Langue véhiculaire

: - La querelle des images (edif 1995), - La langue d’Adam (Toubkal 1995), - L’auteur et ses doubles (seuil 1985), - Les Séances (Sindbad 1983), - En quête (Fata Morgana 1999). … L’essai “Tu ne parleras pas ma langue” de Abdelfattah Kilito De la complexité du bilinguisme ! La langue est, par définition, un moyen de communication. La langue de l’autre est source de débat et sujet de discorde. Dans l’essai Tu ne parleras pas ma langue, de 168 pages, Abdelfattah Kilito se réfère à la

| Langue et société | LIN 1001 Essai 1 Les langues universelles Travail présenté par : Guillaume Leblanc, Géographie et aménagement durable Travail remis à  : M. Aimée Lévesque Trimestre Hiver 2012 UQAC 1er février 2012 Introduction Depuis longtemps, l’humain a cherché à trouver un moyen de se faire comprendre par ses voisins. De l’antiquité à aujourd'hui, l’histoire est pleine de conquêtes d’assimilation de langues uniques, et de conflits nationalistes du à des territoires

communication et fait de l’apprentissage des langues étrangères une priorité. J’ai choisi d’analyser le dispositif dans lequel des DNL sont enseignés en français (L2) au sein du Lycée « Elena Cuza », école publique de la ville de Craiova, une ville située au sud de la Roumanie, connue pour la propagation de la langue française dans le pays. Ce lycée a été créé en 1833 et au fur et à mesure de son existence, on a défini comme principal objectif l’apprentissage des langues étrangères. Dѐs l’année 1990, le

d'autres. Par exemple pour améliorer les dictionnaires existants (travail de lexicologue), pour dire des mots sur le développement du lexique français (travail de linguiste), pour prévoir les problèmes des gens non avertis (travail de professeur de langue), mais aussi pour enrichir votre vocabulaire à vous (travail d'étudiant). 1. Cherchez 10 néologismes. 2. Pour chaque néologisme: expliquez le sens. 3. Pour chaque néologisme: donnez la source 4. Pour chaque néologisme: indiquez la

encore balbutiante, doit porter une attention particulière à son vocabulaire, car les diverses manifestations de l'eau dans la nature, dans des contextes climatiques et géographiques extraordinairement variées, ont donné naissance, dans toutes les langues de la terre, à d'innombrables dénominations qui, si elles reflètent une fantastique somme d'expériences empiriques, doivent cependant être soigneusement étudiées et critiquées à l'aune de la science. La réalisation du lexique hydrologique pour l'ingénieur

d'une langue nationale unique (le vietnamien) dans les années 50, c'est un pays qui a su conserver ou plutôt renouer des liens avec l'ancienne métropole. En considérant la quête d'émancipation du pays, cette politque d'ouverture vis-à-vis de la France mène à s'interroger sur la place de la langue française dans les moeurs vietnamiennes. Ce devoir proposera donc une étude historique et sociale de la francophonie au Viêt nam. Autrement dit, il s'agira d'expliquer les rapports entre la langue coloniale

de la langue française Referatas III k. Referato vadovas Asistentas Povilas Dubietis 2012 metai 1. Introduction La langue française c‘est une langue indo-européenne de la famille des langues romanes. Le français s‘est formée en France de la “langue d‘oïl“. Aujourd‘hui cette langue est parlé sur tous les continents par environ 200 millions de personnes. Le français est une langue nationale et officielle de plusieurs pays et une langue officielle

« luna ». Cependant les quatre nasales du français n'existent pas en espagnol et représentent pour les apprenants une difficulté particulière. En effet, le crible phonologique de leur langue complique la perception de ces nouveaux sons. Le [y] est aussi compliqué et le lien graphie-phonie établie dans leur langue maternelle les pousse souvent à prononcer cette voyelle comme le [u] qui leur est familier. J'ai aussi pu constater au cours de nos conversations qu'ils ajoutaient parfois un [ɔ] à la

d’humains, ayant pour seul défaut, la couleur de leur peau. Noir, oui noir, telle est l’origine de cette histoire, telle est la couleur qui a poussé à tant d’atrocités… Au départ, ils étaient différents, d’horizons différents, de vécus différents, de langues différentes, mais au fur et à mesure avaient obtenu un point commun : leur mise en esclavage. Il existait cependant des exceptions, des êtres forts, refusant cette idée d’appartenir à quelqu’un, des êtres tels ces quatorze femmes. L’ouvrage en

Dans l’histoire, les langues de communication ont commencé, à ma connaissance, vers le cinquième ou sixième siècle avant Jésus-Christ. Le grec, sur la totalité du monde habité, est devenu la « koinè », c’est-à-dire la langue commune, langue commune aux marins, aux commerçants et aux scientifiques. Et, en effet, nos amis Juifs disent « synagogue », ce qui est un mot grec et non pas hébreu. Et nos amis Egyptiens disent « pyramide », ce qui est un mot grec également. Par conséquent, la « koinè »