Lacan Discours Aux Catholiques

Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Faculté des Lettres Université Catholique Pázmány Péter, Faculté des Lettres Le Japon et l’œuvre romanesque d’Amélie Nothomb Mémoire de master 2 « Littérature Discours Francophonie » Directeurs de recherche : Pr. Francis Claudon (Paris-Est) Dr. Martonyi Éva (Pázmány) TÓTH FERENC Paris – Budapest 2010 Table des matières I. LE CONTEXTE ...................................................................................................................

jeun =omme de pré*érence coth°lique ay+nt une sit**tion stab$e». On peut quand même lire le message malgré la quantité de bruit. «Jeune fille bien sous tout rapport désirerait rencontrer en vue d’un éventuel mariage un jeune homme de préférence catholique ayant une situation stable». D'ailleurs le petit message suivant suffit: «j.f.b.s.t rapp. dés. conn. j.h. préf. cath. sit. Stab». Par contre en cas de bruit: «j.f.b.*.£.6. dés. conn. $. %.préf. coth. sit. Stib». On ne comprend plus rien. Moins

indications de lecture. Bon travail et bonnes lectures ! 8 Séquence 3-FR01 © Cned – Académie en ligne Contextes A Qui était Samuel Beckett ? « Né retraité » ? Samuel Beckett naît dans la banlieue de Dublin en 1906, dans l’Irlande catholique. D’une famille protestante de la petite bourgeoisie aisée, il reçoit une éducation puritaine, nourrie de lectures de la Bible, qui développe chez lui une hantise du péché et de la culpabilité, autant qu’un dégoût profond pour tout ce qui touche

François Aélion Manager en toutes lettres Les citations commentées des plus grands penseurs au service des managers Montesquieu Lacan Attali Machiavel Hugo Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Alain Beauvoir Bacon Pirandello Jaurès Sun Tsé Melville Kleist Fontenelle Voltaire Richelieu Sartre Saint-Exupéry Péguy Trigano Céline Chevènement Rabelais Mauriac Epicure Lénine Michelet

Michelet Tolstoï Malraux Pascal Gide Shakespeare Renan Schopenhauer Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Schweitzer Trigano Attali Bacon Sartre Saint-Exupéry Montesquieu Lacan Fontenelle Voltaire Richelieu Kleist Les citations commentées des plus grands penseurs au service des managers MANAGER EN TOUTES LETTRES François Aélion MANAGER EN TOUTES LETTRES Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain

indispensable à la paix publique, de cette religion universelle qui était la croyance profonde de l’humanisme. Il ne se bornait pas non plus, comme des historiens l’ont cru un peu naïvement, à combattre l’hypocrisie religieuse. Il n’était pas un bon catholique inquiet de voir le tort que cette hypocrisie faisait à la vraie religion. Pour soutenir cette étrange interprétation de Tartuffe , il faut ignorer les indications nombreuses qu’on possède sur les convictions intimes de Molière et sur ses attaches

indications de lecture. Bon travail et bonnes lectures ! 276 Séquence 5-FR01 © Cned – Académie en ligne Contextes A Qui était Samuel Beckett ? « Né retraité » ? Samuel Beckett naît dans la banlieue de Dublin en 1906, dans l’Irlande catholique. D’une famille protestante de la petite bourgeoisie aisée, il reçoit une éducation puritaine, nourrie de lectures de la Bible, qui développe chez lui une hantise du péché et de la culpabilité, autant qu’un dégoût profond pour tout ce qui touche

théories furent appliquées à grande échelle. Jacques-Louis David (toujours lui), bien qu’il en fût membre, s’était toujours rebellé contre l’autorité de l’Académie et les privilèges de ses membres, et il en obtint la dissolution en 1793 après un discours à la Convention nationale. Elle fut remplacée le 25 octobre 1795 au sein de l’Institut, tout en créant la troisième classe « Littérature et Beaux-arts » qui réunissent alors la littérature, les inscriptions et médailles et les beaux-arts. Cette nouvelle

subir, auprès d'une nourrice, «vingt-cinq ou vingt-six mois» de séparation, qui semblent l'avoir profondément marqué. Et il se plaignit d’une enfance triste «très, très bourgeoise». Il reçut l'éducation soignée et choyée d'un fils unique de famille catholique. En 1908, il entra au petit lycée du Havre où il fit toutes ses études primaires et secondaires, apprenant «bâtons, chiffres et lettres» (titre d’un de ses ouvrages), se montrant curieux, passionné de langues, d’Histoire et de sciences. Il y fut

              ‐ un niveau théorique    2 – Rite et mythe                Chapitre II : Introduction à la théosophie du ‘’Saltigué’’ du                                      Sine    1 – Théosophie et ésotérisme : L’histoire d’un mot    2 – Hermétisme théosophique et discours mythique    3 – Perspectives théosophiques    4 – La société théosophique                Chapitre III : Exégèse de quelques ‘’mythes’’ de création                                       du monde en Afrique noire  Introduction  1 – La création du monde chez les Korro