La Structure Sociale

Collège Coopératif Université PARIS 3 La Sorbonne Nouvelle Diplôme de Hautes Etudes en Pratiques Sociales MONOGRAPHIE (validant les modules 401 et 402) TITRE : Compétences et Rôles spécifiques du Centre de Soins spécialisés en Toxicomanie " dans le processus de re-socialisation des usagers de drogues en errance sur le Nord-Est parisien Présentée par : Sous la direction de : Année universitaire 2004-2005 SOMMAIRE p

Sujet : Analyser les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle depuis 1945 Alors que pendant les années 60, les ouvriers représentaient environ 40% de la population en emploi, ils représentent aujourd’hui moins de 20% de la population en emploi, selon l’INSEE. A contrario, certains groupes socioprofessionnels sont en expansion tels que les cadres (passant de 6% à 20%), les employés (passant de 5% à 18%) et les professions intermédiaires (passant de 10% à 20%). On peut

théorie de la structuration de Giddens (1979, 1987) offre un cadre d’analyse pertinent pour relier les actions et interactions des managers aux caractéristiques de la structure (institution). Les trois dimensions d’analyse proposées par Giddens : signification, domination et légitimation combinées aux trois niveaux d’analyse (structure, modalités de structuration et individu-acteur) fournissent une grille d’analyse pour comprendre les actions ou interactions des managers. En effet, l’analyse des discours

Des logiques d'interprétation et de traitement des problèmes sociaux de l'entreprise n'ont cessé de s'édifier au croisement des problèmes pratiques rencontrés et du système de développement des sciences sociales. Ces logiques coexistent au cœur de chaque entreprise et posent le débat d'une volonté de développement social au sein d'entreprises contemporaines . Développer l'entreprise doit commencer par l'aménagement d'un débat social sur l'intégration des modèles rationalisateurs qui ont cours dans

------------------------------------------------- ASSISES NATIONALES DE L’ACTION SOCIALE 5, 6, 7 et 8 août 2008 Méridien Président et Savana Sally PANEL ORIENTATION NOTE INTRODUCTIVE Par Monsieur Moustapha Mbodj Directeur de L’Ecole Nationale des Travailleurs Sociaux Spécialisés Président du Comité Scientifique des Assises Nationales de l’Action Sociale Sénégal, Dakar, 2008 Il convient avant tout, de recontextualiser notre

lieux de stage.Dans un premier niveau nous allons voir ce qu’est l’action sociale et médico sociale, dans une second les différents secteurs et les personnes qui y sont accueillies et qui y travaillent.L’action sociale et médico-sociale est définie dans le Code de l’action sociale et des familles (CASF)Missions : L’action sociale et médico-sociale tend à promouvoir […] l’autonomie et la protection des personnes, la cohésion sociale, l’exercice de la citoyenneté, à prévenir les exclusions et à en corriger

Plan pour l' oral Attention : Ne pas être monocorde, prendre de la respiration entre les parties. Pas de « possessif » : ma structure ==> la structure, mon public ==> le public. Introduction : Prénom et nom + nom de la structure, de la ville et notre poste rapidement. Présenter les prochaines parties très bref. ===> 1 minute La ville : Introduction + Les freins et atouts. ==> 2 à 3 minutes Introduction : Atouts : Freins : Taux de chômage fort (en comparant avec les moyennes

Mobilité/immobilité : la mobilité sociale est le fait, pour un individu, de changer de position sociale, l'immobilité signifiant alors le maintien dans la même position sociale. Mobilité structurelle/nette : la mobilité structurelle est la mobilité sociale imposée par les évolutions de la structure socioprofessionnelle. La mobilité nette (ou résiduelle) est la mobilité qui n'est pas imposée par l'évolution de la structure sociale. La fluidité sociale est le degré d'indépendance statistique

 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICES A LA PERSONNE OPTION B «  en structure » EVALUATION EN CCF Comptant pour le Baccalauréat Professionnel ENSEMBLE DOCUMENTAIRE E1 : Epreuve Scientifique et technique Sous épreuve E13 en centre de formation : Conduite d’un projet d’accompagnement Cahier des charges élève (annexe 3) Consignes « PROFESSEUR ET EVALUATEUR » EVA CCF E 13 : Grille d’évaluation jury Guide de référence « Savoirs

personnes sans domicile ou contraintes de le quitter en urgence, en situation de précarité et connaissant de graves difficultés sociales. De l’abri immédiat à l’hébergement d'insertion, différentes structures adaptées à ces situations de grande exclusion sont proposées : des Centres d’hébergement d’urgence (C.H.U.) des Centres d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS) des Centres de stabilisation Centres d’hébergement d’urgence (C.H.U.) Ces centres sont destinés à apporter des solutions