du monde romain. Littérature Caractéristiques Le classicisme du xviie siècle

pour dire boire le contenu d’un verre ;  le lieu et l’activité : un théâtre, une cuisine ;  l’activité et l’instrument, l’objet : faire du piano, jouer aux cartes ;  la cause et l’effet : boire la mort pour boire le poison ;  l’écrivain et son œuvre : lire un Flaubert ;  etc. « Ah ! quelle cruauté, qui tout en un jour tue Le père par le fer, la fille par la vue ! »  Corneille, Le Cid, acte III, scène 4 Une synecdoque est une variété de métonymie qui consiste à donner à un mot un sens plus

Le texte contient une série de discours prononcés par Phèdre, Pausanias, Eryximaque, Aristophane, Socrate et Agathon sur l'idée de l'amour, en particulier sur l'effet et la nature d'Eros. Socrate reprend un discours qu'il a entendu de Diotime, une femme qu'il décrit comme sage, mais qui était apparemment un personnage fictif. Une fois encore, la structure du discours commence par le récit des qualités de l'Amour avant de parler de ses œuvres. Diotime interroge également Socrate, qui pensait que l'Amour