Langues chamito-sémitiques

Histoire et évolution de la langue arabe L'arabe appartient à la famille des langues afro-asiatique (ou chamito-sémitique) constituée de plus de trois cents langages,  dont certains se sont éteints et d'autres ont été utilisés de façon secondaire comme langue liturgique. L'arabe et l'hébreu sont les deux principaux exemples de langues sémitiques vivantes tandis que le Haoussa et divers dialectes Berbères sont des exemples de survivance des langages Hamites. Le plus ancien exemple connu, d’Arabe

diachroniques. Les langues evoluants dans le temps; le linguistique pourra concentrer son etude: -soit sur l'évolution des langues -soit sur la diapositive d'une langue a un sychronie moment donné de son evolution souvant l'état présent par exemple: pour une unitée lexicale on pourra donné -sa difinition du moment (procédure synchronique ) -ou son étymologie (procédure diachronique ) ce ci s'applique a toute les parties de la langues on peut étudier en synchronie un etat de langue ancien exemple:

Influence de la langue maternelle kabyle et arabe sur l’apprentissage de l’orthographe française Med Makhlouf, Denis Legros et Brigitte Marin Certaines des difficultés des élèves de langues maternelles arabe et berbère apprenant le français écrit peuvent être mises en relation avec des différences entre les systèmes linguistiques. Comparaison des trois systèmes linguistiques et effets de leurs divergences sur l’apprentissage de l’orthographe en français. Les innombrables difficultés auxquelles

l’étude scientifique de la langue. On étudie la langue au moyen d’observations susceptibles d’être vérifiées de façon empirique. Le linguiste explore la façon dont la langue est structurée, il décrit donc la structure de la langue. Le linguiste essaie de dégager des régularités dans le fonctionnement de la langue (qui s’établissent entre les unités de la langue) à partir des données empiriques – textes écrits, parole. On ne peut pas accéder directement à la structure de la langue, on est obligé de passer

civilisation anglo-saxonne et une aire hispanique. On peut distinguer d’un point de vue culturel, un Nord etun Sud de la Méditerranée. Le christianisme est dominant au Nord. L’islam au Sud. Au Nord, les langues sont essentiellement indo-européennes, au Sud , elles sont majoritairement chamito-sémitiques. Concernant les structures familiales, les structures traditionnelles sont également différentes. Au nord, le modèle est plutôt exogame ( les époux sont issus de cercles familiaux différents) , au sud

ne modifièrent que très peu leur langue. Ainsi, à la fin du Troisième Âge, il y eut peu ou pas de différences entre les langages des diverses communautés naines.  De plus, les Nains décidèrent de garder leur parler secret. Ils l'employaient donc entre eux uniquement (et de très rares exceptions). Ils poussèrent le secret tellement loin qu'ils ne révélaient jamais leur véritable nom, allant jusqu'à ne pas les graver sur leur tombe.  Le khuzdûl est une langue rébarbative, compliquée et aux sonorités

Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Mémoire présenté par Mounir ELHADDADI en vue de l’obtention du diplôme de Licence d’Etudes Fondamentales Filière : Langue et Littérature Française Année académique:2008/2009 sous la direction de recherche de : Mme Saida BOUGRINE 1 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Dédicace A la mémoire de mon père, mère pour A mon adorable mère pour son amour

l’étude scientifique des langues et du langage », André Martinet. Le mot « linguistique » date du 19ème siècle. 1928 : premier congrès international des linguistes. • Caractère désintéressé • Science autonome • Notion d’objectivité, elle part de l’observation des faits • Discipline explicative (théorie, histoire) • Caractère systématique, elle veut construire un savoir ordonné • Généralisation, elle cherche dans ce qu’elle observe des propriétés générales à toutes les langues La linguistique appliquée

grammaticalement dans un autre énoncé [une phrase ne peut être rendue par un seul signe graphique] ; - le mot : unité minimale significative autonome dans une langue [un mot peut être rendu par un seul signe graphique] ; - le phonème : unité minimale dépourvue de signification et ne fonctionnant pas de manière autonome (= sons d’une langue) [un phonème peut être rendu par un seul signe graphique]  Seuls le mot et le phonème sont susceptibles d’être représentés par un seul signe graphique. 1.2. Signes

Méditerranéennes » d’ Argelès sur mer. (66)
- On peut cependant distinguer d’un point de vue culturel, un Nord et un Sud de la Méditerranée. Le christianisme est dominant au Nord. L’islam au Sud. Au Nord, les langues sont essentiellement indo-européennes, au Sud, elles sont majoritairement chamito-sémitiques. Concernant les structures familiales, les structures traditionnelles sont également différentes. Au nord, le modèle est plutôt exogame (les époux sont issus de cercles familiaux différents) , au sud