La Vie Spirituelle Bergson

plusieurs questions permettant de poursuivre la réflexion : La liberté correspondrait donc à un sentiment intérieur, à une expérience immédiate en chaque homme. Or peut-on se contenter de cette expérience immédiate ou pour reprendre la formulation de Bergson, de cette « donnée immédiate de la conscience » ? Autrement dit, peut-on se contenter du  sentiment de notre liberté pour en déduire son existence certaine ? Est-il donc possible de faire une expérience de notre liberté qui puisse justifier ce sentiment 

Personne qui n'est pas initiée à une religion. « Le concierge [de la synagogue] louait des chapeaux à l'usage des profanes non avertis » (A. Gide). II♦ (1690) Cour. 1♦ Qui n'est pas initié à un art, une science, une technique, un mode de vie, etc. ⇒ béotien, ignorant. Expliquez-moi, je suis profane en la matière. 2♦ N. ⇒ non-initié. Un, une profane en peinture. « Le léger agacement du technicien devant le profane » (Maurois). Les profanes et les initiés, et les spécialistes. — N

serait de provoquer une jouissance esthétique. L’art serait une fin en soi. Cette conception de l’art pour l’art, a été très durement jugé par Kandinsky. Pour lui la nature morte porte bien son nom. Ce qui constitue l’âme de l’œuvre d’art, ce qui donne vie aux formes et aux couleurs, c’est ce que l’artiste cherche à communiquer. L’art n’a sinon qu’une beauté formelle qui nous touche peu. Nous pouvons aller plus loin encore. Au XIXème, bien des artistes ont cherché à montrer la beauté d’objets utiles

pas et qui, elles, viennent du milieu social. Possibilité de définir l’utile comme “ce qui a sa valeur, non pas en soi-même, mais comme moyen d’une fin jugée bonne, à quelque point de vue que ce soit.” Ou encore, ce qui sert à la vie (par opposition aux fins spirituelles comme la vérité, la beauté ou la justice). Ou encore, ce qui concerne l’intérêt. Usage également possible, employé par les économistes : est utile tout ce qui satisfait un désir. Polysémie de la notion d’utilité, d’où découleront

 Sujet : Peut-on opposer loisir et travail « Si l'indolente oisiveté n'engendre que la tristesse et l'ennui, le charme des doux loisirs est le fruit d'une vie laborieuse. », par ces mots Jean-Jacques Rousseau affirme dans la Novelle Héloïse que le loisir est une conséquence d’une vie où le travail occupe la majeure partie. Certains viennent à affirmer des caractères antonymes au travail et au temps libre. Il semblerait donc que tout s’intègre dans le cadre du travail même le loisir. Ce qui

plusieurs questions permettant de poursuivre la réflexion : La liberté correspondrait donc à un sentiment intérieur, à une expérience immédiate en chaque homme. Or peut-on se contenter de cette expérience immédiate ou pour reprendre la formulation de Bergson, de cette « donnée immédiate de la conscience » ? Autrement dit, peut-on se contenter du  sentiment de notre liberté pour en déduire son existence certaine ? Est-il donc possible de faire une expérience de notre liberté qui puisse justifier ce sentiment 

aux notions de bien et de mal. Elle peut être spontanée ou réfléchie. I) Se connaitre soi-même, une histoire de conscienceLa conscience de soi s’acquiert au fur et à mesure de la vie ; en commençant au moment où il apprend à dire « je » ; dans les premiers moments de sa vie, l’enfant croit encore être le prolongement de sa mère. L’enfant va se considérer comme un objet parmi les objets et prend petit à petit conscience de son corps. Puis, l’enfant acquiert le langage, il parle

plusieurs questions permettant de poursuivre la réflexion : La liberté correspondrait donc à un sentiment intérieur, à une expérience immédiate en chaque homme. Or peut-on se contenter de cette expérience immédiate ou pour reprendre la formulation de Bergson, de cette « donnée immédiate de la conscience » ? Autrement dit, peut-on se contenter du  sentiment de notre liberté pour en déduire son existence certaine ? Est-il donc possible de faire une expérience de notre liberté qui puisse justifier ce sentiment 

Bergson ) 1/ Quelles sont, selon Schopenhauer les trois éléments constitutifs du bonheur et pourquoi le premier est-il le plus important ?2/ Pourquoi selon Schopenhauer est-il indispensable de chercher à se connaître pour être heureux ?3/ Pour Schopenhauer, peut-on changer délibérément ce qu’on est, c'est-à-dire notre caractère ?4/ Quelle est la différence entre ce que Schopenhauer appelle "le caractère inné" et le "caractère acquis" ?5/ A partir du texte de Bergson, essayez

Bergson ) 1/ Quelles sont, selon Schopenhauer les trois éléments constitutifs du bonheur et pourquoi le premier est-il le plus important ?2/ Pourquoi selon Schopenhauer est-il indispensable de chercher à se connaître pour être heureux ?3/ Pour Schopenhauer, peut-on changer délibérément ce qu’on est, c'est-à-dire notre caractère ?4/ Quelle est la différence entre ce que Schopenhauer appelle "le caractère inné" et le "caractère acquis" ?5/ A partir du texte de Bergson, essayez