La Valse à mille temps

Documents : Marie-Christine OLIVIER Collège A. Calmette Wasquehal HDA Niveau 4ème Matière : Français : support : L'Invitation au voyage de Charles Baudelaire Ce travail s'inscrit dans une problèmatique commune : Voyager est-ce partir ? Le thème du voyage est abordé dans une séquence sur la poésie lyrique Cette séquence comportera des poèmes d'époques variées permettant d'explorer la notion de voyage : A titre d'exemple : Voyage initiatique (référence à la mythologie : œuvre étudiée en 6ème:L'Odyssée)

La poésie s’oppose totalement à la prose dont « le but est exprimable par tout autre écrit ». Cette idée de Valéry, poète du XXème siècle paraît injustifiée. En effet, si l’auteur romanesque ne se heurte qu’aux contraintes de la graphie (alinéas, paragraphes), le poète aime à se plonger dans les formes fixes, telles que le sonnet ou le rondeau. Nous pouvons alors nous interroger sur cette étude de la sémantique particulière et multiple propre au poème, car ces structures figées semblent plutôt restreindre

Mal de Charles Baudelaire. Nora Selbach Sommaire. Pages 1-3X. L'Ennemi Pages 4-6XIII. Bohémiens en voyage Pages 7-9XXI. Hymne à la Beauté Pages 10-12XXX. De profundis clamavi Pages 13- 15XXXVI. Le Balcon Pages 16-18XLVII. Harmonie du soir Pages 19-21LVI. Chant d'automne Pages 22-24LXXIV. La Cloche fêlée Pages 25-27LXXXV. L'Horloge Pages 28-30XCIII. À une passante X. L'ennemiMa jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage,Traversé çà et là par de brillants soleils ;Le tonnerre et la pluie

d'India song Quelques informations pratiques : Marguerite Duras a écrit ce texte en 1974. Il a été adapté au cinéma par l'auteure. Le film sort en 1975 et suscite des réactions très controversées. Mais il est finalement salué au festival de Cannes et par le prix de l'Association française des cinémas d'Arts et d'Essai. Une pièce du même nom est montée sur scène à la même année. résumé : Dans l’Inde britannique des années 1930, à l'ambassade de France de Calcutta, des voix évoquent le souvenir

MANTES. Mlle Mante. CÉCILE, sa fille. A. Luther. La scène est à Paris dans la première partie de l'acte Ier, et ensuite au château de la baronne. PERSONNAGES. 2 ACTE PREMIER ACTE PREMIER 3 SCÈNE PREMIÈRE La chambre de Valentin. VALENTIN, assis.-Entre VAN BUCK. VAN BUCK. Monsieur mon neveu, je vous souhaite le bonjour. VALENTIN. Monsieur mon oncle, votre serviteur. VAN BUCK. Restez assis ; j'ai à vous parler. VALENTIN. Asseyez-vous ; j'ai donc à vous entendre. Veuillez vous mettre

questions à... Dr Jean-Michel Lecerf, directeur du service Nutrition à l'Institut Pasteur de Lille A quel âge est-il important de cibler la prévention de l’obésité ? On peut grossir à tout âge. Donc la prévention peut s’exercer à tous les âges. Mais l’enfance est un moment privilégié car les habitudes de vie (alimentation, activité physique) se prennent tôt. Mais la plupart des obésités ne commencent pas dans l’enfance mais plus tard. C’est pourquoi à l’adolescence il est tout à fait possible

changements dans l’ordre logique du texte, changements temporels, changements de ton) le texte contient-il? Quelle est leur valeur? Analyse thématique. L'approche thématique veut analyser le développement de l'histoire: l'argument, le lieu de l'action, le temps, les protagonistes, leur rôle, leur aspect physique, leur caractère. Personnages. Locuteur. Rechercher les formes de la 1ère personne (du singulier ou du pluriel): pronoms personnels, de pronoms ou déterminants possessifs, d’impératifs? Interlocuteur

Son neveu. UN ABBÉ. UN MAITRE DE DANSE. UN AUBERGISTE. UN GARÇON. LA BARONNE DE MANTES. CÉCILE, Sa fille. La scène est à Paris. ACTE I SCENE I La chambre de Valentin. VALENTIN assis. Entre VAN BUCK. VAN BUCK Monsieur mon neveu, je vous souhaite le bonjour. VALENTIN Monsieur mon oncle, votre serviteur. VAN BUCK Restez assis ; j'ai à vous parler. VALENTIN Asseyez-vous ; j'ai donc à vous entendre. Veuillez vous mettre dans la bergère, et poser là votre chapeau. VAN BUCK, S'asseyant. Monsieur mon neveu

La maison des morts S’étendant sur les côtés du cimetière La maison des morts l’encadrait comme un cloître A l’intérieur de ses vitrines Pareilles à celles des boutiques de modes Au lieu de sourire debout Les mannequins grimaçaient pour l’éternité Arrivé à Munich depuis quinze ou vingt jours J’étais entré pour la première fois et par hasard Dans ce cimetière presque désert Et je claquais des dents Devant toute cette bourgeoisie Exposée et vêtue le mieux possible En attendant la sépulture Soudain

l'un des aspects les plus importants de l'histoire de la vie privée. Elle modifie en effet le rapport de l'individu avec lui-même et les autres. Se maquiller, faire de la gymnastique ou du jogging, du tennis, du ski ou de la planche à voile, c'est prendre son corps à la fois comme fin de son activité et comme moyen. Dans certaines activités, le travail physique par exemple, le corps est un moyen, non une fin. Dans d'autres, comme la cuisine, le corps est la fin, mais le moyen est un intermédiaire