La Théorie Marginaliste

capital ne peut exister qu'en quantité limitée. On produit un bien parce qu'il satisfait un besoin, il a une utilité économique. Elle dépend de la quantité de biens dont on peut disposer, et de l'intensité des besoins à satisfaire. Adam Smith avec la théorie de l'eau et du diamant. Le bien économique est un bien rare qui permet la satisfaction des besoins. → Les biens de consommation finale sont là pour satisfaire les besoins du consommateur. (Biens directs) Ils peuvent être durables (réutilisable,

Retour à Engel (voir point 6) _______________________________________________ 18 Les différentes approches de l’économie à travers deux écoles ___________________ 19 Le Marginalisme _________________________________________________________ 19 Théorie ____________________________________________________________ ________ L’École de Vienne______________________________________________________ ______ L’École anglaise ____________________________________________________________ _ L’Ecole Walrassienne

européens, il s’agit surtout du français Michel Crozier, qui fait découvrir les travaux américains, sur la bureaucratie, aux chercheurs français : il démonte très finement les implications du modèle Weberien, discute les perspectives ouvertes par les théories de l’organisation et de le rationalité limitée, tout en élaborent une contribution sociologique personnelle. Plusieurs sociologues considèrent que les bureaucrates constituent une classe sociale, d’autres sont persuadés du contraire. Weber

tarifaires et encouragent les exportations. Selon les mercantilistes, la richesse des Etats se mesure par le stock d’or et d’argent qu’ils accumulent. Le mercantilisme n'est cependant pas un courant de pensée à proprement parler, car ce n'est pas une théorie économique unifiée. Aucun auteur mercantiliste n'a proposé un système présentant le fonctionnement idéal d'une économie, tel qu'Adam Smith le fera par la suite dans le cadre de l'économie classique. Les penseurs de cette conception économique sont

Depuis Smith elle a un siècle. Idée de l'étymologie de l'école ,classique est intéressante a creuser! Comment les auteur définissent -ils l'école eux même? Les classique ne se réclament pas dans une école contrairement au physiocrates. Marx voyait une théorie spécifique, qui est sans doute une erreur. Il s'agit de la notion de la valeur travail. Si cette erreur n'avait pas eu lieu nous n'aurions pas eu la production intellectuelle de Marx. La notion de valeur travail est idée que la valeur d’un bien est

travail qu’à sa façon particulière de considérer la réalité humaine. Epistémologie (grec) : « episteme » = premier sens et « logos » = étude, discours, logique désigne le domaine philosophique des sciences qui étudie les sciences particulières ou la théorie de la connaissance en général = étude de la science. Objectif : séparer la science de la non-science, expliquer l’évolution des sciences ou de la connaissance scientifique, chaque discipline se donne un objet abstrait d’études, un isolant dans la

concurrence). -La liberté préside à l’économie, laissez faire, laissez passer. -le rôle de l’Etat est limité à l’Etat gendarme. La pensée économique libérale classique a évolué vers la pensée néo classique marginaliste avec des auteurs tels que Jevons, Walras, Menger. B) Le marxisme Les théories marxistes constituent une réaction idéologique aux problèmes posés par l’exploitation des ouvriers (prolétaires). Marx (1818 -1903) et Engel. Les principes de bases sont : -le capitalisme a pour conséquence

la production agricole la seule source de valeur (physiocratie signifie « gouvernement de la nature »). Cette confiance en la nature relève de l’intuition d’un ordre économique spontané et optimal. Ne parvenant pas à faire de cette prescience une théorie, les physiocrates attribuent cet « ordre naturel » à la providence divine. La réalisation de cet ordre naturel est permise par la recherche de l’intérêt particulier qui concourt naturellement à l’intérêt général (idée exprimée par Bernard Mandeville

subjectifs. Il faut éliminer les concepts subjectifs dans l’analyse économique, l’on s’en prend à la théorie marginaliste. On a plutôt l’idée d’entreprendre un entreprise d’objectivation. C'est-à-dire faire confiance a des a des quantités obserble et mesurable. Refus du protectionnisme, les concepts subjectifs ne peuvent pas être réduit à des concept objectif. Donc refus du courant behadurisme (théorie psychologistes cognitivistes) . Ce la conduit à « les produits sont produits par des produit ». Cette

contexte -Essor dans les sciences + émancipation de la tutelle religieuse => recherche d'explications rationnelles -L'économie politique selon Smith : 2 objets : enrichir le peuple et l'État Quelques grands concepts et leur actualité La théorie des sentiments moraux et la conception de l'homme -homme : égoïste + calculateur froid et rationnel => maximiser son utilité + moteur puissant : l'ambition personnelle -cela conduit à : l'harmonie collective La main invisible et la fonction