La Vertu Dans Manon Lescaut

peut que rêver et croire en la réussite. De la même manière, Renée, personnage principal du roman L'Elégance du Hérisson de Muriel Barbery est une véritable héroïne, qui n'en a pas l'air au premier abord mais dont la morale est irréprochable et les vertues nombreuses. En effet, cette gardienne d'immeuble donne une réelle leçon de vie aux lecteurs qui découvrent sous l'apparence d'une vieille dame modeste et que l'on pourrait penser d'illettrer, une femme exeptionnelle bien plus cultivée que l'on ne

siècle, le roman se diversifie : - roman épistolaire : Les Liaisons dangereuses - fiction orientale : Lettres persanes - critique de la société : Lettres persanes - intervention plus forte de la société et de la diversité des milieux sociaux: Manon Lescaut - accent mis sur la sensibilité des héros : Julie ou la Nouvelle Héloïse ➜ une grande diversité mais le roman n’est pas encore le genre le plus apprécié - Le XIXe marque l’apogée du roman. Les romantiques, et notamment Victor Hugo, font de leurs

allers retours entre la cour et Rambouillet. Avec la retraite définitive. Reprendre l’excipit ou sa renonciation va jusqu’à ne pas pouvoir voir Nemours.Donc, en découvrant le monde, en découvrant sa passion, elle comprend que pour son bien, pour sa vertu, elle ne peut pas vivre selon les coutumes de la sté. 4) pb et plan.Pb : peut-on penser que le roman est un récit d’apprentissage qui permet au pers principal de faire des choix existentiels ?I) Le roman comme récit d’apprentissage.1) Un parcours initiatiqueLa

naissance à deux enfants, Henriette et Marcellin, qui apportaient à son nouveau bonheur de femme toute dévouée à son foyer celui de mère comblée. Elle se consacrait donc à une existence familiale, simple et tranquille. Mais elle «n'aime si chèrement la vertu même que comme la plus douce des voluptés». Et elle était impuissante à oublier Saint-Preux. Claire d’Orbe, veuve après deux ans de mariage, vivait seule à Lausanne, Julie l’invita tendrement à venir auprès d’elle avec sa fille, Henriette, et à partager

point de vue féminin ( mais peut-être était-ce dû à la difficulté du texte avec un point de vue masculin ?) . Texte 1 La vie de Marianne raconte les mésaventures, à Paris, d'une jeune fille pauvre, qui cherche à s'élever dans la société par sa vertu et sa beauté. Dans le passage qui suit, Marianne est à l'église. Elle observe l'assistance et l'effet qu'elle y produit. C'est alors qu'elle remarque un jeune homme intéressant... Parmi les jeunes gens dont j'attirais les regards, il y en eut un que

cependant, il sort vainqueur de son premier combat et s'empare de l'armure de son adversaire. Gurnemanz (Gornemant), un vieux chevalier plein d’expérience prend Perceval sous sa protection et lui enseigne les façons courtoises. Il lui apprend aussi les vertus chevaleresques : épargner un adversaire vaincu, montrer de la retenue dans le discours, protéger les dames et fréquenter les églises. Grâce à sa noble origine et à son ardeur, Perceval fait de rapides progrès et il peut bientôt voler de ses propres

périples, il se plonge dans la traduction de « la Historia mei temporis » du président de Thou et publie la suite en trois volumes des Mémoires et aventures d’un homme de qualité dont le dernier relate l’Histoire du chevalier des Grieux et de Manon Lescaut, peut-être inspirée d’une de ses propres aventures et que le parlement de Paris condamnera au feu. Prévost ayant interrompu la composition du Philosophe anglais, son éditeur hollandais commissionne un cinquième volume apocryphe (1734) qui compromet

idée en employant plus de mots que nécessaire pour la désigner. Elle peut ainsi remplacer un mot par sa définition, mettre l’accent sur un aspect particulier. Ex : La capitale de la France pour Paris. « La maîtresse de mon cœur » pour désigner Manon Lescaut (Abbé Prévost) Oxymore Paradoxe Parallélisme Paronomase Périphrase ( Personnification n.f.) : Figure qui consiste à attribuer à une chose, une idée abstraite, un animal des caractéristiques propres à l’être humain. Ex

«…pour avouer cette vérité que pour entreprendre de la cache » -Tome IV, pages 152 à 155, de « Je vous veux parler encore… », à «… j’y consens et je vous en prie » Lectures Cursives : L’héroïne romanesque au fil du temps -XVIIIe siècle : Manon Lescaut, Abbé Prévost -XIXe siècle : Mme Bovary, Gustave Flaubert -XXe siècle : Le ravissement de Lol. V. Stein, Marguerite Duras Documents complémentaires : -Etude comparative de deux films : • La belle personne, Christophe Honoré -Etude comparative

d'en dénoncer les excès de son époque. Parfois, le personnage ne reflète plus la société telle qu'elle est mais la société telle qu'elle devrait être : Comme le duc de Nemours dans la Princesse de Clèves de Mme de la Fayette, pourvus de nombreuses vertus. III. Autres fonctions Faire réfléchir sur la nature humaine : Désir d'ascension sociale de George Duroy, Bel-Ami de Maupassant, et son attirance pour les jolies femmes. Faire rêver, Dracula, de B.Stoker Susciter un plaisir esthétique Germinal, Zola