La Terre Zola Commentaire

ou du conte philosophique), la parabole ou encore l’utopie. La force d’action de la parole y est réelle et incontestée. L'acte d’écrire devient ainsi une authentique manière d'agir sur les événements. Ainsi, l’article-manifeste « J’accuse » d’Emile Zola, publié dans le Journal L’Aurore en 1893, plus qu’un pamphlet accusateur, s’interprète comme action, et en l’occurrence réaction d’un esprit brillant à l’encontre d’une injustice criante, à savoir la condamnation d’un capitaine d’Etat-Major juif,

série. Bac 2009 – Série ES – Français – Pondichéry www.sujetdebac.fr Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883) Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D : André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913-1960), La

du sujet correspondant à sa série. 9FRGEIN1 1/8 Objet d'étude: Le roman et ses personnages: visions de l'homme et du monde. Texte Texte Texte Texte Texte A : Guy de Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). E : Albert Camus (1913 - 1960), La Peste, cinquième

La bête humaine - Émile Zola exposé : jacques un personnage marqué par son destin I Un mal qu’il ne peut maîtriser malgré ses efforts (Etude du premier paragraphe) -          Prouver que le texte nous fait entrer dans l’esprit perturbé de Jacques : Après première phrase narrative, point de vue omniscient, très long passage en point de vue interne de Jacques : discours indirect libre qui permet au lecteur de pénétrer dans l’agitation de ses pensées. Ponctuation expressive : exclamatives, juron

EXEMPLE 1 – ZolaEXEMPLE 1 – Zola. COMMENTAIRE COMPOSÉ Germinal fait partie d'une grande fresque littéraire écrite par Emile Zola : « L'histoire naturelle et sociale d'une famille sous le Second Empire », comportant des romans essentiels tels que L'Assommoir, Au bonheur des Dames, La Bête humaine, etc., qui dresse un tableau de la vie en France en cette fin du XIXe siècle, à cette époque du « capitalisme sauvage » où les ouvriers engagèrent les premières luttes

Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B – Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 Bac 2011 – Série S – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 11FRSEME1-LR1 TEXTE A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une

triomphera grâce à Gustave Flaubert en 1857, avec la publication de « Madame de Bovary », où il y décrit notamment la bourgeoisie de province. Le naturalisme : Dans le prolongement du mouvement réaliste, le naturalisme se construit autour de Zola dans les années 1870-1880. Les sciences en pleine expansion et les interférences entre ce domaine et celui de la littérature, sont à l’origine du mouvement naturaliste au XIXème siècle. Avec les progrès des sciences naturelles et les découvertes en

Avec La Bête humaine, Zola choisit un thème lié à la réalité matérielle -ici, le chemin de fer- et ancre son roman au cœur de la modernité scientifique, invitant son lecteur à s’immerger dans l’univers ferroviaire. Le romancier poursuit dès lors le but d’une littérature scientifique et tente ici de transmettre la réalité concrète du monde, d’où son attrait pour la matière brute comme le fer ou le charbon. Quel rapport entretient l’art naturaliste avec le réel ? En quoi Zola parvient-il à insérer

Nana, 1877 Questions : Lisez le texte de Zola, observez les tableaux de Manet, puis répondez aux questions suivantes : 1) Relevez des détails vestimentaires ou des éléments du décor qui sont communs au texte et aux tableaux. 2) Analysez le jeu des regards dans le deuxième tableau de Manet. Comment ces attitudes éclairent-elles la nature de la relation entre les deux personnages ? Comparez-les avec les jeux de séduction qui sont mis en scène par Zola dans son texte. 3) Compte-tenu des titres

Commentaire français : Zola, La Curée, 1871, chapitre 1 : À cette heure, des globes de verre dépoli éclairaient les feuillages de nappes laiteuses. Des statues, des têtes de femme dont le cou se renversait, gonflé de rires, blanchissaient au fond des massifs, avec des taches d’ombres qui tordaient leurs rires fous. Dans l’eau épaisse et dormante du bassin, d’étranges rayons se jouaient, éclairant des formes vagues, des masses glauques, pareilles à des ébauches de monstres. Sur les feuilles lisses