La Violence En Litterature

coeur de la guerre d’Algérie, concilier l’identité kabyle, la culture française et l’aspiration à l’indépendance ? A travers le cas de l’écrivain Mouloud Feraoun, assassiné par l’OAS quelques jours avant le cessez-le-feu, c’est aussi la question des violences d’aujourd’hui qui nous est ici posée. Sylvie Thénault nous a permis de reprendre cet article publié en 1999 dans Vingtième Siècle. Revue d’histoire [ST]. Voir en ligne : l’assassinat des six inspecteurs des centres sociaux éducatifs Mouloud

conventionnels de la littérature amoureuse Cette scène est inscrite dans un réseau de clichés renvoyant à une situation conventionnelle : d'abord parce qu'il s'agit de deux jeunes amants ; que ces derniers ne peuvent s'aimer au grand jour car tout les oppose (Jules est pauvre et Hélène est riche) ; ensuite parce que la scène se déroule la nuit « à 11h30 » (ligne 323), et à minuit (ligne 325) ; ce qui correspond à l'heure traditionnelle des rdv galants dans la littérature. elle se déroule principalement

La littérature, c'est raconter la vie, ses faiblesses, forces, événements, troubles et pulsions. L'âme humaine a toujours besoin de faire éblouir les mots, de faire bouger et rendre vivants les différentes formes de littératures : prose , poésie ,essais , théâtre , nouvelles ...en définissant l'humanité en toutes ses extrémités . Ecrire, c'est parler de soi, ou des autres, par le biais du style, des mots ; c'est une façon de penser. Certes, écrire c'est aussi traverser une foule de principes, de

le récit qui s’achève ici, pour ne pas rester de ceux qui se taisent, pour témoigner en faveur de ces pestiférés, pour laisser du moins un souvenir de l’injustice et de la violence qui leurs avaient été faites. » A partir de cette citation d’Albert Camus en épilogue de son roman La Peste, vous montrerez comment la littérature, mais aussi les autres arts remplissent cette fonction de résistance et de mémoire face aux fléaux, quels qu’ils soient. Vous vous appuierez sur votre connaissance du roman

culturel. Reprenant Althusser, dans L’Emprise des signes, Jean-Jacques Lecercle propose une vision de la « vraie » littérature non comme le lieu de revendication d’identité, mais plutôt comme le lieu de contact avec l’altérité. La littérature permet au sujet (lecteur) de pénétrer la conscience d’autrui telle qu’elle est reconstruite imaginativement par, et dans, le langage. « La littérature, écrit-il, est donc ce qui est capable de transformer une revendication d’identité en expérience d’altérité »1

| | |C’est ainsi que les artistes et les auteurs sont parvenus à manifester leur jugement face a des horreurs | | |comme la guerre ou la violence. | | | |

d'écriture incisif et sa capacité à donner une voix aux oubliés et aux marginaux ont contribué à faire de lui un auteur reconnu et respecté dans le paysage littéraire français.)Laurent Gaudé a souvent exploré des thèmes liés à la condition humaine, à la violence, à la guerre et à l'exil dans ses œuvres littéraires. Il a acquis une renommée internationale grâce à son écriture puissante et émouvante.Dans "Eldorado", Gaudé s'inspire de son intérêt pour les questions sociales et politiques contemporaines, en

Introduction La littérature peut être conçu comme l’expression de l’esprit humain, une expression qui cherche à dire le monde et les êtres qui le compose, où qu’ils soient et quelle que soit leur langue. La littérature africaine issue du post-colonialisme, qui était à ses débuts dominée par les hommes, ne se préoccupait pas des questions centrales à la condition féminine ou ne la décrit que d’une manière bien particulière. En effet, les femmes n’ont eu accès à l’écrit qu’au XVIème siècle avec

l'histoire est jugée à l'aune de nos modes de pensée actuels. Néanmoins le présent demeure nécessaire pour former des citoyens capables de réfléchir sur la culture historique. J'ai décidé de travailler sur un thème de notre histoire en lien avec la littérature de jeunesse (LDJ). Mes réflexions s'articulent autour de critères: le choix des oeuvres issus de LDJ à proposer aux enfants= cela induit les critères de choix de ces oeuvres en mettant en relief les f° et les valeurs véhiculées. La q° des genres=

Moralistes et l'Amour » Sujet de dissertation : La Bruyère a placé, en tête de ses Caractères, la citation suivante  : « J'ai voulu avertir et non mordre, être utile et non blesser ». Cette formule vous semble -t-elle s'appliquer à toute littérature ayant des intentions morales ? Vous répondrez à cette question en vous servant des textes du corpus ainsi que de vos lectures personnelles. Premier temps : analyse du sujet : mettre en valeur les oppositions entre avertir et mordre, utile et