La Théorie Littéraire De Taine

e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile

naturalisme Page 1 sur 19 Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme Présentation L’étude du récit est une constante de l’enseignement du français : à chaque niveau du collège, les élèves ont découvert une forme littéraire particulière du récit ; ils ont appris à situer les œuvres dans un contexte historique et culturel et à mettre en relation différentes formes d’art, partageant et structurant ainsi une culture humaniste. Rappelons à ce titre qu’en classe de quatrième

dans la science, dont les acquis récents ont notamment renouvelé la médecine (Cl. Bernard) : on croit la connaissance objective capable d’engendrer le progrès, et l’esprit scientifique gagne même des disciplines comme l’histoire ou la critique littéraire (Taine). Cette vision est soutenue par la philosophie positiviste d’A. Comte, qui privilégie le « comment » sur le « pourquoi » et veut fonder la connaissance du monde et de l’homme sur l’observation des « faits matériels et palpables ». Ainsi, toute

le premier professeur de langue et littérature anglaises de la Faculté des Lettres de Lille, avant d’en être son doyen de 1897 à 1900. Critique et historien de la littérature, mais aussi poète, il fit sensation à la Sorbonne en attaquant les théories de Taine dans sa thèse sur Robert Burns en 1893. Guillaume Apollinaire : Wilhelm de Kostrowitzky est né en août 1880 à Rome. Il est le fils d’un officier italien et d’une Française. Cette dernière s’installe à Paris en 1889. Apollinaire travaille

| | |Imprimeur | | |Critique littéraire | |Naissance |20 mai 1799 | |

Adages La famille, « le seul remède à la mort » (Taine) « On ne naît pas femme, on le devient » (S. de Beauvoir) Le droit de la famille, « constitution civile d’une société » (J. Carbonnier) « Quid mores sine legibus ? Quid leges sine moribus ? » : « Que sont les mœurs dans lois ? Que sont les lois dans mœurs ? » « Droit français : du modèle cathédrale au modèle bazar » (J. Commaille) CEDH = « instrument vivant » qui s’interprète « à la lumière des conceptions prévalant de nos jours dans les Etats

Quoi qu'il en soit, cette vie fiévreuse, ce besoin d'espaces, et souvent pour oublier la maladie qui l'accapare, ne l’empêchant pas de nouer des amitiés parmi les célébrités littéraires de son temps : Alexandre Dumas qui lui montre une affection paternelle. Guy tombe également sous le charme de l’historien-philosophe Taine rencontré à Aix-les-Bains. Il reste ami avec Zola et Tourguéniev, en revanche l’amitié de Maupassant avec les Goncourt dure peu car il se disputa avec eux à propos d' un monument

manuelles 3 1.2.2. LA RECHERCHE AUTOMATTSEE 3 1.3. LA RECHERCHE ET SES RESULTATS 4 1.3.1 LA RECHERCHE MANUELLE 4 1.3.1.1. Bulletin anaivtique de linguistique francaise 4 1.3.1.2. Romanisrhe Bibliographie 5 1.3.1.3. Bibliographie d'histoire litteraire francaise 8 1.3.2. LA RECHERCHE AUTOMAHSEE 10 1.3.2.1. FRANCIS : Histoire et sciences de la littfratnre . 1.3.2.2. ARTS & HUMAN111ES SEARCH 1.3.2.3. DISSERTAHON ABSTRACTS ONLINE 10 11 12 1.3.2.4. LINGUISTICS AND LANGUAGE BEHAVIOR ABSTRACTS

en aucun cas vocation à s’y substituer, dans la mesure où il ne reprend pas la totalité de la matière vue au cours. Les notions suivies d’un astérisque (*) renvoient aux notices correspondantes du Dictionnaire du littéraire (PUF) : belles-lettres, bohème, cénacle, drame, école (littéraire), genre, imitation, innovation, inspiration, littérature, mécénat, mélodrame, originalité, salon, vaudeville. -2- I. L’Âge romantique (1800-1850) I. L’ÂGE ROMANTIQUE (1800-1850) 0. 0.1. Introduction

Tous, presque, y ont posé quelques touches. Même les plus sédentaires ont quitté une fois leur table de travail pour le bâton de route. Hugo est allé voir « « couler le Rhin entre allé les forêts et les burgs, et Taine est voir le Tibre rouler, parmi les « « ruines de la Ville Eternelle, son onde illustre et limoneuse. )> que ce soit un apport direct ou indirect, doit beaucoup aux voyageurs qui ont constitué pour elle dans tous les temps une source