Lanaudière

de l’Abitibi-Témiscamingue 255, avenue Principale, RC 04B Rouyn­Noranda (Québec) J9X 7G9 Renseignements et service à la clientèle Téléphone : 819 763­3120 ou 1 866 284­2231 Télécopieur : 819 763­3121 • Immigration-Québec – Laval, Laurentides et Lanaudière 1438, boulevard Daniel­Johnson Laval (Québec) H7V 4B5 Renseignements et service à la clientèle Téléphone : 450 687­1220 ou 1 800 375­7426 Télécopieur : 450 687­7327 direction.drlll@micc.gouv.qc.ca • Immigration-Québec – Montérégie 2, boulevard Desaulniers

Saguenay—Lac-Saint-Jean 242 243 239 Québec 1 027 1 031 1 063 Chaudière-Appalaches 243 248 255 Mauricie 166 180 170 Centre-du-Québec 175 177 184 Estrie 295 186 196 Montérégie 837 883 908 Montréal 2 279 2 205 2 266 Laval 339 310 307 Lanaudière 155 155 157 Laurentides 192 334 386 Outaouais 286 292 310 Abitibi-Témiscamingue 150 144 130 Côte-Nord 84 92 92 Nord-du-Québec 47 61 48 Non précisé 13 20 17 Total 6 700 6 726 6 896 Source : Bilan 2000, Société de l’assurance

Memphrémagog Sherbrooke Direction du Sud-Est-de-la-Montérégie 400, rue Miner Cowansville (Québec) J2K 3Y7 Téléphone : 514-263-9394 Télécopieur : 514-263-4315 Brome-Missisquoi La Haute-Yamaska Le Haut-Richelieu Rouville Direction des Laurentides-Lanaudière 85, rue de Martigny Ouest, 3 e étage Saint-Jérôme (Québec) J7Y 3R8 Téléphone : 514-569-3057 Télécopieur : 514-569-3072 Antoine-Labelle Argenteuil D’Autray Joliette La Rivière-du-Nord Les Laurentides Les Pays-d’en-Haut Matawinie Mirabel Montcalm

Sir-Georges-Étienne-Cartier Montréal H4C 3A1 514 932-6893 cpa.etincelle@qc.aira.com www.cpaetincelle.com Offre des séjours en camp enfant et camp familial pendant l’été. Séjour et activités plein air au Centre Plein Air l’Étincelle, à Saint-AlphonseRodriguez, dans Lanaudière. Capacité de plus de 150 personnes. Sept chalets d’hébergement. Service alimentaire ou autocuisine. Ouvert à l’année. Centre Scalabrini 655, rue Sauriol Est Montréal H2C 1T9 514 387-4477 info@scalabrinimontreal.org www.scalabrinimontreal.org Location

Bordas (1987). ISBN 2-04-018036-2. DREF 529.2 V864a. Attention voici Clémentine, de B. Graham, Éd. Epigones (1992). ISBN 2-7366-3852-2. DREF 612.8 G738a. Au pays en santé de l'oreille, de M. Crépeau et F. Désilets, Centre hospitalier régional de Lanaudière (1983). DREF M.-M. 612.85 A887. [ensemble multimédia] 101 comptines et bricolages, de Blanchette et al., Éd. Trécarré (1987). ISBN 2-89249-194-0. DREF 745.59 B641c. Chaud et froid, de J. Henno, Éd. Gamma (1986). ISBN 2920441183. DREF 536 C496

564-8226 1-800-715-5583 Terre Unie (c) Estrie (819) 828-1289 (commandes par téléphone) RÉGION DE LA GASPÉSIE Café des artistes (To, D) (c) Jacques Legault 101, rue LaReine Gaspé, Québec Tél: (418) 368-3366 Téléc: (418) 368-3367 RÉGION DE LANAUDIÈRE Just Us! Coffee Roasters Co-op (I, To, D) (c, t, ca) Wendy Gorchensky 4005, chemin lac Brennan Rawdon, Québec Tel: (450) 834-4231 RÉGION DES LAURENTIDES Brûlerie centrale inc. (To) (c) Francis Fortin 800 Place de la Gare St-Jérôme Tél: (450)

l’organisation pédagogique des cycles d’apprentissage (2002). Cadre de référence sur les cycles d’apprentissage, Document rédigé par Jacques Tardif et validé par les chercheures et chercheurs de l’équipe OPCA Laval-Laurentides-Lanaudière, Région Laval-Laurentides-Lanaudière. Dillenbourg, P., C. Poirier et L. Carles (2003). « Communautés virtuelles d’apprentissage : e-jargon ou nouveau paradigme », dans A. Taurisson et A. Senteni (dir.), Pédagogies.net, Québec, Presses de l’Université du Québec, p

stage d’internat au secondaire (quatrième et dernier stage du programme) et leurs enseignants associés, en situation réelle de stage. L’ensemble des participants, volontaires, étaient répartis dans quatre écoles de la Mauricie et trois écoles de Lanaudière. Les disciplines enseignées étaient diversifiées – français, histoire, géographie, éducation économique, mathématiques, chimie et sciences physiques – couvraient de la première à la cinquième année du secondaire. Les données ont été recueillies

Kalubi (Université de Sherbrooke), Carol Landry (Université Laval), Frédéric Legault (UQAM), Marie-Françoise Legendre (Université de Montréal), Daniel Martin (UQAT), Pierre Mongeau (UQAM), Denise Normand-Guérette (UQAM), Florian Péloquin (Cégep de Lanaudière), Denis Rhéaume (UQTR), Jeanne Richer (Cégep de Trois-Rivières), MarieCarmen Rico de Sotelo (UQAM), Magali Robitaille (chercheure en éducation), Anne Roy (chercheure en éducation), Ghislain Samson (Université de Sherbrooke), Lorraine Savoie-Zajc

deux groupes se sont portés volontaires : l’un constitué principalement de personnes retraitées (au-delà de 25 ans d’expérience) et l’autre, d’experts suivant la terminologie proposée par Huberman (1989) (entre 15 et 20 ans d’expérience). Dans Lanaudière, un groupe de personnes ayant de 10 à 15 ans d’expérience s’est également formé. L’étude reste en cours afin que d’autres groupes viennent ajouter leur expertise à cette question critique de la persévérance. La méthode utilisée pour gérer ces